永吉县实验小学班主任博客圈交流材料
一、与时俱进，大胆创新：⑪
我校班主任博客群，创建于2008年1月10日。在科技高速发展的今天，在网络如此便捷的时代，在教师进修学校的指导和引领下，在我校领导的高度重视下，在全校教师的积极参与下创建起来了。①在创建班主任博客圈的同时，学校还要求每一位教师都创建一个自己的博客。班主任博客和博客圈的建立，改变了学校以往只能手写随笔、反思的状况。同时，也打破了老师们在学校工作忙，关于教育教学方面的经验、问题、方法等没有时间交流，互相之间缺少沟通的困境。有了博客和博客圈，老师们可以利用电脑，通过网络方式，随时随地把自已教学中的点滴收获与惊喜，问题与不足等写在博客上，发表在博客圈中以便和其他老师进行沟通和交流。而其他老师也可以随时随地通过博客圈了解别的老师在教育教学中好的经验和方法，并可以留言进行互动交流。这种打破了时间和空间限制的交流方式，很快就为大多数老师认可，并有越来越多的老师加入了博客圈，并更加积极的参与到写博和观博、评论、回复等活动中。我校的博客圈现有成员123人，共发布文章1004篇，交流回复4308条。
二、重在引领，贵在坚持：⑫
我校的博客圈是在学校领导的高度重视下一步一个脚印的走到
今天。学校每月月初根据本月教育教学活动的实际需要，确定每月博客的主题，并在行事板上进行公告。每位教师结合自身的教育教学实际，在每月25日前至少上传一篇文章，多者不限。虽然每月博客主题固定，但文章体裁不限，可由老师自由发挥，可写教育教学中的随笔、反思，也可是教学案例，也可是针对学校本月某一节教研课的评课。学校则安排专门的学年主任对教师的博客进行督导检查，并写评语。教师之间也可以互写评语，沟通交流。同时，学校校长、副校长也经常观看老师们写的博客，并给予点评和指导。②（调回复的评论）学校每月月末把教师的博客打印出来，分4个等次，并公布检查结果。③而且还把写得好的文章装订成精品博文集，学期末进行汇总评比。④现在我们学校的博客圈，不仅所有班主任都参与进来了，而且所有的专科老师也都参与进来了。现在写博客文章已经成为我校“教师菜单工作”中专业发展项目上必选的一项。⑤
三、收获成果，展望未来：⑬
在学校领导的引领和指导下，在全体实验小学教师的积极参与中，⑥我校涌现出了杨健、田雨、于世敏等一批“博客之星”。很多教师的文章被继教网评为精华日志。⑦如：杨健老师的《有心备课》、《埋下一粒科学的种子》、《我还能找到快乐吗？》等10余篇日志被评为精华日志；于世敏老师的《我也这样教数学》、《我们的功夫应该下在哪里》、《风雨历程，我们并肩同行》等20多篇文章被评为精华日志；田雨老师的《养成好习惯，贵在坚持》、《给课堂加点调料》、
《快乐复习》、《教师是幸福的》、《不要做孩子面前的“矮人”》等40多篇日志被评为精华日志；⑧（调于老师的博客）„„还有很多老师的文章被评为精华日志，这里不一一述说。
班主任博客圈不但为班主任搭建了交流学习的平台，更重要的是帮助班主任积累了自己的工作经验，记录了自己的工作历程。将工作与生活有机的整合，通过记录、积累增强班主任的工作情感。同时，在班主任们的互相交流中专业知识得到了提升，写作水平也得到了很大的提高。而且还调动了全校教师积极参与到博客圈中来，展示自我，交流学习。
⑨我相信实验小学班主任博客圈一定会一步一个脚印坚实地走下去，也必定会开满鲜花，硕果累累。⑩
