《我的这一年》教案
教学目标
1、通过教学，使学生感知自己一年中身体发育方面、知识方面的变化，并试着用不同的方法记录自己的成长过程。
2、学习正确、全面地认识自我和他人的进步，并为此而感到高兴。
教学重点
学生从不同方面感知自己一年中的成长历程。
教学难点
学生学会用有创意的方法记录自己的成长。
课前准备
课件、歌曲、我的成长卡、家长的话和老师的话（提前用信封准备好家长的评价语、老师的评价语）、鼓、花、长尺、量体重的称。
教学过程
（一）激趣导入。
1、欣赏歌曲：《时间像小马车》。（播放歌曲）
2、的确，时间就像小马车，向前跑个不停。在过去的岁月里，小朋友们都是什么样子呢？请欣赏这位小朋友的风采，猜猜他是谁？（播放陈栩瑶的一组照片）
3、岁月让我们长大，让我们成熟，让我们变得更加美丽。那么在过去近一年上小学一年级的时间里，大家有什么变化呢？
4、教师板书课题：我的这一年。（课件出示课题）
（二）寻找足迹。
1、请同学们来说说你在这一年里有哪些变化。四个人为一组，在小组里和你的小伙伴交流。（播放课件要求：说一说，你在这一年的变化和养成的好习惯。）
（1）大家还记得刚上一年级时你的身高是多少吗？体重呢？那么现在你的身高体重又是多少呢？全班分为七组，其中三组量身高，四组称体重。请这三组小朋友拿出皮尺来，合作测一测你们的身高。这四组按小组依次称体重，各自要记住称后的体重。教师走到学生中间倾听，指导学生一起量身高，称体重。）
（2）全班交流，教师边总结边出示ppt，我的身体，长高了，长重了。 （3）在这一年里，除了身高、体重外，还有哪些变化呢？在小组内先交流一下，教师参与，倾听。
2、教师小结：刚才同学们在小组里交流的特别好，现在谁愿意汇报一下你在这一年的变化？
3、学生说自己的变化，老师分四个方面给予总结，分别是：身体变化，良好习惯，交朋友和学习方面。（板书）
4、结合总结：在这一年里，大家变化真大！教师边说边课件展示：有的小朋友已经成了妈妈的小帮手；自己学会了整理书包；过马路时知道遵守交通规则；我们还学会了交朋友，做讲文明懂礼貌的好学生。大部分小朋友越来越爱学习了。老师真为你们的进步感到高兴！
5、大家想听听爸爸、妈妈和老师是怎么评价你们的吗？接下来我们玩个击鼓传花的游戏，好不好？现在你们每人桌上都有一封爸爸、妈妈或老师写给你们的信，咱们来做个击鼓传花的游戏，鼓声响起我们开始传花，鼓声停，花传到哪，那位同学就将信拆开读给大家听。听清了吗？开始（老师边击鼓学生边传花，鼓声停，花传到哪，学生就将信拆开读给大家听）
6、教师总结：爸爸妈妈和老师的话语中充满了对你们的期望，希望你们继续努力！
（三）课外延伸。
1、填一填自己的成长卡，记录你这一年的变化和进步。
2、展示“我的成长卡”。
3、课后请同学们继续充实自己的成长记录卡，下节课我们来展示你们的作品。
