一年级第一学期地方课计划
一、指导思想
一年级是人一生中最美好的时光，“长大”是孩子们共同的心愿。在成长的过程中，孩子们将会经历许许多多的事情，面临各种各样的挑战，担负大大小小的责任，品尝酸酸甜甜的滋味，需要给予特别的滋养与呵护。开设这一门地方课程就是为了使孩子们都能健康地成长。通过学习，既关注了学生的心理需求，又激发了学生的学习兴趣和热情，在培养学生的实际能力和安全教育中，锻炼了学生的批判性思维和创新思维。
二、教材分析
地方课程是国家课程改革和实施“义务教育课程改革方案”中以增进小学生健康为主要目的课程。地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来，地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。本门课程并没有统一的教材，而是由教师自己组织教学内容。现结合我校资源开发利用的实际情况，围绕“安全教育、国防教育、民族团结教育、法制教育、禁毒教育”等几方面进行教育。
三、教学目标
1、安全教育
素质教育的重要内容之一“安全教育”，要让学生在交通、校内外活动、消防、煤气、溺水、疾病预防、地震等方面确实引起高度重视，杜绝麻痹思想、侥幸心理。面对灾难，教会学生掌握应对灾难的自护、自救技能，了解防疫知识。安全自救，教会学生保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害，教给学生必要的各方面的安全知识，培养安全意识和交通安全责任感，确保学生的安全。
2、国防教育
通过国防教育学习，了解国防、国防教育、战争、和平的含义。让学生了解我国有关国防方面的法律法规，认识到我们伟大的祖国是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。通过国防教育，促使学生养成团结奋进，遵纪守法，文明礼貌的行为习惯，培养自尊、自爱、自主、自信、不屈不挠、英勇顽强的品格。
3、民族团结教育
民族团结教育是培育学生民族精神重要而有效的途径。让学生认识了解56个民族，渗透“三个离不开”——即“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想，从小树立维护民族团结的意识。让民族团结的思想会在学生头脑中扎根，弘扬和培育民族精神的理想在学生中进一步得到落实，学生的品德素质得到较大程度的提高。
4、法制教育
让学生学会并把握运用法律武器进行自身安全防范；加强学生自我教育，遵守法律法规，初步培养正确的价值取向，树立高尚的人生观、社会责任感，敢于同社会不良现象作斗争，成为合格的知法守法的小公民。
5、禁毒教育
让学生了解认识毒品的名称和种类，了解“预防毒品，拒绝毒品”的基本知识，充分认识到吸毒给个人、家庭、社会带来的严重危害，自觉做到“热爱生命，拒绝毒品”。
四、教学措施
1、在教学中，根据一年级学生的特点，创设各种生动活泼的活动，让学生在活动中学习。
2、视探究成为地方课程学习的主要方式，重视学生的学习、生活与社会实践联系。
3、主要进行直观形象的教学，运用挂图、实物、多媒体等组织教学，运用观察、信息搜索、讨论、调查等形式充实教学过程。
4、让学生与社区、家庭建立联系，采用“问问别人”的方式，培养学生社会实践能力。
5、教会学生学会保护自己，应对各种突如其来的不测与灾害。
6、开展国防教育“三个一”活动，即：每周唱一次国歌，每周升一次国旗，每周上一堂国防教育课。
7、从实际出发，立足学生特点，开展形式多样的民族团结教育活动（民族歌舞、民族节庆、民族体育等）。利用五
一、国庆等节日，对学生进行民族团结教育；利用国旗下讲话，对学生进行民族传统教育；在少先队活动中贯穿民族团结教育。
8、通过广播、板报、品德与生活课、晨会课、班队活动等对学生进行系统的法律知识传授，在各相关学科的教学中，充分挖掘教材里涵盖的法制教育内容，结合教学活动对学生进行法制教育。
9、利用“红领巾”广播，黑板报宣传吸烟、吸毒对人、对己、对社会的严重危害性。
五、教学内容安排 九月份： 第一周：安全教育 第二周：民族团结教育 第三周：法制教育 第四周：国防教育 十月份： 第一周：禁毒教育 第二周：安全教育 第三周：民族团结教育 第四周：国防教育 十一月份： 第一周：禁毒教育 第二周：安全教育 第三周：民族团结教育 第四周：法制教育 十二月份： 第一周：国防教育 第二周：禁毒教育 第三周：安全教育 第四周：法制教育
