小学生健康教育案例 ——友爱手牵手
阳泉市城区朝阳小学
帅燕
一、问题情景
上课时，所有的同学都在认真听讲 ，同学甲却一直不停地玩弄手中的铅笔，还打搅周围的同学听讲。当老师在对同学甲前面坐的一学生进行提问时，正当这位同学回答完毕准备坐下时，同学甲悄悄地把脚从桌子下伸出去，将前面同学的椅子用脚向后一勾，前面的同学没有防备，一下子坐到地上，并把脑袋磕到了后面的桌子上。周围的同学被这一行为逗得大声哄笑，甚至有人鼓掌喝倒彩，同学甲还站起身来，嘴里叫嚷着：“这里的椅子也太不结实了，赶紧找学校换个新的来啊！”摔倒在地的同学气得眼泪直流。看到自己恶作剧的“成果”，同学甲却哈哈大笑，还“哦—哦”地起哄。
同学甲是全校知名的“捣蛋王”，最拿手的就是如上所说的恶作剧：往女同学身上扔虫子、在别人的书上乱写乱画、欺负弱小同学„„几乎所有能折腾人的歪点子都能想到，每天变着花样来使。一句话，简直就是把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。
二、分析诊断
以上是该同学甲的一些情况，孩子的自身缺点和出现的问题很多，以搞恶作剧尤为突出。我原本以为只要教师耐心细致地加以引导，一定能改正过来的。但事情出乎我的意料，一开始几天还显得比较“规矩”，可是没过几天，又出现了开头的那一幕，于是天天有学生报告同学甲的种种恶作剧。每当面对这个孩子的时候，我总是想：如果这样发展下去，他的将来会是什么样？教师的爱心和责任感都告诉我，这个孩子需要帮助。我决定从“搞恶作剧”这个根源入手，揭开孩子心头那层阴暗的面纱。
经过一段时间的观察，并多次与家长交流后，初步找到了造成同学甲这些行为的原因，主要有以下三个方面：
1、
1、其父母亲都是聋哑人，在家里和他交流很少，从来不辅导他的
功课。如果遇到孩子有不会做的地方，父母的态度很粗暴，经常打骂孩子，埋怨孩子笨，该孩子自尊心受到了极大伤害，以至于产生了严重的逆反心理。
2、
2、由于学习成绩差，在学校，他担心同学们瞧不起他，感到孤立无助，缺乏自信，不敢跟同学们交流，一个朋友也没有。因为心思不用在学习上，就总是琢磨着怎样搞恶作剧，引起同学和老师的注意，慢慢愈演愈烈。
3、
3、家长和老师不闻不问，或批评责骂他，不仅没有消除这种不健康心理，反而增强这种心理的发展。
三、矫正过程
找到了“病因”，就可以“对症下药”了。及时与家长取得联系，共同努力，帮助打开孩子的心结。于是我制定了一套循序渐进的方案，并着手实施。
1、
1、改善父母和孩子的紧张关系，努力成为孩子的朋友。
这样在家里，父母就能协助老师做好课后辅助的工作。同学甲不良行为的形成和他的家庭教育有很大的关系，因此我建议同学甲父母多跟孩子沟通和交流。尽管该同学父母都是聋哑人，交流起来不是很方便，我建议他们可以采用传纸条的方式和孩子交流，把要对对方说的话写在纸条上，每天都坚持这样做，可以拉近彼此的距离，让孩子感受到最关心自己的人还是父母。因为这个孩子比较厌学，刚开始聊的内容尽量不要谈学习，就随便聊，孩子想说什么，就跟他聊什么，等过一段时间，父母跟孩子的关系缓和了，再慢慢往学习上靠，问问今天学的什么，在学校有什么开心的事，老师有没有表扬等。孩子哪怕有点滴进步，家长一定要抓紧时机狠狠的表扬他，让他品尝成功的甜头，增强进步的信心和动力。
2、架起沟通的桥梁，用爱关心，用信任理解，使其恢复自信。
最初我们沟通时，同学甲并不坦诚，经常编造一些幼稚的谎言，想欺骗我，蒙混过关。当谎话一次次被拆穿，老师仍然不言放弃时，孩子心头的冰开始融化了。随着时光的流逝，赢得了他的信任，从经常找他谈话过渡到他会主动跟我交流，有时分享快乐，也有时倾诉苦恼。他开始愿意听取老师的建议，并努力的配合。例如，他问老师自己心里特别想改掉以前的坏毛病，但有时就是控制不住自己，该怎么办？老师告诉他，要想改掉坏习惯可不是一件容易的事，需要坚强的毅力，更需要坚持，老师对你很有信心。还教给他一种心理战术，以后再控制不住自己时，就把它当成一次考验，看看你能不能战胜自己，顺利过关，每战胜自己一次，就在心里表扬自己一次。他笑着点头，表示接受。以后老师隔三差五就悄悄地问他，怎么样？笑容告诉大家他成功了。
3、创造机会，增进和同学之间的沟通。
在一次课外活动中，老师巧妙地设计了一个环节，让同学甲的心灵受到了友爱的洗礼。
活动课上，老师教大家一起放风筝，同学甲不小心将自己的风筝挂在了电线杆上，无法取下。正当同学甲焦急万分时，同学们一下子围拢过来，劝同学甲不要着急，并争先将自己的风筝借给同学甲使用。同学甲被同学们深深的友谊包围着，眼里分明流露出从未有过的感动。
课后，我让学生每人写一篇习作。在同学甲的习作中这样写道：是同学们给了我友谊和爱心。老师，请您相信，我一定会伸出友爱的手，去帮助那些有困难的人！
在不知不觉中，同学甲已不再是同学们眼里的捣蛋鬼了，他成了班上的纪律委员，学习成绩也在逐步上升。
在为同学甲身上发生的转变感到欣慰时，也衷心感谢他的家长积极配合，正是由于后来家长对此问题的重视以及家校达成的共识，为矫正同学甲的不良行为打下了坚实的基础。
法国著名文学家雨果说过：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”让我们一起期待：一颗纯真美丽的心灵永恒的出现。 分享：
