学校教学工作考核奖励办法
指导思想：
为进一步深化教学改革，强化学校教学管理，调动广大教师工作的积极性和创造性，引入竞争机制，激励教师爱岗敬业，尽职尽责，提高教学质量。
考核原则：
1．客观性原则。做到公平、公正、公开，客观反映每一位教师的工作实绩。 2．过程性原则。不只关注终结性工作，更关注教学工作的全过程，关注教学过程中的教师行为。
3．民主性原则。充分发挥教代会的作用，由学校教代会讨论通过后实施。
一、考核办法
教学工作考核实施百分考核制，每学期总评一次，平时注重过程的考核与记录。
（一）教学成绩（基本分50分）
教学成绩奖励办法用于一至八年级全县统考学科教师。非统考学科教师的教学成绩为学段统考学科教师的最低分，第二学期八九年级会考学科教师和九年级中考学科教师（包括体育教师）执行毕业班奖励办法。
教学成绩的考核与奖励，以年级平均合格率、优秀率、平均分为标准，期中成绩占40%，期末成绩占60%。其中合格率基本分为20分，优秀率基本分为20分、平均分基本分为10分。
1.小学教师
（1）平均分、合格率、优秀率、高于年级成绩1—2分（大于1小于等于2）或3-6个百分点（大于3小于等于6）加2分，高于2—3分(大于2小于等于3)或6—9个百分点（大于6小于等于9）加3分，高于3—4分(大于3小于等于4)或9—12个百分点（大于9小于等于12）加5分，高于4—5分(大于4小于等于5)或12—15个百分点（大于12小于等于15）加7分，高于5分或15个百分点以上加10分。
（2）平均分、合格率、优秀率、低于年级成绩1—2分（大于1小于等于2）或3-6个百分点（大于3小于等于6）减2分，低于2—3分(大于2小于等于3)或6—9个百分点（大于6小于等于9）减3分，低于3—4分(大于3小于等
1 于4)或9—12个百分点（大于9小于等于12）减5分，低于4—5分(大于4小于等于5)或12—15个百分点（大于12小于等于15）减7分，低于5分或15个百分点以上减10分。
2.初中教师
（1）平均分、合格率、优秀率、高于年级平均成绩1.5—2.5分（大于1.5小于等于2.5）或4—7个百分点（大于4小于等于7）加2分，高于2.5—3.5分（大于2.5小于等于3.5）或7—10个百分点（大于7小于等于10）加3分，高于3.5—4.5分（大于3.5小于等于4.5）或10—13个百分点（大于10小于等于13）加5分，高于4.5—5.5分（大于4.5小于等于5.5）或13—16个百分点（大于13小于等于16）加7分，高于5.5分或16个百分点以上加10分。
（2）平均分、合格率、优秀率、低于年级平均成绩1.5—2.5分（大于1.5小于等于2.5）或4—7个百分点（大于4小于等于7）减2分，低于2.5—3.5分（大于2.5小于等于3.5）或7—10个百分点（大于7小于等于10）减3分，低于3.5—4.5分（大于3.5小于等于4.5）或10—13个百分点（大于10小于等于13）减5分，低于4.5—5.5分（大于4.5小于等于5.5）或13—16个百分点（大于13小于等于16）低7分，低于5.5分或16个百分点以上减10分。。
3.成绩提高奖励
接手弱班（接手前最后一次统考成绩小学比年级平均成绩低2分或6个百分点以上，初中比年级平均成绩低2.5分或7个百分点以上）后，和接手前的最后一次统考成绩（与年级平均成绩的差距）对比，成绩每提高1分或3个百分点加3分。成绩对比时间为一学期。
4．执教整个年级学科教学的教师，教学成绩与县直中小学比较，小学：六小、实验、瀛海；初中：实验、二中、五中、七中。（以教研室下发的各学校期末成绩为准，占100%）。
中学语、数、外、物理、化学学科，小学数学、外语学科教一个班的教师，教学成绩基本分为45分。
（二）教学常规（基本分30分）
教学常规包括教师候课、上课、教案、作业批改、质量检测等常规性工作，
2 根据不同形式的检查结果给予奖励或处罚。
初中语数英物化和小学语数英（英语3—6年级），基础分为30分，初中史地生政和小学品生品社、科学、1—2年级英语基础分为24分，其它学科基础分为20分。
1.未按时候课一次扣1分，上课迟到一次扣2分。
2.上课出现空堂一次扣5分，教师出教室、坐着讲课、接打手机、提前下课一次扣1分，把学生赶出教室一人次扣1分，乱课扣2分。
3.学生迟到一人次扣0.5分（从班主任教学常规考核中扣除），学生出教室一人次扣上课教师0.5分。
4.教务处对教案定期检查，集体备课部分不符合要求扣主备教师和备课组牵头人，个人备课部分不符合要求扣教师本人，一次扣2分。被评为优秀教案加3分。（教案具体要求见《模范学校教案评估细则》）
5.经检查或家长、学生反映属实，教师不按要求布置和批改作业一次扣5分。（作业具体要求见《模范学校作业评估细则》和《模范学校作业本使用及作业批改的补充规定》）
6.在质量检测过程中，教师在监考或成绩登统时有舞弊行为一次扣10分。
（三）教学活动（基本分10分）
教学活动包括学校和教研组组织的教研活动、外出学习交流活动、教学工作会议等。每缺席一次扣0.5分（公假除外），无故缺席或不参加一次扣5分。
（四）上交资料（基本分10分）
上交资料指教务处布置要求的所有资料，包括：计划、进度、记录、总结、教案、教学分析、外出学习记录、教学日记、学习笔记、教学反思、教学案例、听课笔记、硬笔书法、作业批改记录、专用教室记录及日志、学籍表、成长记录册等。
拒绝上交一次扣10分，未按时上交迟交一天以内扣1分，一天以上扣3分，抄袭或不符合标准要求扣2分。
二、奖励办法
（一）课堂教学竞赛奖励
1.“双优杯”、“优秀课”课堂教学竞赛（选拔性质、现场上课），国家级一
3 等奖6分，二等奖5分，三等奖4分，市级一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，县级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，校级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，电教课每个等级降1分，课题组录像课按县级电教课加分。
（二）教学类论文奖励
撰写的论文须经学校组织统一上报，由县以上教育科研部门、教育学会、教育教学研究部门组织评选并颁发证书。国家级一等奖3分，二等奖2.5分，三等奖2分，市级一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖1分，县级一等奖1分，二等奖0.5，三等奖0.25分（两人以上合写的论文不加分）。
（三）教具制作科技发明奖励
由教育局统一组织，学校选拔参评并颁发奖证。国家级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，市级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，县级一等奖2分，二等奖1.5分，三等奖0.5分
三、补充说明：
1.凡不服从教学工作安排的教师，取消教学奖。
2.依据《静海县模范学校考勤制度》事假一学期累计超30天者不享受学期奖励，病假、公假一学期累计超过40天者，不享受学期奖励。
3.学生离校一个月内未办理转出或借读手续视为流失，每流失一名学生班主任扣考评分2分，科任老师扣1分。
4.学生因病、事不能参加期中、期末考试，要有家长签字的请假条，并交教务处，教师考评按上次期中或期末成绩计算。如果连续两次以上不参加期中、期末考试，学生成绩按0分计算。
5.学校根据实际情况在试行过程中可进行完善修订。
二〇一二年十二月修订
