扬中市鸣翠山庄幼儿园
市优质幼儿园创建收获与感想
2014年1月3日是我们鸣翠山庄幼儿园重要的一天，为了这一天的到来，我园不断学习并对照《江苏省优质幼儿园评估标准》进行自评，发现不足之处立即改善，始终把创建市优质园作为发展目标，坚持不懈、孜孜以求。在这短短四个月准备的过程中，虽然辛苦、熬人，但却是一个难得的互相学习、自我促进、自我成长的过程。创优过程中，幼儿园无论是园所环境方面，还是硬件设施、保教队伍方面，和市优质园的标准还存在着一定的差距，幼儿园每个员工都面临时间短任务重的巨大压力，但压力就是动力，园领导带领全园教职工，以积极热情的态度，全身心投入于这次活动的准备工作中，奋发向上，工作秩序井然，保教质量不断提高。最终专家组只给我们提出了五个整改意见。以下是我园的一点感想：
一、环境变化。
1． 校园环境。我园的最大特点是地方大，人员少，环境创设这副重担就给老师们带来了很大的压力。特别是两个大厅，显得比较空旷，经过分工，各年级组各负其职，共同增设了以“买卖”为主的商业街，有“玩具店、蛋糕坊、饭店、烧烤、超市”等活动区域。给幼儿创设多变、多样的活动区域。
2． 班级环境。在班级环境上可以用几个天天概括：天天都在移，天天都在 拆，天天都在添，天天都在变。以前的环境虽然漂亮的，但是通过多所示范园的参观，我们得到了很大的启示：我们的教室环境应该具有教育意义，有操作性，有幼儿参与的。于是我们努力改变我们的环境，一切以孩子为主，在区域材料投放中，我们考虑应该投放什么材料，每个区域要有层次性。通过一次次全园环境的观摩活动，大家互相学习，互相促进，找出班级上环境布置存在的问题并进行改变。
二、一日常规训练。
每个班从幼儿的一日十六个环节加强训练，从孩子来园的晨间锻炼、早操到 孩子的吃饭、小便等，老师不放过每个细小环节的训练。特别是早操问题，我园目前的情况是小班孩子多，只有一个大班，所以做起操来显得没有气氛，为此，我们从早操的音乐和动作编排上都进行了大改变，有队列对形、舞蹈律动、武术操，彰显我园阳光体育的特色。老师们利用一切户外活动时间一次又一次的从孩子们的动作和表情上进行训练。、
三、教学活动的准备
在教学活动上，我园给每位教师展示的机会，在指导老师一对
一、手把手的指导下，通过一次次教学活动的磨练，使得我们的保教水平不断提升。在这次课的准备中，教师们经过了不停的讨论、磨课、改课。我们的课程也自始至终跟着孩子走，自然、平稳的过渡，孩子们从原有的被动接受式的学习到现在自主探究式的学习，没有教师一遍又一遍的机械重复、强化：“再说一遍！再来一遍！”。孩子们在活动中始终保持着浓厚的兴趣和较高的积极性，没有丝毫倦怠。
四、员工的团结合作。
当然不管在哪个环节中，都离不开幼儿园每个员工的团结合作，大家在这些 日子中不顾休息、不怕脏、不怕累，按照园领导的部署进行环境创设，制定教学计划、装订档案、整理材料等。虽然一天忙下来大家已是腰酸背痛，一直很晚才回家，但是第二天都能准时上下班；尽管有些同事身体不佳，可从不言语，坚持工作，硬挺着做好每一件事情。大家都以平和的心态看待工作中的得失，以不断反思来提高工作的效率，以不断改进来完善工作的质量，尽最大的努力来迎接市级领导的检查。
创建过程是锻炼人的过程，是提高的过程。俗话说的好“没有成功的个人，只有成功的团队”，在各界领导的关心和帮助下；在姐妹园的鼎力相助下；在每位家长的支持和鼓舞下；在我园领导和全体教职工的不懈努力下，相信我园能得到专家的肯定！
二○一四年一月五日
