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培优补差计划

发布时间:2020-03-02 04:11:29 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

培优补差计划

刘书秀

2004-2005学年下学期

培优补差计划

每个班都有一定数量的后进生,他们人数不多,能量却不小,如不能正确对待他们,他们会成为一个班的\"害群之马\"。那教师怎样做好后进生的转化工作呢?

首先要掌握后进生的心理,后进生也有自尊,如果家长、教师看不起他们,他们就会\"离群\",与教师、集体搞对立。针对这种状况,教师要尊重后进生,不要当众严厉批评后进生,更不要对后进生\"翻老帐,揭老底。\"要从根本上重视起后进生来。

根据后进生心理,教师要采取恰当的措施。教师要从感情上接近后进生,消除他们的心里隔阂,教师只有诚心对待他们,取得他们的信任,有了这种信任感,转化工作就好进行了。

其次,老师要注意发现后进生的积极因

素,鼓励他们上进。不要只看到缺点,看不到优点。批评教育要单独进行,语言要有分寸,不能说侮辱的话。对待后进生的点滴进行,要给予充分的肯定。教师还要充分利用集体力量,形成热情、互助的班级氛围,组织优差生一对一的帮助,使后进生生活在\"爱的海洋\"中,形成健康的心理,促进其向好的方向发展。最后,教师要联系好家长,形成双管齐下,校内校外共管的教育局面。教师要勤于家访,与家和共同制订教育方案,共同作好后进生的工作。

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