校讯通短信精选(一) 1.没有父母照管的“留守孩子”，或者父母不管不问的孩子，从性格、生活习惯、学习兴趣、行为心理等方面易出现问题。家长们要多用点时间管教子女，这才是生意场上一辈子的大赢家。 2.家教不严，孩子则无法无天、唯我独尊。孩子做错了事，家长给予适当地批评和惩罚是必要的。这样的孩子，他领略过多种情感体验，逆反心理少、心理承受力强、心理健康。 3.温室里的花朵是承受不了狂风暴雨的。家长要让孩子遭遇“挫折”，并鼓励其克服并战胜它。 4.优裕的物质生活和给孩子大量的钱，是葬送孩子的第一杀手。所以，为了孩子的积极奋进，为了让孩子养成勤俭节约的美德，还是让孩子过点“穷日子”好! 5.健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。 6.家教名言：父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。
7.家教名言：父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。 8.家教名言：打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
9.孩子普遍迷恋网络，少数孩子深陷其中，严重影响了学习，敬请家长准确掌握孩子在外活动情况，禁止孩子进入网吧等娱乐场所。家中有电脑的，要严格控制孩子上网时间。 10.学校严厉禁止学生携带手机、MP3等电子产品进入校园，请家长督促孩子严格遵守学校规定，务必将上述物品放在家中。谢谢您的合作！ 11.学校教育、社会教育和家庭教育对孩子的成长来说，不是简单的加法，而是乘法关系，只要任何一方为零，得数也就为零。所以任何一个环节都很重要，其中家庭教育起着基础性的作用。 12.一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。 13.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。 14.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
15.从长远考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长更有好处。 16.孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。 17.孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。 18.培养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。
19.健康的心理寓于健康的身体中。让孩子多接触大自然，多参加体育锻炼，锻炼时的汗水是治疗孩子消极情绪最好的办法，大自然会让孩子忘掉自己心中的不快。 20.教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美的人格。光给孩子一些知识，只重视孩子的文化学习是不完全的教育；完全的教育，是把孩子作为一个完整的人来培养的工作。 21.批评的重点只对事不对人，不要过分强调孩子的过失，重点应该放在如何改正上。 22.批评自尊心强的孩子最好是单独进行，不要让孩子当众丢脸，不要伤害孩子幼小的心灵。 23.要让孩子爱学习，就要让孩子明白，学习知识，是为了将来在社会上更好地生存，现在认真学习是对自己的未来负责。 24.叶圣陶先生说：“教育简单地说只一句话，就是要养成良好的习惯。”一定要帮助孩子养成哪怕是一个良好习惯！ 25.一旦衰弱或生病，你的眼神、声音、动作、食欲全变了，而一旦恢复，又神清气爽，理想的云帆又高悬起来，这就是状态。孩子状态好，比什么都重要，一好百好。 26.学习的最高境界是自己想学，而达到这个境界只有一条途径：兴趣。求知途径是：兴趣――爱好――痴迷，父母的任务就是帮助和引导孩子走到这一步，孩子至此就有了脱颖而出的优势。 27.知识不是力量，运用知识才是力量，知识也不会自动地改变命运，出色地使用知识才能改变命运。 28.预言孩子没出息有两种后果，一是你越说他没出息，他越没出息，完全丧失斗志和学习能力，最终实现你的预言！另一种孩子，你说越说他没出息，他越要证明自己有出息，但是一辈子活在“证明”中，失去自我，也丧失了生活的智慧和让自己幸福的智慧。 29.家长应该相信自己的孩子是优秀的！每个孩子都自有一份属于他的优秀之处！不要用与其他孩子比较的方法杀伤孩子的自尊！ 30.不要给孩子搞生日宴会，除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日。过生日宴会对孩子来说没有什么好处。针对很多孩子不知道自己父母生日的这一个现象，要让孩子学会“孝”！ 31.孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得对孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且帮助孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力。 32.每天放学后一定要问问孩子当天的学习、生活情况，让孩子学会每天回顾的好习惯。 33.不要拿自己的孩子和别人的孩子比，别人的孩子再好也是别人的，你孩子的优点也许别人孩子也没有。任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药之类的话。这是把孩子送向失败的最佳途径，因为你直接否定了他成功的可能。 34.永远不要拿没有时间做借口，有的家长总是说忙着工作、忙着赚钱没有时间教育孩子，这是家庭教育很大的失误，说明家长还没有真正把孩子的教育问题当回事。 35.不要当着别人的面批评自己的孩子，保护和培养孩子的自尊心是很重要的，自尊才能自爱，自尊才能自信。 36.学生使用手机有许多危害：攀比手机好坏、方便谈情说爱、贪玩手机游戏影响学习、上网浏览不良信息、看电子书（内容大多涉及魔幻、言情、暴力）影响视力…… 37.有些孩子过度追求外表美，表现为：理怪异发型、染发、穿名牌、钻耳洞、戴耳钉（甚至不止一个）、染指甲、洒香水、戴“戒指”……请家长检查孩子的头发、耳朵和手，教育孩子形成科学的审美观。 38.培养孩子每天坚持早晚刷牙和饭后漱口的习惯，以随时保持口腔清洁。督促孩子勤理发，勤洗头，勤洗澡和勤剪指甲。 39.培养孩子勤换衣服，穿着整洁的习惯。教育孩子讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不在书桌、椅、墙壁上乱刻乱画等。 40.先天遗传影响智商，后天教育决定成败。智商影响成绩，情商关系成功。 41.扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。
42.不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。 43.有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。
44.父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。 45.家庭像块土地，孩子长得好不好，取决于我们这块地是否适宜于他的成长。
46.学业成绩是重要的，但不是最重要的。不要仅顾及孩子的分数而忽视了对支撑整个人生之人格的培养。 47.在金钱的问题上，既不能让孩子大手大脚高消费，又不能让孩子与钱隔绝起来，而应掌握住“度”。适量给点零花钱，教他学会理财，合理消费。 48.在让孩子听话的问题上，既不能让孩子不听话，胡搅胡闹，又不能让孩子太听话，唯唯诺诺，而应找到让孩子听话的“度”；使孩子既听大人话，又有独立见解。听话是优点，太听话是缺点。 49.在对孩子的批评问题上，既不能无视孩子的问题，不闻不问，又不能揪住不放，翻来覆去没完没了地批评，而应找到批评的“度”。既批评了孩子，又不使其情绪低落，破罐破摔。 50.在爱孩子的问题上，既不能没有爱，又不能爱得过分变成溺爱，而要找到爱的“度”。做到严爱结合，刚柔相济。 51.别将放任与爱混为一谈。有时候对孩子说“不”才显出你对他的大爱。
52.常说“谢谢”，那么孩子就不会认为你对她的行为熟视无睹了。即使她做的是家务杂活，也应谢谢她。记住，言传不如身教。如果你想培养出一个会感恩的孩子，你也必须时时展示感恩之情。 53.家是男孩和女孩开始学习承担责任、遵守规则、照顾别人的地方。 54.你有一生的时间去工作，但是孩子的幼年是一去不返的。
55.母亲有人的尊严，才会教育孩子去维护尊严。一个孩子的性格，有先天的因素，更多的是父母后天雕琢的结果。 56.在某种意义上讲，孩子就是父母的作品，如同在一张白纸上画出的画，图画上有缺陷，肯定是作者有问题，所以父母在指责孩子前，先要检讨自己，责罚自己。 57.告诉孩子：指责别人之前，先审视自己。我们爱孩子，但不能替他们去承担他们自己应该承担的责任。 58.给孩子留下巨额财产的父母并不一定是合格的父母，教会孩子怎样“种苹果树、摘苹果”的父母才是合格的。 59.一个人如果只有一只手表，他知道现在几点了；如果有两只手表，他往往不知道现在几点了，因为他无法知道哪一只手表更加精确。启示：家长对孩子的教育要求需一致。 60.父母是农夫，教师是园丁，农夫关心的是土壤，是根；园丁关注的是修剪，是塑型。改良土壤，把自己孩子人生的根扎好，这是家庭教育责无旁贷的任务。 61.种不好庄稼一季，娶不好媳妇一辈，教育不好孩子呢？自己晚年没福，孩子一生受苦，孙子从小受罪。 62.青春期的孩子正处在成人感迅速增强，但心理却不成熟的时期，他希望得到大人的尊重，又对父母缺少基本的信任，因此逆反心理很强，心灵的大门只朝着同龄人开放。 63.每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。 64.再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。
65.不能嫌弃或遗弃老人，更不能把自己的父母当劳动力使唤，家长现在对老人的态度，就是孩子将来对自己的态度。 66.孩子是父母的一面镜子，父母的品德行为好坏都可以在孩子那里得到反映。
67.父母都希望子女有出息、有作为。但是大千世界，芸芸众生，还是普通人占多数。家长对孩子要多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长，避免期望越高，失望越大。 68.在惩罚一个人时，最重要的是唤醒人的自尊自信：我是真正的人，优秀的人，错了应该受惩罚，接受惩罚是为了更好地做人。 69.从长远来看，家庭中父母之间的关系，也在一定程度上影响到孩子将来能否与某位异性去建立真正的爱情，影响他们选择什么样的家庭生活方式。 70.父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。 71.作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。 72.让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
73.如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。
74.从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。 75.有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。 76.带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。 77.“成功的孩子成功在妈妈的心里，失败的孩子失败在妈妈的嘴里。”父母的啰嗦容易使孩子反感，认为父母不值得尊重，进一步就会顶撞父母。 78.没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。 79.使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。 80.一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
81.请家长注意观察孩子的反常表现：如上学过早，放学回家过迟，电话不断，花钱变多，爱打扮，脾气变化无常，与家长顶嘴……孩子如有上述反常表现，家长应及时与孩子进行沟通，防止孩子陷入早恋或网络游戏等误区。 82.近来有些学生在假期中以过生日为由到KTV等禁止未成年人进入的场所唱歌喝酒娱乐，留下了巨大安全隐患，敬请家长引起重视，严格控制孩子单独外出的时间，禁止孩子在外过宿，住宿生不要提前到校。 83.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。 84.野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待孩子没有同情，他们就变得没有同情；而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。 85.合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成孩子的坚强的性格，能培养孩子责任感，能锻炼孩子的意志和人格，能培养孩子抵制引诱和战胜引诱的能力。 86.成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看孩子。 87.如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。
88.如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。 89.知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。 90.一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
