培训学习心得体会
付丽敏
在我们的仔细聆听中，四个团队关于《新课标，我们前行的灯塔》论坛在恋恋不舍中结束。我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。参加的老师的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，把我心中所想所获能表达出来。
首先是语文组的精彩展示，一名名女汉子，举出自己在教学中的小案例，深入浅出，富含哲理，把自己的智慧融入到每天琐碎的教学中，鲜明的观点，有趣的故事，充满深情的话语，一次次得到了听众的掌声。尤其，最后一个环节，道出了我们教育人的心声-----一副对联；接着是综合组，由音、体、美老师组成的团队，从自己学科为切入点，阐述了“怎样培养学生的审美？”每个人都举出了鲜活的案例，自己在教学中是怎样渗透和培养的，语言幽默风趣，积极向上，精神饱满，在活动中他们更能发挥特殊的作用。下午是数学组，精英团队，开场就以“脑筋急转弯”来热身，下面的听众积极配合，乐此不疲，把气氛带入了高潮。紧接着开始了她们的主题，培养数感，我也是第一次思考这个问题，刚刚听到“数感”这个词时，我也不太明白，通过几位老师举例加说明，才恍然大悟。认真去聆听，真正把论坛老师所说的消化吸收，那需要我们静下心来慢慢去品味。正应了那句“三人行必有我师焉!”.最后一组是我们组，还有一位微机老师，第一轮发言时，我好紧张，平时在家背的很好，可是心跳加速，嘴也不是很好使，紧接着其他老师说，渐渐找到感觉了，把自己想表达的内容说的很流畅了，真是每一个人所站的角度不同，切入点也不同，集思广益，积累一些好的做法，多听多学，积极的自我反思，与同时进行交流，形成自己的教学风格。
通过学习我体会结合自己的学科做一些调整：
对于《义教课标》的理解和实施要深入。《义教课标》的指导思想明确指出，课标要具有双重属性(工具性与人文性)，确立“工具性与人文性”的统一是此次的最大亮点。英语课程要面向全体学生，注重素质教育，对新一轮的课程改革理念要求以人为本，面向全体学生关注个性差异，强调以“能力”为主线，在“做事情”的过程中发展语言能力，坚持语言运用的核心理念，以学生为中心自主与创新，课标要求合理设计教学内容科学控制课程容量，减轻学生学习负担。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们。
一节好的英语课要以学生为主体，学生参与热情，是否综合运用所学的知识为标准。再设计备课时要做到三备：被课程标准、备教材、被学生。同时还要注意几点要求；预设和生成的统
一、尊重差异性的理念、体现课程资源整合、体现生活化、教学方式和学习方式的转变。在设计教案时要以学生为主体、体现学生学习过程、体现认知规律、体现形成性评价。在总结与反思过程中，要看教学目标的达成度，课堂的实际效果。所以要备好一节好的英语课则需要我们老师不断地钻研义教课标，不断的探索、学习新的知识积累经验，为以后的教学打下基础。
以上是我对本次学习的一些心得体会，通过这次论坛，我想对于我在以后的工作中能更好的结合义教课标来上好每一节课，为以后的教学工作打下良好的基础。
