有趣的小实验
星期四，科学老师给我们布置了一项作业，回家做两个实验。第一个实验：对海棠花或油菜花进行解剖，观察花瓣、花蕊。第二个实验是：把树枝泡在颜料水里，看看会发生什么变化。
星期六上午，我在楼下的海棠树上摘了一朵完整的海棠花。我先将它的花瓣一片一片地、轻轻地撕开，看见里面露出了一个五角星样的东西，呈深绿色，那是海棠花的花萼。底下有一个枝干支撑着。“五角星”的中间伸出一根长长的花蕊，叫雌蕊，聚拢在它周围的就是雄蕊。
想做好第二个实验，可就没那么容易了。我先拿来一个杯子，再把里面盛满水，接着，我往杯子里挤了一些红颜料。水慢慢变红了，我把一根树枝插了进去。半晌，我发现树枝茎的根部有一些发红。到了中午，我看见，树枝茎的四分之一都已经变成红色的了。红色不断地向上扩散、漫延。我等了一会儿，看见树枝没了变化，迫不及待地想知道答案。于是我跑过去问妈妈：“妈
妈，树枝最后会变成什么样？”妈妈笑着说：“到最后，枝干上的叶子就会发红。”我听了半信半疑。但实验还没有做好，得不出结论。我只好耐住性子等待。
第二天早晨，我看见树叶的边缘开始变红，我知道，实验成功了！下午，我发现叶脉也变红了。原来，树枝是通过枝干里的导管来吸收水分和养分的。因为水是红色的，导管把红色输送到树枝的各个部分，所以它的叶子就被染红了。
这次实验不但让我懂得了一个科学道理，还使我知道了海棠花的内部结构。俗话说：“耳听为虚，眼见为实。”只有自己亲手试一试，才能得出正确的结论。
我的烦恼
大人们都说我们这一代的小孩生活最幸福，不愁吃不愁穿。可他们想过我们的烦恼吗？我的烦恼有三个，听我一一道来吧！
烦恼之一：数学成绩。
我的语文成绩不错，在班上担任“语文课代表”这个职位。说起语文我还挺自豪的，可说起数学我的脸就红了起来，我的数学成绩一直是在八十多分左右徘徊，丝毫没有上升的趋势，为此，语文老师和数学老师总是鼓励我说：“严晓艳，数学要加油啊！语文成绩好老师为你骄傲，可数学也要同样好啊！有什么不懂的题目一定要问老师，知道吗？”老师们说得我都怪不好意思的。
烦恼之二：思念的痛苦。
我的爸爸经常奔波在外，每个月只能和我相见一次，每次分别之时我都忍不住流下了伤心的泪水。每当夜深人静时，我都在思念着爸爸，
回忆着与他在一起的快乐时光。思念让我痛苦也促使我一定要努力学习，取得优异的成绩回报父母。
烦恼之三：我的性格。
我的脾气暴躁，说话声音很大，跟妈妈说话经常顶嘴，为这我也吃了苦头——被老妈教训一顿，哎！早知如此，何必当初呢？可我的脾气上来了就是控制不住自己，像一头被惹怒了的公牛。我也具有大部分女生的缺点：爱哭。每当妈妈教训我时，还刚起个头我就哭了起来。哎，我怎么一会儿刚强一会儿柔弱呢？
科技发达的时代让我有喜有忧，父母教训的话语让我无可奈何。烦恼呀，你要何时才“离家出走”？快乐又何时才能到来？
读《青海高原一株柳》有感
本学期，我们学习了一篇课文，叫《青海高原一株柳》。在这篇课文中，我知道了在青海高原之上，只有一株柳树。它挺立在青海高原上已经有许多年了。它经受的这几年却是其他的柳树数十年的苦难。但是，它没有抱怨命运，也没有畏怯生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境抗争，以超乎想象的毅力和韧劲生存了下来。
课文中说“命运给予这株柳树的几乎是九十九条死亡之路，但是，它却在一线希望中成就了一片绿阴。”我觉得这句话不仅仅是写柳树，而且在写人。我们从中可以得到这样的一个启示：在人生的道路上，生活和命运有可能不公平，但是只要心中一直充满希望，凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力，生命就会产生奇迹。青海高原上的这棵柳树就生活在一个艰苦的世界里，而并不在什么土地肥沃、大树丛生的地方。青海高原上的那棵柳树神奇的挺立在高原上，是壮观的一方独立风景。这株柳树的生命力极其顽强，
不仅能在恶劣的环境下生存下来，而且能够长的枝繁叶茂，生机盎然。真是了不起！值得我们学习。 许多的科学家也有这种坚韧不拔的精神，有坚韧的毅力和韧劲，比如：霍金、张海迪、海伦·凯勒……
尽管命运对我们有些人是不公平的。但是，只要我们不屈服命运的摆布，顽强的与命运抗争，把命运捏在自己的手心里，就能赢得一片属于自己的绿荫！就能成就自己的事业！未来是美好的，不要怨天尤人，让我们以百倍的信心、百倍的努力，去创造我们那辉煌的人生吧！
《青海高原一株柳》读后感
永昌北关小学六（2）班
王敏
读完《青海高原一株柳》我的心被深深地震撼了。这是怎样的一株柳树啊！它生长在广袤无垠，只有小草覆盖的青海高原之上，它的身后没有一颗柳树！这里四季寒风像刀子一般，这里的雨水少的让土地裂开……多么恶劣的自然条件，而它却长得那般粗壮，那般苍郁，那般生机勃勃。
在我的印象中柳树的枝条是纤细的，柔弱的。可是，我没有想到青海高原的这一株柳树却可以变得粗实、坚硬，富有力量。
记得在我五年级的时候，我学跳长绳经常怕被绳子抽到而不敢跳，在同学的鼓励下，我屏住气闭上眼睛，就往里面冲，只听“啪”的一声，我被绳子抽到了，落地的时候还没站稳，又摔了一个大跟头。但我没有灰心，在家中让爸爸妈妈来陪我练习，一次失败，两次失败，三次失败……我渐渐失去了信心，每次体育课跳长绳我总是充满了恐惧感。
学了这篇课文以后，我就想青海高原的这株柳树不向命运屈服，复苏了又被冻死，冻死了又复苏„„真是难能可贵；而现在我们往往只要经受一点挫折就承受不住打击，一次失败便垂头丧气，甚至失去信心，很难像青海高原的这株柳树一样振作起来。与这株柳树相比，我真是惭愧不已，所以我一定要克服困难把跳长绳学会。
于是，我又开始练习跳长绳，经过几个月的反复练习，“
一、
二、
三”我跑到中间的地方轻轻一跳，“成功了，我终于成功了！”那次成功给了我自信和信心，此后，我一点一点地掌握跳长绳的技巧，最终成为班级里跳长绳跳的最好的一名。
《青海高原一株柳》这虽然只是一株柳树，但是它给我们许许多多的启迪，这株柳树具备的品质值得我们学习！
未来的海底城市
由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化等生态环境的恶化，在海底建设城市势在必行，因为这样既可以扩大人均面积，也可以美化地球。
2025年，我在北京大学地球与空间科学学院攻读博士毕业后，被分配入联合国海洋局担任高级工程师。不久接到上级的通知要求在20年内建设好海底城市，我立即组织人员着手研究海底城市。经过10年的不懈努力，终于于2040年完成了海底城市整体的建设，中美英法中的一万三千亿人已经入住了海底城市。
这个海底城市名叫“海底明珠”，是世界第一个超过海洋十分之四的海底城市。这个城市分为四个区，分别是中区、美区、英区、法区，由现代高科技纳米建造成的防护外罩，即使被鲸鱼和鲨鱼撞击或啃咬，也不会有任何损伤。整个海底城市由机器人警察与人类市长掌管，人选太阳定时上升或下降，人类的淡水由一个纳米软管接入海水中，抽取海水，再由一个淡海水的机器加工，过滤，输送到各个家庭的水管内。海底城市还设有学校、海陆交通车站，水底飞机站等许多建筑物。学校分为三个区，小中大区，教室全是由高级材料制作，即使火山爆发、海啸、地震三灾扑来，它也毫无损伤，教室里的设备一应俱全，高科技无处不在，让学生在快乐中完成学业。居民屋也是如此，坚不可摧，更为可贵的是可以看到陆地上不曾有过的美景，透过玻璃，
可以看见各种可爱的小鱼和美丽多姿的珊瑚礁。在城市里面还有很多水生物，顽皮的小鱼、海豚整天和人们在一起，那是多么有趣，多么美好的生活呀！海底的空气可比陆地上清新得多，空气吸收器经过空气过滤器的过滤排放在整个城市，万物绿意盎然，花草树木也红的似火，粉的似霞，白的像雪，美丽极了。
面对着这独具一格，别出心裁的海底城市，我不禁百感交集。后来我站在领奖台上领取了诺贝尔建设奖，从此我名振建坛„„
假如我会七十二变……
有人羡慕《三国演义》中足智多谋的诸葛亮；有人羡慕《水浒传》中的梁山好汉；有人羡慕《西游记》中能炼出无数灵丹妙药的太上老君；而我最羡慕那神功盖世的齐天大圣——孙悟空，羡慕他会七十二
变，火眼金睛，降妖除魔，为民除害。我也经常遐想：假如我也会七十二变，会去做些什么事呢？
假如我会七十二变，我会变成一朵白云，去游览祖国的大好河山，问候一下辛勤建设四化的勤劳的人们，给他们送上一杯水。遇到干旱的地带，呼叫乌云老哥，让他在这里狂风大作一番，让雨弟弟也来凑凑热闹，降点雨。遇到洪水的地区，呼叫风姐姐，让他将乌云吹散，而我则将休假的太阳公公请回来。
假如我有七十二变，我会变成贫困山区里的一名教师，虽然条件非常艰苦，但是我不怕，我会觉得能够帮助这些祖国的未来，是一件多么值得骄傲的事，只要看到孩子们那灿烂的微笑，帮助他们走出大山，成为国家的有用之才，能够达成这个愿望，我将无怨无悔。
假如我会七十二变，我就会变成一枝马良的神笔，在沙漠上画上
河流，画上绿树、小草，还有五彩缤纷的花朵。还要把肮脏的垃圾堆化成参天大树，把沙子都装换成发电站。
假如我会七十二变，我要在各个十字路口安上红绿灯，让每个人的出行更安全些，尤其是在学校周边，避免了我们的生命财产受到威胁。我还要把马路变得更宽广一些，使人们不再那么拥挤，不再堵车，毕竟出入平安是每个人的心愿。
假如我会七十二变，我会变成一位神医，为盲人医好眼睛，让他们重见光明；为瘸子医好他们的腿，让他们在大街上奔跑；为患有艾滋病的病人治好病，让他们回到以前幸福美好日子；我还要为所有患疾病的人治好病，让他们快乐地，无忧无虑地生活着。我还要穿越时空，为贝多芬治好耳聋，让他听得见乐器的弹奏和观众的掌声。假如我会七十二变，我会……
文明礼仪伴我成长
中国，自古以来就是个文明之国，礼仪之邦。我的家乡就在这片文明的土地上，它就是美丽又可爱的保山城。我在这个小城里幸福、快乐地生活着、成长着。我还有一个形影不离的好朋友，它的名字叫做“文明礼仪”。在我成长的足迹里，都少不了它的影子。
丢垃圾是我每天必做的家务活之一。每天早上，都是妈妈送我去上学。在妈妈去车库骑摩托车的时候，我就负责把包好的垃圾丢到小区的垃圾桶里。有一次，我起得晚了些，怕上学迟到，匆忙之中，我把垃圾扔到了垃圾桶旁边。妈妈看到了，对我说：“小波，你还记得你看过的一幅漫画《文明只差一步》吧！你该怎么做呢？”听了妈妈的话，我马上想起我的好朋友——文明礼仪。我飞快地跑回垃圾桶旁边，把丢在地上那包垃圾送回了属于它的“家”。回“家”后的垃圾似乎在朝我笑了，好像在对我说：“小波，你真棒！”从此以后，每次见到“流浪”的垃圾，我都会把它送回“家”。感谢你，我的好朋友——文明
礼仪，是你在我的心田里撒播下了文明的种子，让我成长为一名“环保小卫士”。
记得2008年5月12日，四川省汶川地区发生了大地震。老师告诉我们，灾区人民非常需要我们的帮助。回家以后，我把平时存下的长辈给我的零花钱拿了出来，捐给了灾区。老师把我们的捐款以班级的名义，办理了一个“爱心包裹”，寄给了灾区小朋友。过后不久，我们收到了灾区小朋友寄来的信，读着信，我的心里热乎乎的。感谢你，我的好朋友——文明礼仪，是你让我懂得了帮助别人是一种美好的文明行为。送人鲜花，手有余香。文明礼仪之花，你装扮了我心灵的春天，让我成长为一名“爱心小天使”。
还记得有一次，学校组织我们去看书画展。一路上，我们都排着整齐的队伍前进。到达目的地后，我们整理好队伍轮流进展览室里参观。展览室里展出的作品真多啊！有古色古香的篆书隶书，有流畅的行书，有端庄的楷书，有奔放的狂草，还有画得栩栩如生的大公鸡、梅花等。我们徜徉在书画的海洋里，尽情地欣赏着，品味着。没有人大声喧哗，没有人乱摸作品，更没有人损坏作品。参观完毕后，我们又排着整齐的队伍走回学校。感谢你，我的好朋友——文明礼仪。是你让我体会到了尊重别人的劳动成果，不损坏物品，也是一种高尚的文明行为，让我成长为一名“礼仪小标兵”。
感谢你，我的好朋友——文明礼仪，因为你教会了我很多很多……
同学们，让我们快快行动起来，争做文明的少年，用微笑铺设文
明大道；争做礼仪的使者，用真心搭建礼仪金桥。让文明礼仪伴随着我们成长，让我们的家乡——保山，为有我们这些文明礼仪小标兵而感到自豪吧！
拥抱文明，结伴同行
中华民族素来具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。一个讲究品德教育、个人修养的民族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容、微笑都能融汇成美德赞颂曲，谱写一个个动人心弦的音符。她不仅能给社会和谐、给他人带来愉快，也能给自己带来快乐、温馨，如一泓清泉为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
文明的行为举止，其实只是由细节构成的。文明是什么呢？文明是清晨问候他人时的那抹祥和的微笑，文明是捡起垃圾时的那个美丽的弯腰，文明是面对红灯时温文尔雅的停步，文明是看见老人上车后温情热忱的让座，文明是看到有人破坏环境时善意的提醒，文明是一方有难时热情慷慨的伸手，文明是唇齿间蹦出的那声亲切的“您好、请、谢谢、对不起……”可是在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上，教室里，总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑。耳边传来部分同学相互之间讲脏话、粗话，在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡，习以为常；再例如有的同学不爱护鸟类，捣鸟窝，捕
捉鸟儿，常听到鸟儿凄凉的呼救声。再例如，有的同学不爱护草坪，在草坪上面嬉戏、追逐，压得草儿喘不过气来。虽然草坪上温馨提示：少一个脚印，多一份绿意。但同学们不以为然。从事例中，可以看出同学们的文明觉悟性待于引导。很多同学把学习文化知识放在首位，常常忽略了文明习惯的养成。即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？我们知道：一所学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出和谐的学习环境，创设出和谐的文明校园。现在，保山人民正在如火如荼地开展文明大行动，文明向我们招手，向我们抛来橄榄枝。同学们，行动起来吧，伸出我们文明的双手，说出文明的语言，拥抱文明，就拥有了世界上最为宝贵的精神财富，何乐而不为呢？
请听一听来自不同的声音：
地球妈妈说：“孩子们，我好累，好累，帮我捶捶背。”
蓝天说：“孩子们，行动起来，还我一个蔚蓝色的云朵。”
森林说：“孩子们，在那枝繁叶茂的王国里，还我那飘逸的长发。”
动物说：“孩子们，还我们和谐静谧的家园。”
……
同学们，你们听到了它们呼吁的声音了吗？它们是多么无奈呀！ 如今，如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。因此，完善自己的文明修养并不是要有什么了不起的举措，只需要我们在举手
投足之间时时处处心系文明。只需要我们能管好自己的嘴，不讲粗话，不大声喧哗，不随地吐痰；只需要我们能管好自己的手，不乱扔乱丢，不打架斗殴，不把车辆乱停乱靠，不把广告随意张贴，不破坏公共设施；只需要我们能管好自己的脚，不插队拥挤，不闯红灯，不践踏草坪花木……只要我们敢于向不文明行为说“不”。从我做起，从现在做起，从点滴做起，让我们的誓言迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！
