有理数的除法
夏朝友
学习目标:理解并掌握有理数除法的法则,会应用法则进行有理数的除法运算。
核心问题一:探索有理数的除法法则 复习回顾:有理数的乘法法则
两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。
任何数同0相乘,都得0。
注意:运算过程中应先判断积的符号,再将绝对值相乘。 自学指导:阅读课本P34—P35例题4前,找出有理数除法的法则并记下来,思考:
这个法则是怎样得到的?它与有理数乘法的法则有什么不同吗? (五分钟内完成,看谁完成的又快又好 )
阅读课本P34—P35例题4前,找出有理数除法的法则并记下来,思考:
这个法则是怎样得到的?它与有理数乘法的法则有什么不同吗? 有理数的除法法则:
两数相除,同号得 正 ,异号得 负 ,并把绝对值 相除 ;
0除以任何一个非0的数都得 0 。 注意:0不能作除数。 口答: (1) 12÷4 3 (2) (-57) ÷3 -19 (3) (-36) ÷(- 9) 4 (4)( - 27 ) ÷9 -3 (5) (- 48 )÷( - 8) 6 (6)96 ÷(-16) -6 (7)7.5 ÷(-2.5) -3 自学指导:阅读课本P35例题4,照它的解题步骤做P36练习第1题
(6分钟内完成) 试一试:
(1)(-8) ÷ (-4)=2 (2)(-8)×(-1/4)=2 (3)( -1/6 )÷(2/3)= -1/4 (4)( -1/6 )×(3/2)= -1/4 观察与思考:等式左右两边有怎样的变化?
(-8) ÷(-4) = (-8)×(-1/4)=2 (-1/6)÷(2/3) = (-1/6)×(3/2) =-1/4 想一想:
除以一个不为0的数等于乘以这个数的倒数。 1aba(b0)b核心问题二:会用有理数的除法法则进行运算 例题解析:
一、计算:
431(1) (-)(-) 2 342解:原式
课内尝试:
435 (-)(-) 342442 (-)(-) 335442 ( )33532 45例2 计算:371 725732 3.582 先确定结果的符号,再根据法则进行绝对值的运算。 温馨提示:
乘除运算莫着急; 审清题目是第一.除法变成乘法后; 积的符号先确立.计算结果别慌张; 考个一百没问题.比比看,谁又快又准 计算:
对照学习目标谈收获:
理解并掌握有理数除法的法则,会进行有理数的除法运算。 畅谈所得 感悟提升
1.做有理数的除法有哪些方法? 直接应用有理数除法的法则进行计算 把除法转化为乘法
2.做有理数的除法时应注意什么? 先确定结果的符号,再把除法转化为乘法,使运算更简便合理。 说一说
在进行有理数除法运算时,你认为何时用法则一,何时用法则二会比较方便?
(1)两数相除,同号得正,异号得负,
并把绝对值相除; (2)除以一个不为0的数等于乘以 311(1)()1(2)42415(2)(0.25)123 这个数的倒数。 作业布置 作业:
P39习题A组 6, 7, 8 练习: 《基础训练》 数学在你我身边
一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的 高度, 小红在山顶测得温度是-1℃, 小 莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地 区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃, 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米)