六年级下册语文第一单元知识点
一．重点字词
yìshànyuēshúnuïzhēngyāngwěifānduànyǎbïdîngpî弈 善 曰 孰 挪
徊
蒸
蒸
秧 萎 番
锻 雅 勃
鸿鹄 徘
融 游丝 基业 汲水
喧
动魄
hïnggǔpáihuáizhēngrïngyïusījīyâjíshuǐxìngãryōuyǎkūwěiǒuěrchāyāngduànliànchànàxuānhuáfǔmï偶尔 插专秧 锻
炼
刹那
生心致志 勃勃
机 无缘无故 语
哗 抚摩
挪移
重
心
幸而 优雅 枯萎
旋
转
心
nuïyíxuánzhuǎn
长
惊zhuānxīnzhìzhìbïbïshēngjīwúyuánwúgùyǔzhîngxīnchángjīngxīn二．近义词、反义词、多音字
1.近义词
匆匆——匆忙 觉察——发觉 叹息——感叹 徘徊——彷徨 特别——特殊 偶尔——偶然 枯萎——干枯 基业——基础 模仿——仿照 汲水——吸水 依赖——依靠 优雅——优美 萦绕——缭绕 启示——启迪 歉疚——愧疚 沉着——镇静 陶醉——沉醉 责怪——责备 索性——干脆 剧烈——猛烈 姿态——姿势 机敏——灵敏 秀丽——清秀 扶衬——帮扶 2.反义词
简单——复杂 薄弱——坚实 渺小——伟大 团结——分裂 轻松——繁重 柔软——僵硬 慌乱——镇定 沉着——惊慌 附和——反驳 结实——脆弱 责怪——赞许 剧烈——平和
特别——一般 相信——怀疑 枯萎——旺盛 依赖——独立 巨大——渺小 匆匆——珊珊 聪明——愚蠢 空虚——充实 伶俐——笨拙
远 ——
近
此 —— 彼
养尊处优——含辛茹苦
从从容容——慌慌张张
专心致志——三心二意
3． 多音字
缴——弓缴 午——中午 燕——燕子 藏——躲藏 便——便宜 空——空白
zhuïwǔyàncángpiánkîngjiǎomï缴获
zhîng中
奖
燕国
西藏
方便
天空
yānzàngbiànkōng模——模仿
露——暴露
转——
lùzhuàn
转
盘
刹——刹那
屏——屏气 喷——喷发
chàbǐngpēnmú模 样
露脸
lîuzhuǎn
转
变
刹车
shāpíng
屏风
喷香
pân三．词语解释，句子分析
空虚：里面没有什么实在的东西；不充实。
涔涔：汗流不止的样子。本课形容头胀痛，心情烦闷。 茫茫然：对事理全无所知。
遮挽：遮挡，挽留。
伶伶俐俐：聪明，灵活。
叹息：因忧闷悲痛而呼出长气。 徘徊：在一个地方来回的走。 痕迹：（1）物体留下的印儿；（2）残存的迹象。游丝：蜘比喻毫无掩饰。
莫名其妙：没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。
从从容容：非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解得非常清楚.语重心长：言辞诚恳，情意深长。优雅：优美，不俗气。 歉疚：对不住人，内心不安。 勃勃生机：精神旺盛的样子。座无虚席：座位没有空着的。形容观众、听众或出席的人很多。 刹那：极短的时间，瞬间。
喧哗：大声说笑或叫喊。 不失风度：不丧失美好的举止、姿态。
不知所措：措：安置，处理。不知道怎么办都才好。形容处境为难或心神慌乱。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。文中指顶碗少年的表演使作者受到很大震动，留下深刻印象。
姿态：姿势；样儿。 秽物：肮脏的东西。
堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。 屏障：像屏风那样遮挡着的东西。 冲撞：顶撞，冒犯
扶衬：扶助，衬托。
养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
句解：用排比的句式描写燕子有再来的时候，杨柳有再青的时候，桃花有再开的时候，在描绘的春景之中，表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。
四．课文分析
1.《学弈》通过弈秋教两个人学下棋的事，说明在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。
2.《两小儿辩日》围绕着太阳什么时候离人近，什么时候离人远的问题，讲了两个孩子的理由，孔子面对这个问题无法作出科学的判断。这个故事说明为了认识自然，探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习无止境的。 3.《匆匆》本文围绕“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，提示了既然来到这个世界就不能白白走一遭这一主题思想。
4.《桃花心木》本文通过记叙种树人给桃花心木浇水没有规律的事，说明了在艰苦环境中要自立自强，克服依赖性，学会生存道理。
五．拓展知识点
1.词语
时光如梭 白驹过隙 时不我待 流金岁月 树木丛生
林海雪原 碧树滴翠 苍松翠柏 古木参天 十指如钩 2.名言
（1）无可奈何花落去，似曾相似燕归来。——《浣溪沙》
（2）劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝。—
—杜秋娘《金缕衣》
（3）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干！——李商隐《无题》 （4）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。——李商隐《锦瑟》 1．人非生而知之者，孰能无惑？ 《师说》
解释：人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？说明了人人都有自己不懂的地方。
2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 《左传》
解释：擂一通鼓，勇气振作起来了；擂两通鼓，勇气就衰弱了；擂三通鼓，勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。说明做事情应一气呵成的道理。
3．甘瓜苦蒂，天下物无全美也。 《墨子》
解释：再甘甜的瓜，瓜蒂都是苦的，天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。 4．种树者必培其根，种德者必养其心。《传习录》
解释：种树必须培育它的根，教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根，育人育心的道理。
5．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《文心雕龙》
解释：练习了上千支曲子后才知道音乐的美妙，观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。
六．习作 难忘的“第一次”
习作要求：本次习作，安排了三个方面的内容，可以从中选择一个写一写。 第一个内容是在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，第二是选择你有所感触的事物写一写；第三是看漫画《假文盲》，写感想民，题目自己定。
习作指导：
1.明确本次习作要求
（1） 可以记自己“难忘的第一次”，要写清楚经过和启示。
（2） 可以学习《手指》一文的写法，选择生活中的一个使你有所感触的事物，要写清楚事物的特点和从中得到的启示。
（3） 可以描写一幅漫画的内容（可以是书上的这幅，也可以是自己带来的），要写清楚图意和自己的想法。 2.写前准备
根据本次习作要求，自选习作内容，确定习作对象，认真回忆，仔细观察，做到有话可说，有内容可写。 3.习作指导
回顾本给课文的写作特点，想一想作者是怎样把事情的经过写清楚的，或把事物的特点写鲜明的，运用了怎样的方法表达了自己的感悟。 4.习作交流 评义要点：（1）是否按照具体的要求抓住了重点；
(2) 表述是否具体、流畅； （3）启发或感悟是否真实。
漫画作文范文：
假文盲
“我们现在所生活的社会是多么的太平，多么的美好呀！”这是我一直以来的想法，但自从看了华群武先生于1984年1月所画漫画后，我完全改变了这种想法。那是一个十分寒冷的早晨，北风呼呼地刮着。就在候车道里站着四个身强力壮、衣冠楚楚的大男人，而在候车道外却站着一对可怜兮兮的母子。那不是“母子上车处”吗？怎么会站着四个大男人？难道他们是文盲吗？不，他们不是文盲，我向你介绍一下他们的穿着打扮，你就会明白他们究竟是一群怎样的人了。
站在最前面的那个人，他像是一个干部，他身穿皮大衣，双手插在衣兜里，脚穿名牌皮鞋。跟在他后面的是一个研究生模样的男生，他头戴一顶礼帽，身穿一件大衣，头就这样一直低着，装作没看到那块牌子。紧跟在男生后面的是一个矮胖的中年人，他戴着眼镜，穿着很多件衣服，旁若无人地站在那儿。在他后面站着一个面带口罩的人，想让人们会以为他是生病了，会谅解他。而站在候车道的那对母子见他们没一个肯让位，只好无奈地站在那儿。
在我看来，他们的的确确是“文盲”，不过我所指的是“文明”的“文”。一个泱泱大国，最需要的就是全民族的团结，最基本的就是文明、道德。这幅漫画是对这类人绝妙的讽刺。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。改变生活，就要从身边的每一件小事出发，提高自身素质，让“文明之花”处处开放，使整个世界变成美好的人间！看完这幅漫画，我不禁陷入了沉思：但愿社会上像这样的“假文盲”越来越少„„
难忘的第一次
许多人都有许多第一次，第一次炒菜、第一次洗碗、第一次摔跤、第一次犯错„„第一次有酸的；有甜的；有苦的；有辣的；在许许多多的第一次里，让我最难忘的就属它了；
那是一个风和日丽的星期五，我踏着轻快的脚步回家。只见小区的人行道旁停满了汽车。一辆闪着蓝光的白色的汽车引起了我和同学的注意。于是我们走上前去，看了看那个小牌子，上面写着“寻找车主请敲击此处”几个小字。
于是，出于好奇我和同学一起敲了敲那个地方，只见那车子一闪一闪的，我们见势不妙，撒腿就跑。突然我们听见楼上有一位带有东北口音的大叔破口大骂：“是谁手这么痒啊！原来是你们两个兔崽子啊！”我们听了跑得更快了。同学已溜得无影无踪了。
突然我在商店里看到了正在挑东西的姐姐，于是我跑了过去。姐姐问发生了什么事，我一五一十地吧事情原委告诉了姐姐。姐姐说：“真是不怕死啊！”我怕得把衣服和书包塞给姐姐，想伪装伪装，然后走到姐姐的右边。我催姐姐快点，怕被那个大叔发现了。不过一会，大叔就下来了，我的心跳得越来越快了，脸也烧红了。我偷偷地瞄了那位大叔一眼，只见他浓眉大眼，衣着朴素，一个啤酒肚，满脸的愤怒。我心想：完了我要被发现了，怎么办啊！姐姐也拼命地挡住我，但那还是无济于事，因为我比姐姐高。那位大叔朝我走了过来，我的心跳到了嗓子眼，脸红得像猴屁股。他把我揪出来，问：“是你吧小妹妹？”我怕得哑口无言，豆大的眼泪也不禁掉了下来。他又问了一遍，我含着泪说：“对不起叔叔，我不是故意的。我只是好奇而以，不会有下一次了。”“还让你有下一次，走，见你父母去。”他边把我往前拉边说。我哭得更厉害了。说：“对不起叔叔，我真的不敢了。”在一旁的姐姐忍不住说：“你很奇怪耶，干嘛对一个小孩子大呼小叫的啊！”大叔说：“你是她谁啊，她才奇怪，无缘无故敲别人的车。”„„他们就这么吵了下去，直到爸妈来了。
这次的事让我深刻的体会到了“病从口入，祸从手出”的道理。
