东 门 中 学 德 育 工 作 计 划
2013学年度第二学期
一、指导思想
深入学习贯彻党的十八大精神，坚持科学发展观，全面落实市县德育“十二五”规划要求，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主导，深化“两纲”教育、以理想信念、责任教育为重点，以提高师生素质为目标，以爱国主义教育为主旋律，以体验教育为基本途径，继续加强校园文化建设和学生行为规范的养成教育，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、主要工作
（一）加强德育队伍建设，提高师德素养和专业水平
1、根据上学期制定的班主任校本培训方案《提高班会课质量 促进学生健康成长》，继续组织实施，按计划认真完成。
2、根据德育室关于“十二五”班主任培训基本思路和教师教育工作要求，所有班主任都要完成“十二五”班主任培训，并获相应学分。本学期开始，将有计划地安排3名班主任参加县级培训活动。
3、结合上海市“嘉定杯”班主任技能比武活动以及县级班主任技能比武，在校内开展班主任技能比武活动，通过活动的开展，提升班主任的育德能力。主要比武内容有：1）根据核心价值观公民个人主题，设计开展主题教育（主题教育课、主题班会课、社会实践活动等）；2）讲述自己的教育故事、主动有效班级活动、主动有效的师生关系。
（二）深化“温馨教室”建设，提升班集体建设的内涵和水平
继续组织开展“星级班集体”建设活动，对开展了四年的星级班集体考核方案进行适当修改，紧密结合“上海市中小学生学业质量绿色指标”，加强师生关系、品德行为、身心健康指数的有效落实。把快乐中队建设、县“星级班集体”创建和学校“星级班集体”建设紧密结合起来，为创建和谐校园打下基础。通过开展学校、年级的系列主题活动，促进良好师生关系的形成，营造良好的班级人文环境和心理氛围。根据各班级的现状及特色，充分发挥自己的创造性，注重温馨教室的内涵建设，注重人文关怀和心理疏导，注重凸显个性。积极发动班主任参加第四届崇明县“温馨教室”建设优秀教师团队创建活动。
（三）加强德育基础性工作，增强德育工作的针对性和实效性
1、加强日常行为习惯养成教育。利用学期初期的2月份进行日常行为规范的强化教育，同时，每月确定行规重点，抓细抓实，抓常态、长效。本学期，学校进行扁平化管理模式，加强以年级组为单位的日常检查和抽查的力度，通过及时有效的反馈，最终达到人人争做遵章守纪、文明礼貌、热爱集体、团结同学的好学生。继续利用好学校自编教材《学生手册》，班主任指导学习《学生手册》上的名言益语，让“名言益语”对学生进行“无声胜有声”的教育，并不断内化成正确的道德观和价值观，懂得宽容与感恩，明白善恶与美丑，知晓抱负与责任，让学生的情意得到熏陶。同时，通过强化课堂教学主阵地作用，培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促进学生养成文明、遵纪、守法的行为习惯。
2、抓好对特殊家庭学生、行为偏常学生的关爱教育
学校上学期统计有特殊家庭学生289名，其中单亲家庭有15人，离异家庭有59人，再婚家庭有36人，残疾家庭16人，双留学生有26人，单留学生有168人，其它造成家境特殊困难的学生有5人。校外预控生有16名。班主任要对班级里的特殊家庭学生以及校外预控生给予更多的关爱，同时，学校积极争取社会各界对他们进行关爱。学校领导、党员进行结对帮困、帮教。
3、抓好团队、学生会干部队伍建设。发扬团员个人先锋模范作用，团支部集体战斗堡垒作用，结合五四青年节，开展争做优秀团员、争创先进团支部活动。加强学生干部队伍建设，进一步发挥学生干部在学校管理中的积极作用，鼓励学生参与管理，指导学生自主管理。
3、认真学习和贯彻落实“二法二例”的宣传教育。结合实际，分层次、有针对性开展 “崇德尚法 懂法守法” 法制教育活动，增强学生法制观念。利用晨会、校班会开展青春期心理健康教育、环境教育、预防艾滋病教育、毒品预防教育、时事形势教育等各项专题教育。认真做好个别学生的帮教转化工作，建立有效的帮教网络，落实帮教责任制，做到各负其责，互相配合，形成合力。
（四）推进实施“两纲”教育，做强我校德育工作特色
1、深入开展主题教育，培育和践行社会主义核心价值观。继续做好“我们与梦想同行”主题教育，开展“知家乡、爱家乡、建家乡”系列活动，学雷锋活动，革命传统教育主题活动。继续做好生态文明教育，依托学校的“绿箱
子环保”社团开展节水节电、低碳出行、垃圾分类、“光盘行动”等主题教育
2、有效实施学科德育，组织实验学科教师开展“学科德育展示”活动。继续开展“走近中华经典”的民族精神教育系列活动，在原来的活动形式上做调整，将进行亲子共同吟诵名人诗歌、古文、诗词等。
3、加强心理健康教育，培养学生健康人格。一要通过心理咨询室、心理健康教育课、心理健康教育讲座、建立学生心理档案等形式，解决学生中的心理问题，增强学生承受挫折、适应社会的能力。二要把心理健康教育渗透到学科教学和各项活动中去，帮助学生正确处理好学习、生活、升学、人际关系等方面遇到的心理矛盾和问题，提高他们的心理素质，将心理健康教育真正落在实处。认真设计并组织好第三届“学校心理健康教育活动月”。
4、贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，深入推进安全文明校园工作，牢固树立安全第
一、健康第一的思想，加强对师生进行交通安全、食品安全等多方面的公共安全教育；开展消防安全教育；以课堂教学为主渠道，培养学生养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的意识和能力，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，确保师生校园安全，配合城管完善学校周边环境治理工作，为未成年人的健康成长创设良好环境。
5、开展道德实践活动，强化实践环节建设。团队组织学生进行三月学雷锋、四月学英烈，红五月以及快乐六一的每月活动，认真组织好九年级毕业典礼及六一义卖募捐献爱心感恩教育实践活动。政教处每个月开展主题教育，三月开展读书节、四月科技节、五月心理健康教育月、六月禁毒教育月，使学生在自觉参与中思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，并将参加社会实践的表现作为评价学生的一项重要内容。
（五）拓宽教育资源，努力优化“学校—家庭—社会”德育网络。
1、通过“三级”家委会，充分发挥班级、年级及学校家委会作用。利用家长资源，发挥家长的特长优势，在班级、年级及学校管理与发展中献计献策、监督管理，共同办好学校，发展教育。利用各村（居）委、鳌山敬老院、德育基地等各种社会资源，开展共建活动，促进学校教育的社会化，加强校园周边环境的整治工作，营造有利于学生成长的校园环境和社区教育环境。
2、开展新一轮“千名教师访万家”系列活动。强化学校与家庭的沟通合作机制，形成家校合力。不断探索分层分类的家庭教育指导及家校合作新方法、新模式。
（六）加强德育科研
认真学习教科研理论书籍，并运用于德育实践研究，班主任要注重对温馨教室创建的过程中团队合作的研究；积极撰写课题论文，探索科学的途径和方法；同时积极申请德育实践研究的课题,参与每年四月份的德育年会论文。
东门中学德育处
2014年2月
月份安排
二月份
1、完成寒假工作总结
2、完成上学期“星级班集体”考核及挂牌
3、制定学校、年级、班级德育工作计划
4、召开班级、年级、学校三级家委会
5、开展六年级的元宵节活动
6、召开各类会议。（班主任、学生会、大队部、行规示范员等）
三月份
1、开展第二届“读书节”活动
2、春季流感预防宣传
3、学雷锋活动
4、3.8日感恩教育
5、成立第十一届学生会
6、召开各类会议，组织班主任参与县培训活动
7、“校外预控生”三集中主题活动
四月份
1、优秀班集体申报
2、春季素质教育活动
3、清明节---八年级
4、科技节
5、交通安全教育
6、召开各类会议
7、组织学习“预防未成年人犯罪法律知识”。
五月份
1、庆“五一”国际劳动节、五一假期学生安全教育
2、第三届“心理健康教育月”活动
3、红五月歌会
4、端午节----七年级
5、召开各类会议
6、县级星级班集体考核
六月份
1、庆祝“六一”儿童节狂欢节活动，召开表彰大会，举行庆祝活动。
1、国际禁毒日宣传
2、温馨团队建设评比活动
4、学生评优、各项总结
4、期终考试动员。
5、德育、团、队工作总结。
6、布置学期结束工作
