《美与同情》读后感
高二五班
杜正渝
名师出高徒，丰子恺人生中的恩师就是李叔同——众所周知的弘一法师。弘一法师在音乐、美术、书法等方面都有很高的造诣，而他的徒弟丰子恺甚至更是有过之而无不及，在文学上也有很高的造诣。
《美与同情》这篇文章，是丰子恺先生有感而发。而这篇文章正体现了他对事物的美的看法，对世间万物逻辑的考究。丰子恺作为一名漫画家，自然懂得画家所看见的比其他人要多得多，画家可以看见形式上的，而非使用上的；同情于世间一切有情无情的物种，而非仅仅局限于与自己亲密接触的。
画家具有那种返璞归真的同情心，那是一种活在尘世而不受玷污如孩童一般的心，一种不会随着世间的推移而泯灭的同情心。看到枯藤老树，画家可以把它表现的古风犹存；看到初生的骏马，画家可以把他表现得好奇尚异；看到藏于林中的小石块，画家可以把他表现得若隐若现。每当画家把精神力、把情感注入自己所关注的东西是，同情心便被激发了，灵感也被激发了，作画更是随心所欲了。
即使画家们的心底已经很纯净，而丰子恺认为，谁都不如小孩。小孩子存在于世界中并未太久，并未对世界上的东西产生太多感情，因此他们是最富有同情心的，最富有原始自然元素的。小孩子专注于某件事情，比画家都认真许多，画家可以呆坐画前思考三天三夜不吃不喝；小孩子可以为了一个有意思的游戏日思夜想，终于盼来后连续好几天废寝忘食，对其他所有事情更是心不在焉。“你们不像小孩子，便不得进入天国！”，童年时期是如此的美好，让作者如此向往，我们还是珍惜正在逝去的童年吧！
《美与同情读后感bydumadrid.doc》
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