话题作文写作辅导
什么 是话题作文
1、什么是话题
所谓话题，就是谈话的中心，谈话的内容，谈话的由头。
2、什么是话题作文
围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话中心、谈话内容、谈
话的由头写成的文章，便 是话题作文。
一、如何快速审题
话题作文试题的内容由题干、话题材料、写作提示导入语、话题范围、具体规定与注意事项五部分组成。审题中要注意的是：
①善于抓住关键词句。话题材料中有一些关键词句，直接或间接地点明或暗示出话题的中心思想，指示话题的思想价值取向。而另外一些词语，则只起使话题表述完整的陪衬作用，与思想意向无关，因此，审阅话题材料时，要善于抓住其中或明或暗揭示话题思想取向的关键词句，读懂话题材料，在领会材料意蕴的基础上构思立意。
②读清题干，准确把握话题概念的内涵和外延。命题者在“题干”中会用简洁概括的语言明确要求考生以什么为话题写文章。它是对写作者的一个明确指令，必须严格按照指令作文。对话题中的关键词，要认真琢磨，迅速准确地把握其内涵和外延。如“诚信”指诚实守信，与“忠诚”、“信任”无关，也不是承诺本身。“心灵的选择”话题，抓住“心灵的”，就明白这选择的依据是道德范畴而非客观功利标准，选择的过程伴随着心灵的碰撞。如果话题是一个偏正结构的短语，比如“苹果树的追求”，中心词是“追求”，提示考生文章必须就“追求”问题展开叙述或议论，但在审题时，一定要牢牢抓住中心词前面的修饰语“苹果树的”及其指向做文章，也就是说，文章如何写、写什么要看“苹果树的”眼色，这就是话题作文的“限制性”。如果置这一限制于不顾就会导致偏题。
③把材料与话题结合起来理解。材料是话题产生的基础，话题又对材料的内涵加以揭示。了解了登山者的故事，就能深刻理解什么是“心灵的选择”。了解了苹果树为了追求满树硕果放弃美丽可爱，就知道如何写追求，知道不能泛论追求对于人的重要性。
④要善于发挥并正确对待考场上的灵感。考场作文的灵感，通常是指自己在接触题目的那一瞬间所引发的兴奋点，所产生的联想。灵感稍纵即逝，因此一旦闪现，一定要及时抓住。但要冷静审视这一灵感是否在话题范围之内，是否符合话题要求，如果是偏离题旨的灵感，一定要坚决“割爱”。
二、如何构思
作文思路的展开，可以从以下几个角度考虑：
①对话题进行价值评价。从客观真理和道德伦理等方面评价话题所指示的一件事、一个判断、一种品质、一个现象、一个过程，并表明肯定或否定的态度。比如评价“答案是丰富多彩的”这个判断所体现的哲理性，反对形而上学和教条主义。评价“诚信”这种品质在社会伦理道德中的作用，突出其在高声经济中的地位。评价“规则”（02北京高考作文题）在国际事务、社会生活、市场经济、体育运动中的价值，阐明制订规则遵守规则的意义。——这种思路适宜于写议论文。
②将话题形象化。叙述话题能涵盖的一个故事，或以一系列具体现象揭示阐释话题的内涵。比如，叙述人们对同一件事采取不同方法，获得不同认识、不同答案的过程来诠释“答案是丰富多彩的”；叙述一个诚信
的人以诚信待人的故事，或者一个不讲诚信的人受到生活惩罚的故事，也可以以古今中外讲诚信和不守诚信的经典语文、典型人物、典型事件来阐释“诚信”的内涵物意义；叙述一个人经过心灵的碰撞终于作出一种具有美德意义的选择的故事情节来诠释“心灵的选择”；叙述一位商家或体育运动员遵守或维护规则的故事，或以一系列经典的语言、人物、事例揭示“规则”的内涵、价值或意义。——这种思路适宜于记叙文、小说和散文。
③把话题作为条件或因果，补充出或推断出结果或原因。比如，推断出“答案是丰富多彩的”这一结论的原因理由，或者论述这一结论对社会对人们的思想境界产生的作用；补充想象出一个人一个社会不守诚信不讲规则之后产生的结果；补充出“面对大海”（02上海高考作文题）时得到的启发、产生的思想情感升华，或者论述面对生活的“大海”、面对走向世界的中国和走向中国的世界时应该具有的胸怀气魄。——这种思路可以夹叙夹议、单叙单议。
④利用提示语展开思路。比如2002年高考作文题的提示导入语：“每个人都会常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？” 根据提示，写出一段故事情节，情节中需要我们作出一种选择，这样的选择导致我们产生了道德情感上的激烈斗争，然后写出“怎样选择”即可，这是记叙文；或者概括写出一系列这样触动心灵需要作出选择的事，论述我
