2018年综治创安工作总结
**小学
2018年我校的综治创安工作在市局和镇党委的领导正确下，以“安全第一，预防为主”为 指导方针，建设和谐学校为目标，结合学校实际，严格管理，强化责任，注重实效，切实保障师生安全，维护学校正常的教育教学秩序。学校先后评为市文明单位、市平安学校、市德育工作先进学校、市孝亲敬老先进集体、市关心下一代先进学校、市模范家长学校、镇“三个文明”建设先进集体等荣誉。
一、加强领导，周密部署，强化责任意识。
（1）一把手校长是学校安全工作的第一责任人。我校成立了以校长为组长的学校综治创安工作领导小组，校长统筹规划，分管领导负责组织实施，配备**同志为兼职安全员，责责学校安全的日常管理工作。领导小组制订计划，组织分工，落实责任，确保安全工作的全面落实。领导小组中的同志有强烈的安全责任意识和奉献精神。例如**同志经常身先士卒，亲临饭堂、小店、操场、课间等安全工作的第一线，进行检查督促，赢得了全体师生的一致好评。
（2）完善安全工作目标责任制。学校把安全工作分解到学校的各部门，具体工作分解到人，明确各部门和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，每年的八月份签订一次安全工作责任状，层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。例如学校总务处扎实管好饭堂的安全工作，严把质量关，购菜员、粗加工人员、烹饪员、分菜人员层层负责，及时汇报，避免了食物中毒事故的发生。因此总务主任陈春华同志被评为后勤管理先进个人和市优秀教育工作者。
二、建章立制，完善体系，实行刚性管理。
加强规章制度建设是规范学校管理、实行依法治校的一项基础工作，也是促使学校形成科学管理机制的重要举措之一。为此，我校结合市局编印的《学校安全工作文件汇编》及有关文件精神，从我校的实际情况出发，修订和完善学校有关安全工作方面的制度。制订和完善了《关于学校安全工作的几点意见》、《安全责任追究制度》、《**小学学生上下楼梯制度》、《学生一日常规》、《饭堂管理制度》和《家长参与学校安全工作制度》等制度，涉及学生活动、车辆管理、值班巡查、防水防火、食堂管理等各个方面，还制订了《学校突发事件的应急预案》。安全工作制度的制订加强了学校制度建设，推进了学校安全工作，使学校安全工作有章可循，提高了工作的规范性和实效性，为长效管理提供了保证。
三、认真学习，大力宣传，提高安全意识。
学习宣传是开展安全工作的前提，能提高师生及家长对安全工作的认识，学会怎样避免安全事故的发生。我校重视了“四结合”工作：
1、结合课堂教育，开展学习宣传。坚持课堂教育为主渠道，将安全教育纳入学校工作计划，将安全教育的相关内容引入课程内容的设置，发挥品德与生活、综合实践活动课程及相关学科在安全教育中的重要作用，在相关学科的教学过程中渗透安全教育内容，组织开展丰富多彩的教育活动，提高学习效果，增强自护意识和法制观念。
2、结合重点月份，开展学习宣传。（1）结合六五普法和“12·4”全国法制宣传日开展普法教育工作，提高全体教师的法律素质，在深入学习宪法的基础上，着重利用政治学习时间学习了《未成年人保护法》、《婚姻法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，组织教师进行“四五”普法法律知识考试，合格率为100%。（2）结合3月28日全国中小学生“安全教育日”，开展以“增强交通安全意识，提高自我保护能力” 为主题的教育活动。有组织地开展以“一期板报、一次比赛、一次讲座、一次巡展、一次走访”为主要形式的交通安全集中教育活动，邀请**中队来学校作一次交通安全专题讲座，组织全体师生观看《全国道路交通事故典型案例警示录》，观看了巡警中队的巡展，开展了“平安校园”知识竞赛，六（1）、五（3）、三（1）班获得一等奖 。（3）结合安全生产月，开展“人人关注安全，人人关爱生命”安全教育活动。6月2日学校召开了师生动员大会，向全体学生和家长编写并下发了《**中心小学安全生产谚语》。学校充分发挥宣传阵地的作用，利用红领巾广播台、宣传栏、晨会、班会等多渠道，宣传“安全生产月”，介绍食品安全常识、交通法规、安全制度等知识，“安全生产月”活动宣传标语，悬于学校的最重要的位置，各班教室均贴上一条宣传标语，五（1）等班级开展了“安全在我心中”主题中队活动
3、结合人员特点，组织学习培训。学校除了组织有关人员参加市局的培训，还根据人员的特点组织培训。专门组织了饭堂人员的培训，利用双周一次的例会，贯彻有关要求，同时进行消毒、加工、分菜等方面的培训。组织有关教师了解学校消防配置图和消防应急预案，定期检查消防器材，组织消防演练。
4、结合阵地建设，开展学习宣传。（1）发挥期初和期末法制教育的作用，邀请法制副校长派出所长李兵及陶祖新到校做法制讲座。（2）发挥晨会、班会、国旗下讲话、红领巾广播台的作用，学校红领巾广播台开辟了安全教育和行为规范教育专栏。（3）发挥活动的作用。例如组织学生观看了禁毒教育片《纸飞机》，出了一期“远离毒品、珍爱生命”的黑板报，组织学生撰写了心得体会。（4）发挥黑板报的作用，学校多次出了交通、禁毒等方面的黑板报，各班也开辟了安全教育专栏，介绍安全常识，提高学生的防护能力。（5）发挥家长会的作用，组织家长学习如何“如何教育孩子防水火电交通事故”，同时提出了家长进入校园的注意点，以及接送车辆有序停放的要求。
四、细节管理，奖惩结合，增强工作实效性。
1、注重细节管理，增强工作实效性。例如学校实行“错时放学”。过去，一到放学时间，校门口总是挤满了接孩子的家长，路上横七竖八地停着自行车、电瓶车、摩托车，学生、家长搅在一起，不仅造成了交通阻塞，而且存在着交通安全隐患。为了解决这个隐患，实行“错时放学制”：开学处一二年级的学生，下午4：50放学；三四年级的学生，下午5：00放学；五六年级学生，下午5：10放学。如任课教师不按规定错时放学，值周老师未到位履行职责，都将追究相关人员责任。学校实行“错时放学”后，校门口的拥挤现象得到了大大缓解，同时也避免了交通事故的发生，学生家长都纷纷表示支持。
2、落实“四必制度”，注重过程管理。学校严格按照市局的“四必”要求做到“每天必查，有查必记，有记必签，有患必除”。同时学校加大抽查的力度，实行月检查制度，确保安全工作不留盲点，保障师生的安全。
3、突出工作重点，加大实施力度。一年来，学校以开学工作准备、食堂、消防、小店、交通、行为规范教育等方面为重点，做好安全工作。开学处检查了所有的设施，给二楼、三楼的窗框都加了防护条，避免窗框脱落，清除地面障碍物，保养了所有活动设施；食堂每周不定期必查一次。为进一步做好安全工作，学校加强了行为规范的教育。以争创学校“行为规范示范班”为抓手，坚持从小、从近、从实、从细的原则，结合学生的实际情况，把一守则和一规范的内容细化为学生的行为习惯，每双周一个评比重点，把考核内容下发到每个学生手中，组织学生自评、互评和教师评，对学生个体进行评价，评比出学生标兵，在“五星栏”和集体晨会上进行表扬。同时，利用考核细则、导护报道、红领巾监督岗、红领巾广播台加强对班级的评价考核，评选出行为规范示范班。 这样促进了学生良好行为习惯的养成，降低了安全事故发生的可能性。
4、实行奖惩结合，坚持管理人本化。例如食堂管理中对每道加工程序都进行关注，只要发现菜的质量有问题，一经查实，就给予奖励；又如对汽车驾驶员进行安全考核，一年中不发生安全事故，给予一次性奖励五百元。这样提高了有关责任人的工作积极性，更加关注学校的安全工作。因此学校食堂从没有发生过安全事故。
5、加大资金投入，确保安全工作的落实。目前学校经费普遍比较紧，学校除了拿出部分作奖金外，更注重对安全设施的投入，共投入三万多元。添置了食堂设备，办公楼安装了防盗窗，给二楼、三楼的窗框都加了防护条，维修了所有活动设施等，把有限的资金用在刀刃上，保证硬件的安全使用。
