博客圈建设经验总结
时光荏苒，我校博客圈建设已有三年了，而我们对校园网络教研也由最初的认知、培训、操作、掌握到今天的相知也走过了一个漫长的历程，校园博客圈的搭建开通给我们的教育教学提供了一个更广阔的天地，让我们在这个平台上有更多施展的机会也增进了人与人之间更深一层的交流。
2011年，根据上级有关通知要求，我校开始组织教师建立个人博客，构建学校博客圈，开始网络教研。初始，我们成立学校博客圈领导机构，组长是第一责任人，全面指导师生利用博客进行网上自主研修，交流沟通活动。校领导带头写博以营造良好的写博氛围。副组长全面关注师生参与网上交流的话题，并带头踊跃参加研讨，分类统计优秀文章，推荐研修成果，提高网上博客研修的效果与质量，总结研修经验，指导教师在网上进行注册、发帖、完成网上作业等操作实践，负责每学期分类统计教师在博客上发布的日志。教导处、政教处负责blog的相关宣传发动工作，博客圈管理员负责教师上传blog的审阅工作。
我校要求50周岁以下教师必须建立个人博客同时也提倡其他教师建立个人博客，学校下级领导、中层干部、教研组长、班主任必须建立博客，教师认真管理好个人博客，及时更新博客日志，每月最少上传一篇日志(读书心得、教学随笔等)。要求上传日志原创要在80%以上，发表日志必须推送到 “八面城镇九年一贯制学校”博客圈,同时推送到“昌图园丁苑”博客圈。
通过网络教研我们可以更和本校校际间甚至全世界每个角落每一个关注教育的人进行交流，让我们在有限的空间里学习领会更多有益的事物。在博客圈里我们可以就某一个学术问题展开积极的谈论，在这里既有年轻教师的困惑、疑问，也有年老教师的经验传授，也可以由大家针锋相对的争论，抑或有学校领导给予的谆谆教导，这都是我们教学的催化剂，让我们在这个平台中汲取更多的养分然后一棵棵被知识雨露浇灌而成的参天大树。
当然校园网络建设也不是一帆风顺，除了技术方面的支持，我们更需要一份持之以恒的耐心，也更需要教学中忙里偷闲，拥有一份不怕吃苦的决心，才会创造出我们校园教研网络辉煌的明天，同时也开拓出属于自己的一片绚丽晴空。
八面城镇九年一贯制学校
2014.9
