书法课教学实施方案 古贤乡支村学校 书法课教学实施方案
写字是中小学师生应具备的一项重要基本功, 书法教学又是中小 学语文的重要组成部分。 搞好书法教学是当今社会的需求, 同时对学 生的学习和今后的工作, 对提高教育教学质量, 全方位实施素质教育 都有重要的作用。 根据教育部 《关于在中小学加强写字教学的若干意 见》 以及下半年校长会议关于加强墨香校园建设的有关精神, 为把我 校书法教学开展的扎扎实实,特制定此实施方案。
一、目标: 培养学生正确的书写能力, 巩固识字教学成果; 培养学生审美能 力,养成认真细致的意志品格,同时寓思想教育于写字教学于一体, 充分体现“工工整整写字,规规矩矩做人”的宗旨。
二、方法措施
1、提高认识,加强领导。首先从校长做起,从学校领导班子做 起。
2、教师人人有责,严格要求。
3、处理好教学与写字的关系,二者要协调一至。
4、低年级学生,平时要注重“双姿”教育。
5、开展天天练活动。
(1教师粉笔字天天练,每班教室语文、数学教师按写字课本教 材,应规范板书,对学生起到表率作用,学校抓好落实。
(2教师钢笔字,重点检查教案。学校把好关字体不好者不准参 加优质课及优秀教案评选。
(3教师毛笔字,倡导多写勤练。
(4学生写字,要求做到“二结合” ,即:练字与作业相结合, 练字与修身养性相结合。要求学生动笔不苟,写字必规范。坚持上好 写字课,对学生作业要严格要求,精批细改。所有语文作业在原来批 改方法的基础上必须圈出优秀的字来。 为让低年级学生快速掌握写字 技巧,提高写字兴趣和审美意识,要求先摹后临,用铅笔写规范。以 上教师及学生写字情况采取平时抽查和随作业检查进行, 列入量化评 比。
6、在考试时卷面分定为人 5分,随批卷评定,计入单科成绩。
7、每班每周不少于一课时书法课。
三、做好写字工作的要求: 完善制度, 老师制定写字计划, 学校制定写字教学领导小组和教 研组,每学期举行一次学生写字比赛,组织学生参加省,市“书法水平等级考试” ,定期举办优秀学生写字作业展览。
四、书法教学领导小组: 组长:于兰仁 副组长:王强 成员:各班书法课老师 支村小学
