学习职业道德心得体会
学习职业道德树立良好的职业道德，加强职业道德建设，也是规范我们从事教育事业的职业道德行为和提高从事教育事业人员素质，加强教育事业的建设发展，因此，就必须以教育事业的职业道德作为从事教育人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立教育事业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。
我们既然选择了从事教育事业这个岗位，就要摆正自己的位置，热爱教育事业。俗话说“三百六十行，行行出状元”，通过努力，在平凡的岗位上同样能做出成绩，取得成功，只有热爱教育工作，尊重教育职业，才能献身于教育事业的建设发展，才会全身心地投入到教育事业，发挥自己的才能，在教育事业领域做一番成绩，为社会进步做出自己应有贡献，从而实现自身的社会价值。通过学习，下面有几点收获：
一、通过学习，了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容，深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观教育的重要性和必要性，结合实际，树立正确的职业道德信念，自觉进行职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。
二、通过学习，使我进一步增强了责任感，明了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而树立为人民服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化，政治思想觉悟进一步提高，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。尽管这次教育系统工人技术等级岗位考核的职业道德培训课时短，但觉得这次职业道德学习的辅导老师对职业道德学习的内容，从浅引入，讲解深刻，结合实际，生动有趣，使我深刻领会学习职业道德的重要性和必要性，增强搞好本职工作的信心，也是一次加强自身道德修养，提高自身职业道德素质难得的学习机会。
三、通过学习，使我更加热爱本职工作，树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快，教育工程建设发展，对专业性和技术性的要求越来越高，作为从事教育事业人员要想生存和发展，就要不断学习，使自己的知识不断更新。同时要遵守教育事业的职业道德行为，要不断学习提高教育职业技能，在自己的工作岗位自觉树立教育事业的良好形象，做到爱岗敬业，干一行，爱一行，立志在本岗位多为沛县教育做出应有的贡献。
总之，通过学习，要在今后工作当中，结合社会主义荣辱观教育，把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来，一定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核心内容，贯穿于实践工作生活中去，体现在经济社会生活的各个方面，把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜；树立和践行社会主义荣辱观，以身作则，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者；要在全教育系统职工队伍中形成见荣而为、遇耻而拒的良好风尚；在平凡的岗位上勤奋工作，以一流的标准创一流的业绩，为教育事业，为社会主义事业奋斗终身。
