在高中阶段的学习生活中，我坚持践行自己的原则和目标，并取得了较好的成绩。
思想品德素质：进入高中以来，我努力提升自己的思想品德素质，刻苦专研，并在高三下学期成为一名光荣的预备党员。这意味着我自身思想品德素质的提高，也意味着党组织对我的认可。我应该更加严格的要求自己，争取早日加入中国共产党。
合作与交流：在高中的三次研究性学习中，我作为组长，带领着组员多次圆满的完成研究任务，我们在小组内积极讨论，认真研究，同学对我提出的批评建议我都会虚心接受。
学业成就：作为本班的班长，我以优秀的组织能力和良好的个人休养赢得了同学们的一致赞誉。我不仅在工作上认真负责，在学习上我也一刻都不放松。我在每学期的期末评选中多次获得三好学生和优秀学生干部的荣誉称号。在面对高考的关键时期里，我坚持努力，刻苦专研，争取考上一所理想的大学。
身心健康：进入高中以后，学习负担日益加重。但我从未放松对体育锻炼的坚持。我不仅在每次体育课上表现积极，更是踊跃参与学校的各种文体活动，做到了身心健康与学习成绩全面发展。
个性特长：面对以前初中特长缺乏的情况，我对自身进行了系统的研究，并有针对性的培养了各个方面的特长。如唱歌，篮球，电脑技术等。真正做到了德智体美劳全面发展。
对比初中的一些目标来说，总体情况实现较好。我不仅提高了自身的思想品德素质，成为一名光荣的预备党员。还有针对性的对自己进行了提高，培养了如唱歌，篮球等一系列的特长。但我不应满足现状，我应该制定更进一步的目标，不断地完善自己，提高自己。
《高中个人发展档案.doc》
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