一、专业名称、招生对象与学制
（一）专业名称：焊接技术
（二）招生对象： 初中生
（三）学制： 三年
二、培养目标与规格
（一）培养目标
⑴培养拥护党的基本路线，掌握焊接技术专业必备的基础理论和专业知识，具有从事专业实际工作的综合职业能力和全面素质，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，较强的就业能力和实际工作能力的中等技术应用型专门人才。
⑵培养掌握一定的焊接专业基础理论知识，具有较强实际动手能力和焊接专业应用型中高级技能人才。
⑶培养面向生产实际，能在本领域内从事生产、安装、调试、维护和管理的高素质技能型人才。
（二）人才培养规格
⑴热爱社会主义祖国、拥护党的领导，懂得马列主义、毛泽东思、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有爱岗敬业、奉献社会、诚实守信的良好思想品德。
⑵具有焊接专业必备的文化基础知识和专门知识，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能。
⑶具有较强的社会适应性，具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力。
⑷依据国家相关职业标准要求，培养学生掌握相关设备和工、夹、量、刀具的使用和维护，并能排除一般故障，能独立完成中等复杂程度零件的加工。
⑸获得机械制造技术专业职业技能项目焊工（或钳工）国家级中级技能等级证书。
三、教学内容与教学要求
（一）专业主干课程设置
1、《应用文写作》
课程简介：本课程主要培养学生掌握求职材料、通知、计划、总结、条据（借条、欠条、领条、收条、请假条）以及简单应用公文的写作内容和写作要求，会写并能正确使用寻物启事、招领启事、招聘启事等，使学生能在日常学习、工作中正确熟练的使用以上文体。
2、《数学》
课程简介：本课程主要培养学生的基本的数学运算能力，使学生能够熟
练运用常数函数，幂函数、指数函数、对数函数和三角函数等基本函数对数学问题进行分析和运算；掌握平面几何和空间几何学的基本知识，能够熟练的对常见图形及简单几何体进行基本的构想和结构分析；熟知解析几何基本内容，能够通过坐标系、曲线与方程之间的对应关系运用代数方法研究几何问题，或用几何方法研究代数问题。
3、《英语》
课程简介：在课本内容基础上，重点体现英语与专业内容融合的同时,对语言知识、技巧、语法及专业岗位日常活动等知识进行整合,培养学生基本的听、说、读、写综合能力。本课程主要分为基础英语学习和专业英语学习两块内容，基础英语学习侧重于基础知识的学习，要求学生掌握重点章节中所包含的词汇、语法，掌握重点句型的结构，理解句意，对重点文章要求达到能够理解，独立翻译的程度。专业英语学习主要要求学生熟悉掌握所学专业的常用词汇、短语,能利用工具书正确选择和推断词义,培养学生理解及阅读简单专业技术性英语文章的能力,掌握基本的翻译技巧。
4、《计算机文化基础》
课程简介：通过教学使得学生了解计算机系统的基本知识、基本组成与工作原理，以及计算机网络、安全、多媒体技术等方面的概念和初步知识；理解WindowXP操作系统的工作方式，掌握基本操作方法；掌握常规汉字操作方法，能熟练运用至少一种汉字输入法；熟知文字处理软件和电子表格软件的操作要领，会用Word和Excel进行基本的文字处理和表格编排；了解计算机网络的基础知识及Internet基本操作。
5、《机械制图》
课程简介：主要讲述正投影的基本原理、方法及应用；学习正确、熟练的使用绘图仪器，掌握较强的绘图方法和技能。培养绘制零件图、装配图以及阅读机械图样的能力；培养学生认真负责的工作态度和严峻细致的工作作风。
6、《公差与配合测量》
课程简介：主要讲授有关公差配合与测量的基础知识、尺寸公差、形位公差、表面粗糙度、测量等方面的内容，培养学生极限配合方面的基本计算及代号的标注和识读，同时培养学生的实际测量技能。
7、《机械基础》
课程简介：机械制造类专业必修的一门重要的专业知识基础课程。内容包括静力学、材料力学、机械零件、机械构件、机械传动、液压传动等知识。通过本课程的学习使学生具备对简单的力学问题的分析能力，了解常见的机械零件、构件及传动方式，了解液压传动的基本知识，为专业技能课程学习做好准备。
8、《金属工艺学》
课程简介：焊接专业必修的一门重要的专业技术基础课程。本课程既强调基本理论和概念，更注重生产操作技能的培养，主要传授内容有工程材料的相关理论，材料性能的改善方法，金属切削的基本理论，机械毛坯和零件的加工方法（铸锻焊、热处理、切削加工）、制造工艺、先进制造方法等知识。
9、《Auto CAD》
课程简介：本课程是机械类各专业必修的技术基础课，它立足于实际应用需要，主要目的是培养学生应用计算机绘制工程图样的能力，课程以学习绘图软件的操作和设置、绘图文件处理、基本二维绘图命令、对图层和线型的设置和管理、图案填充操作、尺寸标注和修改等方面的知识为主要内容，让学生初步掌握用计算机绘图软件绘制完整工程图的方法。
10、《焊工》（技能鉴定教材）
课程简介：本课程是为学生系统学习焊接专业知识和参加技能鉴定考试所设置的一门专业课。学生能从初级、中级、高级三个等级由浅入深的全面学习焊接知识，掌握焊接安全、劳动卫生、安全操作规程、焊材相关知识、焊接装配识图基本知识、焊接方法、金属材料焊接性及工艺、焊接检验及钳工和机械设备维修与安装等相关
工种的基本理论知识。
11、《金属熔化焊基础》
课程简介：金属熔化焊基础是焊接专业的重要专业课。主要讲解焊接热源的种类及特征、焊接温度场的形状及特征、焊条熔敷系数等；焊接化学冶金反应的特点、反应相、氮、氢、氧在金属中的溶解规律、它们对金属的危害及防止措施；焊条的组成、分类、工艺性的各个方面和典型焊条的冶金性能等；焊接热影响区的组织和性能。
12、《电加工基础》
课程简介：通过本课程的学习，目的是使学生掌握现代制造工程中除常规切削加工以外的特种加工新技术，包括电火花加工技术、数控电火花线切割加工技术、超声波加工技术、激光加工技术、化学加工技术及电子束和离子束加工技术等。了解其基本加工原理和规律、基本设备、工艺特点和分类，以及适用范围。为将来从事生产技术工作奠定必要的基础。
13、《焊工技能理实一体化教学》
教学简介：理实一体化教学实行理论教学与技能训练同步进行。理论指导实践，通过实践验证理论知识，学生手脑并用，注重知识应用能力的培养。教学中可以先讲授理论，用理论指导实践操作；也可以从实训实践操作开始，先接受感性认识，再从理论上加以分析、归纳和总结；
理论涵盖：焊接生产安全规范、焊工工艺学、焊接电源、焊接冶金学、焊接结构、焊接检验等学科的最基础内容。
内容包括：安全生产、手工电弧焊基本知识及操作、二氧化碳气体保护焊知识及 操作、氩弧焊知识及操作、气焊气割知识及操作、交直流焊机的使用及基本操作、各种材料性质及焊接方法的把握、焊接检验方法等内容。
获得技能：①手工生产基本技能（焊接位置、变形、工艺）。②二保焊机、氩弧焊机、交直流焊机、电焊机的操作技能及焊机的正确使用。③通过学习检验的相关知识能够自我或利用设备判断焊件的质量。
通过这种教学方式，最终能够充分调动学生积极性，使学生获得从业技能，从而具备企业生产需求的焊接专业高技能应用型人才。
14、金工实习（钳工、电加工）
教学简介：焊接专业的学生不仅需要基本的施焊技能，还要有关下料的基本技能，所以增加了钳工和电加工实训的模块。
钳工操作技能：划线、钳工工具的使用、钻削加工技能等
电加工操作技能：操控电脑进行画图，电火花、线切割机床的操控，激光、等离子加工等。
（二）毕业要求
学生完成教学计划中所规定的理论教学、实践教学各环节的学习，获得相应学分，并至少取得一项与本专业相关的职业资格证书，方可毕业。
四、就业面向与职业规格
表1.1就业面向与职业规格
五、专业教学总体计划
表1.2学期分布教学计划
表1.4 讲座计划
六.学习评价与考核
对学生知识、能力、素质进行全面、正确、科学的评价，有利于发挥学生学习的主动性。改革考核方法，树立正确科学的质量观。根据专业人才知识、能力、素质的要求，结合实际情况，引入中等职业教育标准制订考核大纲，加强动手型能力培养。实行多样化考核形式，在理论课程中可采用笔试、口试、面试等方法，闭卷、开卷均可。在实践性课程中可以过程考核和结果考核相结合，以结果考核为主，注重实践能力考核。
对机械制造技术专业实行多证书制，即学生毕业时在取得毕业证书的同时，还要求获得相应的职业资格证书和职业技能等级证书。
（注：另附各模块“实习实训及理实一体化教学计划”10份）
