辅导员代表发言稿
——新疆博乐市第一小学
袁健
自2014年9月以来，我校少先队与内地学校开展了百万新疆各族少年儿童书信手拉手”活动。因为内地对口支援博州的城市是湖北武汉市，所以市团委根据情况给我们确定了结对学校是武汉市江夏区实验小学。自从结对以来我积极动员各中队辅导员老师们积极主动的和武汉市江夏区实验小学进行沟通联系，发动少先队员们主动给武汉市的少先队小朋友们写信。在看展书信活动中，两地少先队员用书信传达彼此的祝福，他们有的将自己的心里话告诉“手拉手”小伙伴的；有的既介绍自己，也讲述家乡家的风土人情；有的还介绍了自己的学习和生活情况等。在每封信中，少先队员们都诚恳地希望能从武汉找个好朋友与他们共同学习、共同进步；有些同学还十分友好诚挚的邀请武汉小朋友们假期里来博乐来。
为了鼓励更多的学生参与到百万书信手拉手活动中，我们还利用我校的红领巾广播站通过主动送稿的形式，进行优秀书信的展播。在广播中一起分享他们书信的快乐！通过电台真情流露，感染了更多的红领巾参与到手拉手书信的行列来！三——六年级各中队每个月还定期召开一次主题为“结交成长好伙伴”少先队活动课，在活动课中队员们可以谈谈自己在书信过程中的内容，与大家一起分享快乐解决疑惑等。除此之外，我校的辅导员也参与到百万书信手拉手活动中来。很多中队辅导员和内地结对子学校的辅导员一起交流探索，通过沟通做好书信活动的引导者，在沟通中建立友谊一起分享经验和做法。
我校重视民族团结工作，加强民族团结教育，坚定不移的长期开展民族团结教育，牢固树立维护稳定、维护统
一、维护民族团结的信念。以活动为载体开展民族团结教育活动。在民族团结教育方面，我们所在的学校把每年的五月定为民族团结月，并开展各类活动，如各中队在每周的七星评比中都要选出一名“民族团结之星”；利用升国旗、献词、红领巾广播站加强民族团结教育；每学期开展一次民族团结手抄报比赛活动；各班都组成了“手拉手互助结对”结对过程选择优秀的汉族或少数民族干部帮助有困难的同学；每学年开展一次“你来我家吃馓子我到你家吃月饼”民族团结融情活动；定期开展有关民族团结教育的少先队活动课、展示课、公开课等。
每学期学校制定重大节日重大节日活动方案，利用重大节日为契机如元旦、六·一艺术节、中秋节、国庆节、古尔邦节等开展丰富多彩的活动，使我校师生树立牢固的民族团结意识，并转化为各族师生同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情；转化为各族师生团结互助、同心同德、共创未来的实际行动。进一步加强了各族师生之间的文化交流，促进了民族团结，促进了学校的和谐。
几年来，学校在大力加强民族团结教育的过程中，涌现出了一大批民族团结先进个人，他们的事迹深深的感染和鼓励着身边每一个人，各民族师生亲如一家、水乳交融。
阿曼古丽老师是一位哈萨克族教师，多年来担任
五、六年级的英语教学工作，作为班主任的她经常会在班级中组织少数民族和汉族同学之间举行联谊活动，增进各民族学生的感情。他所带班中留守儿童占很大比例，家长多数在外地打工，孩子们缺少家庭温暖。阿老师看到这种情况常常和孩子们谈心，帮助解决实际困难，有时还自己掏钱来补贴这些学生，支持和鼓励他们认真读书。
汉语教师李莉在与他们班的学生朝夕相处中结成了深厚的感情。在班里课堂上，她循循善诱，耐心地纠正孩子们的每一个读音；课下她和孩子们一同游戏，为孩子多创造交流机会；甚至哪个孩子没吃早饭，她也会到商店买来食品，悄悄递给孩子。每年的古尔邦节、肉孜节他都会带着班上的代表一起到少数民族同学家开展融情活动，各族同学们倾诉着彼此之间的友谊，在同学们的欢歌笑语中大家相互了解“春节”和“古尔邦节”来历。
2015年5月18日
