2012年全市义务教育学校校长教育政策和理论考试
模拟试题
（一）
一、填空
1.中小学教师职业道德规范有六条，分别是：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。
2.城市普通中小学校校舍由教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房三部分组成。 3.中小学校的教学、办公用房宜设计成
多层 建筑。
4. 课程改革 是教育改革的核心内容，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。
5.国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。 6.各中小学校要大力实施“阳光体育运动”，确保学生每天集体体育锻炼不少于1小时。
7.要逐步建立和完善学生综合素质评价制度，建立过程性评价和终结性评价相结合，重在 过程性评价 的评价机制。
8.我省基础教育课程改革实验区义务教育阶段每学年上课时间为 35 周。
9.我省《义务教育地方课程和学校课程实施纲要》规定，地方课程的设置主要在以下四个领域；名族文化领域、生命教育领域、自然探究及社会探究。
10.中小学校要严格控制班额，小学每班不超过 45 人，初中不超过 50 人。
二、选择
1.中小学校学生如果办理休学，期限一般为（B ）。 A 半年 B一年 C8个月 D10个月 2.义务教育证书规格由（ B ）统一制定。
A 教育部 B 省教育厅 C 市教育局 D 县教育局
3.中小学校要严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课，其中小学3-6年级和初中每周（ A ）课时。
A 3 B 4 C 5 D 6 4.下列不属于中小学校校务管理的是（D）
A 校长负责制 B 全员聘用制 C 岗位责任制 D 书记党务制 5.地方课程与学校课程具有综合性、实践性、开放性、生成性、（A）等基本特征。 A 自主性 B 地方性 C区域性 D 补充性 6.教师评价体系应以（ C ）为核心。
A 素质教育理念 B 工作量 C 师德 D 专业发展
7.中小学校园应有围墙，沿主要街道的围墙宜有良好的（D）。 A 封闭性 B 形象性 C 美化性 D通透性
8.中小学（A）是中小学教师队伍的重要组成部分，是实施素质教育的重要力量。 A 班主任 B 任课教师 C 校长 D 书记 9.小学
一、二年级书面作业时间（A）。 A 不留 B 1小时 C 半小时 D 2小时
10.中小学校走读生每天在校学习时间（包括自习）小学不超过(A )小时。 A 6 B 7 C 8 D 5
三、简答
1.什么是地方课程和学校课程？
地方课程地方课程是指地方教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济、政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发,设计,实施的课程。 学校课程是指学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。
2.城市普通中小学校网点布局应符合哪些原则？
一、城市普通中小学校网点布局应根据城市建设总体规划的要求，结合人口密度与人口分布，尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势，以及城市交通、环境等因素综合考虑，合理布点。新建住宅区内，要根据规划的居住人口及实际人口出生率，建设规模适宜的中小学校。城市普通中小学校网点布局应符合下列原则：1。学生能就近走读入学；2。学校应具有较好的规模效益和社会效益；3。特殊情况特殊处理。
二、学校服务半径要根据学校规模、交通及学生住宿条件、方便学生就学等原则确定。中小学生不应跨越铁路干线、高速公路及车流量大、无立交设施的城市主干道上学。
3.中小学教师职业道德规范是什么？
一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
4.中小学班主任工作职责是什么？
中小学班主任与学生接触较多，沟通便利，影响深刻，肩负着育人的重要职责。
一、要做好中小学生的教育引导工作。认真落实学校德育工作的要求，积极主动地与其他任课教师一道，利用各种机会开展思想道德教育，引导学生明辨是非、善恶、美丑，从身边的小事做起，逐步树立社会主义荣辱观，确立远大志向、增强爱国情感、明确学习目的、端正生活态度、养成良好的行为习惯。
二、要做好班级的管理工作。加强班级的日常管理，维护班级良好的教学和生活秩序。坚持正面教育为主，对学生的点滴进步及时给予表扬鼓励，对有缺点错误的学生要晓之以理、动之以情，进行耐心诚恳的批评教育。做好学生的综合素质评价工作，科学公正地评价学生的操行，向学校提出奖惩建议。努力营造互助友爱、民主和谐、健康向上的集体氛围，形成有特色的充满活力的班级和团(队)文化。加强安全教育，增强学生的自护意识和能力。
三、要组织好班集体活动。指导班委会、少先队中队、团支部开展工作，担任好少先队中队辅导员，组织开展丰富多彩的团队活动；积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文体活动，充分发挥学生的积极性和主动性，培养学生的组织纪律观念和集体荣誉感。
四、要关注每一位学生的全面发展。教育学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确学习方法，养成良好学习习惯，增强创新意识和学习能力。了解和熟悉每一位学生的特点和潜能，善于分析和把握每一位学生的思想、学习、身体、心理的发展状况，科学、综合地看待学生的全面发展，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。注意倾听学生的声音，关注他们的烦恼，满足他们的合理需求，有针对性地进行教育和引导，为每一位学生的全面发展创造公平的发展机会。
五、班主任是学校教育第一线的骨干力量，是学校教育工作最基层的组织者和协调者。履行好班主任的职责，必须树立正确的教育理念，遵循中小学生身心发展的规律，运用科学的教育方法，善于利用各种教育资源。班主任老师不仅应该努力协调好各任课教师，做好班级的管理和建设工作、学生的教育和引导工作，积极支持少先队、共青团、班委会开展班级活动，还应该成为沟通学校、家庭、社会的纽带，及时了解学生在家庭和社区的表现，引导家长和社区配合学校共同做好学生的教育工作。
5.中小学校学生办理休学、复学流程是怎样的？
1.学生因病需长期治疗，可由本人或其家长（或法定监护人）持县级（含县级）以上医院证明、病例和三个月以上相关医疗费用单据到学校提出申请，学校审查同意并报上级学籍主管部门审查核准后准予休学。毕业年级一般不办理休学。
2.患有传染病或患有县级以上医疗单位认为不能使其在学校进行正常学习疾病的学生，学校可令其休学。
3.休学期限一般为一年。学生休学期间，保留学籍。休学期满仍不能复学者，应当持县级（含县级）以上医院证明，续办休学手续。
4.学生休学期满需要复学者，应由本人提出申请，经县级（含县级）以上医院证明，学校审查核准，报上级学籍主管部门备案后，方可复学。
5.高中学生休学期满未申请复学的，学校应以信函或电话形式问询。超过应复学时间一个月以上不予答复或未提出继续休学申请的，按自动退学处理。高中学生连续休学两年以上，仍不能复学者，应予退学。
四、论述
义务教育部分学校仍然存在单纯追求学生学业成绩，忽视学生全面发展的现象。作为校长，你认为在教育教学过程中如何通过新课程实施、规范办学行为等工作深入推进素质教育？ 答：
