敬业 奉献
2000年威师毕业踏上工作岗位，蓦然回首，竟已10个年头。“白云奉献给蓝天，长路奉献给远方”，作为一名平凡教师的我，将爱心奉献给自己深爱的教育事业。在平凡的工作岗位上，我精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一位教师为人师表的职责。被评为一名师德标兵，心中感到万分荣幸。感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道，在我的周围有很多和我一样的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为教育事业奉献着。今天，我作为其中的一员，向各位领导及老师们汇报一下我工作中的点点滴滴。
一、关心学生、热爱学生
德为师之本。 如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力。归结一点师德的灵魂即爱心。
爱心贯穿我们教育工作的始终。我们要用爱子之心教育每一位学生，在课堂上你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，使他们能充分享受到学习的乐趣。如若课堂上一味地板着面孔，动不动就当头棒喝，讥笑、嘲讽，学生内心就会充满恐惧、厌烦，如此一来怎能会有激情好好学习呢？著名的教育家陶行知先生有这样一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。在教学中应少一些批评，多一些赏识，赏识教育正是爱心的体现，有句话说的好“赏识导致成功，抱怨导致失败”。孩子们正处于身心发展阶段，在众人面前有很强的自尊心，他们渴望得到认可和鼓励。人无完人，金无足赤，更何况是学生呢！不能只看到缺点，而忽略优点。因此，热诚地去发现他们在生活、学习等方面所表现出来的优点和进步，及时表扬，发现长处就扶持，有了进步就鼓励。孩子们在诚挚而又恰如其分的表扬、扶持和鼓励中会逐渐消除自卑，增强自信，在荣誉感与成功体验中发现自我价值，激发奋进的动力。
当教师不容易，当好教师更不容易，当一个学生敬重的好教师更是不容易。如果一个教师没有爱心，既是教学水平再高也不能成为一个好教师。
二、勤奋钻研、科学施教
作为一名好教师，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。在平时的教学工作中，我认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的老师请教，认真备好每一节课，上好每一节课。积极参加继续教育，并抓住机会外出听课、评课，一有时间就在电脑上观看一些优秀教师的观摩课，在实践的基础上提升自己的业务水平；同时在学校教研活动中积极与同事们交流自己的看法。并且一有时间就在电脑上观看一些优秀教师的观摩课，深知：必须加快学习的步伐，才能让自己尽快的成长，也一直为这个目标不断地努力着！
三、爱岗敬业、无私奉献
敬业是一种精神，是一种执着的追求。工作中有太多的点点滴滴，我都习以为常，始终认为这都是自己应该做的。其中一例我觉得值得一提，那就是09年11月17日下了一夜的大雪，18日清晨还在继续，正赶上那天我值班，6点多钟出门，地上积雪有一尺厚的样子不能骑车，凭着自己的判断没敢停留等公共汽车竟步行了二十里路来到学校，此时鞋已湿透，裤管以冻僵。我没有抱怨，反而很高兴。因为平时连上下四楼都觉得气喘吁吁的我为自己今天的行为举动感到骄傲和自豪，我征服了自己。爱岗敬业，无私奉献，耕耘不辍，无怨无悔，这将是我终生的追求
十年的辛勤耕耘，十年的风霜雪雨，然而我无怨无悔，因为我把爱献给了学生，我的爱像一缕阳光，温暖着学生的心田，让他们在感受爱的同时，学会关爱别人。虽然我所做的只是平凡的工作，而这些却连接着千家万户，影响着一代一代的学生，关系着祖国的未来。在今后的教育教学工作中，我将把爱的种子继续播洒下去，让一代一代的学生在爱的阳光下茁壮成长！
主要获奖记录
2001年被评为白塔学区“教学能手”
2002年沙河市小学数学优质课竞赛中荣获”三等奖“
2003年我撰写的论文《平凡的工作——深远的意义》获国家级“一等奖”
2004年被评为赞善学区“模范教师”
2005年沙河市小学数学优质课竞赛中荣获“二等奖” 2006年被评为沙河市“先进工作者” 2007年被评为赞善学区“幼教工作先进个人” 2010年9月被评为沙河市“师德标兵”
2010年9月
