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八年级物理上 人教版 单元综合测试

发布时间:2020-03-02 01:43:08 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

单元综合测试

A卷

(时间:50分钟 满分:100分)

一、填空题(本题32分,每小题4分)

1.声音在月球上不能传播的原因是________.因此,声音的传播一定需要________.

2.人耳能区分原声和回声的时间间隔是________,人站在大楼前拍手0.4s后听到回声,人和大楼的水平距离是________.

3.乐音具有________,________和________三要素,反映声音高低特性的是反映声音大小特性的是________,人们能把不同的乐音区分开,是因为它们具有不同的________.

4.人们通常说女子的声音比较尖,是指声音的________高,由此可知女子说话时声带振动的________较高.

5.如图所示非洲热带地区的大象,可以用人类听不到的声音来进行交流,大象的语言对人类来说就是一种________波.

6.乐音和噪声的区别从物理角度看,是它们发声体的振动不同:乐音的发音体振动是________,噪声的发音体振动是________.

7.当代社会的四大污染是________,________,________和________.

8.声波在日常生活和科学技术中有许多应用,其主要是因为声音具有________和________的作用.

二、选择题(本题40分,每小题4分)

9.下列乐器中,由于空气柱的振动演奏出美妙音乐的是

( )

A.鼓 B.钢琴 C.吉它 D.箫 10.当月亮发生月震时,会出现

( )

A.只有把耳朵贴在月面上,才能听到月震的声音 B.站在月面上,也会听到清晰响亮的月震的声音 C.离开月面时,同样可以听到清晰响亮的月震的声音 D.无论怎样,都不会听到月震的声音

11.某同学二胡的弦断了一根,手边没有相同粗细的弦代替,他用一根粗弦装上后,则发出的声音音调将

( ) A.保持不变 B.变高 C.变低

D.要根据拨动的力度大小判断

12.下列关于声现象的说法中,正确的是

( )

A.悦耳动听的歌声是歌唱家口中的空气振动发出的 B.声音只能在空气中传播

C.只要物体发生振动,我们就一定能听到声音 D.声音在钢铁中比在空中传播得快

13.比较小鸡和老鹅的叫声,下列说法错误的是

( )

A.两种叫声的音色不同

B.两种声音的音调、响度和音色都不同 C.老鹅的叫声音调高、响度大 D.小鸡的叫声音调高、响度小

14.人潜入水中时,仍能听到岸上的人讲话的声音,这时声音的传播者是

( )

A.空气 B.水

C.讲话人声带 D.空气和水

15.下列实验与实例中,能探究声音的产生条件的是

( )

A.用手机拨打放在真空罩中的BP机,BP机显示手机号码,却听不到BP机呼叫

B.人们先看到闪电,后听到雷声

C.往正在发声的鼓面上撒一些泡沫屑,见到泡沫屑在不停地跳动

D.登上月球的宇航员们即使相距很近也只能用无线电交流

16.下列是一些正在振动的物体:甲、手臂以每秒2次上下挥动;乙,蝙蝠的小嘴发出频率为105Hz的振动;被小锤敲击的频率为256Hz的音叉.对以上一些物体的说法正确的是

( )

A.甲、乙、丙都是声源,人耳都能听到它们发出的声音 B.人耳只能听到丙物体发出的声音

C.一切振动的物体都能产生人耳能听到的声音

D.由于甲、乙发音体的响度太小,人耳无法听到它们发出的声音17.关于噪声下列说法正确的是

( )

A.强烈的迪士高音乐总不会成为噪声 B.在马路两旁植树造林,能有效地减弱噪声 C.现代的高科技能杜绝噪声的污染 D.消除噪声的有效办法是关闭所有声源 18.下列事例能说明声音能传递能量的是

( )

A.铁路工人敲打钢轨,通过声音判断哪处螺钉松动 B.用声纳探测海底深度

C.若有人在你耳边大吼一声,耳膜有疼痛感 D.医学用B超检测病情

三、解答题(本题28分) 19.(14分)如图所示的三幅插图,你能说明它们各自的声学原理吗?

20.(14分)高级音响一般都配有音箱,音箱中至少装有二只或二只以上的喇叭,它发出的声音美妙丰满,与原来的声音几乎完全相同,具有很高的保真度,请说明其中的道理.

B卷

(时间:50分钟 满分:100分)

一、填空题(本题32分,每题4分)

1.有经验的养蜂员,根据蜜蜂的嗡嗡声,就可以知道它飞出在去采蜜,还是采好了蜜回蜂房.这是因为蜜蜂采花蜜飞回时,翅膀振动发出的声音的音调比不带花蜜时的________.

2.某种昆虫靠翅的振动发声.如果这种昆虫在5s内做了1000次振动,频率是________Hz,人类________听到.(填“能”或“不能”)

3.在班里举行小型音乐会,张刚同学在8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,就可以发出“1,2,3,4,5,6,7,i”的声音来.但瓶子的顺序排乱了,正确的瓶子编号是________.

4.编钟是我国春秋战国时代的乐器.敲击体积大小不同的钟时发出的声音的________不同;敲击大小相同而制作不同的钟组时发出的声音的________不同.

5.长笛、箫等乐器,吹奏时________振动而发声.抬起不同的手指,就会改变________从而改变音调.长的空气柱产生________音.

6.男生说话粗犷,而女生讲话较尖细,这是因为他们说话的________不同,其原因是男女同学声带振动的________不同.

7.从环境保护看,凡是________________都是噪声.为了保护工作和学习,声音不得超过________dB.

8.“无声手枪”是在________处减弱噪声的;放鞭炮时,用棉花塞住耳孔,这是在________处减弱噪声的.

二、选择题(本题40分,每题4分)

9.一个物体在振动,而人们却听不到它发出的声音,其原因可能是

( )

A.物体的振动幅度太小,响度太小

B.物体的振动太慢,音调低于人的听觉下限频率 C.物体的发音体和耳朵之间不存在介质 D.以上三种可能性均存在

10.在鼓面上洒一些细砂,敲鼓时会发现越使劲敲鼓细砂

( )

A.振动得越快 B.振动得越高 C.振动得越慢 D.振动得越低 11.中国成语中有“曲高和寡”这一个,那么其中的“高”意思是

( )

A.声音高昂 B.音调高 C.高雅难懂 D.都有可能

12.在下列哪些情况下,两个人不用通讯设备就不能直接交谈

( )

A.在月球上

B.在一间漆黑的房子里

C.分别站在相距3千米的山上

D.一人在地上,一人在离去的超音速飞机上 13.关于噪声和乐音,下列说法中正确的是

( )

A.噪声的音色差 B.乐音的音色好 C.乐音也能成为噪声 D.噪声的音调高

14.用水壶向暖水瓶里灌开水,凭声音就可以知道暖水瓶是否将要灌满了,这是根据

( )

A.声音响度的变化觉察的 B.声音音调的变化觉察的 C.声源振动振幅的变化觉察的 D.声源振动频率的变化觉察的

15.位于百米赛跑终点的计时员,听到起跑的枪声立即开始计时.测得王华同学百米赛的时间是13.82s,当时气温为15℃,则王华同学百米跑的真实时间为

( )

A.13.82s B.14.11s C.13.53s D.无法确定

16.某同学把一只长15cm的钢尺插在课桌的夹缝中,三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm、10cm和8cm,当钢尺振动时发出声音的音调最高的是

( )

A.8cm B.10cm C.12cm D.三次一样高 17.在普遍房间中说话,听不到回声的原因是

( )

A.房间内无传声的介质 B.房间把声音都吸收了

C.回声和原声的时间间隔小于0.1s D.回声和原声的时间间隔大于0.1s 18.有人站在火车轨道旁,一列正在鸣笛的高速火车离他而去,则他听到的鸣笛声频率将

( )

A.不变 B.变小 C.变大 D.无法确定

三、解答题(本题28分) 19.(14分)如图所示,在一次魔术表演中,一名驯兽师问他带来的狗:“2+2等于几”,狗立即叫四声.观众马上会为这条聪明的狗所倾倒.你能解释这种现象吗?

20.(14分)为了探究声音产生的条件,有人建议利用以下几个实验现象.

甲:放在钟罩内的闹钟正在响铃,把钟罩内的空气抽出一些后,铃声明显减少.

乙:使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花.

丙:吹笛子时,手指按住不同的孔便会发出不同的声音. 丁:在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,让纸在笔尖上迅速滑过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.

你认为,能说明声音产生条件的实验现象是哪一个或哪几个?其它现象虽然不能说明声音产生的条件,但是分别说明了什么问题?

参考答案

1.真空不能传声;介质 2.0.1s;68m

1 提示:从原声到回声的时间,声音走了两倍的距离,因此s=vt=21×340m/s×0.4s=68m).2

3.音调;响度;音色;音调;响度;音色 4.音调;频率 5.次声

6.有规则的;无规则的

7.固体污染;大气污染;水污染;噪声污染 8.传递信息;传递能量

9.D 提示:鼓声是由于鼓皮的振动,钢琴、吉它是由于琴弦的振动而发声的.

10.A 11.C 按用粗弦后,振动的频率会减少.

12.D 歌声是由声带振动;声音在固、液、气体中都能传播,且在固体中速度最快、气体中速度最慢;振动的物体频率只有一定的范围内:20~20000Hz内人耳才能听到声音.

13.C 14.D 15.C 提示:A、D两个实例是探究声音传播条件的,B实例说明光传播速度大于声速.

16.B 提示:人能感受到声音频率有一定范围,大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz,高于20000Hz的超声波,低于到20Hz的叫次声波.甲属于次声波,乙属于超声波.

17.B 18.C A、B、D都是声音能传递信息的实例. 19.A图说明一切正在发声的物体均在振动 B图说明音调是由发声体振动的频率决定的

C图中蝙蝠在黑夜是通过超声波的回音定位来捕捉昆虫的,说明声音能传递信息.

20.因为音箱里配置的喇叭有的主要用来播放低频声音,能够清晰地播放几十赫的低音;有的主要用来播放高频声音,能够播放几千赫以上的高音;有的主要用来播放中频声音,再加上用精选的木料做成体积较大的音箱,有利于低频声音的共鸣,所以听起来低音显得比较丰富而且强,放音效果很好,几乎没有失真.

B卷

1.低

提示:蜜蜂带花蜜飞回时,身体重,翅膀振动的频率低,音调低.

2.200;能

提示:频率表示振动的快慢,1s内振动1次就是1Hz,因此频率大小等于振动次数除以时间.

3.B、H、F、A、G、E、D、C 提示:敲击汽水瓶主要是通过内部的空气柱的振动发声的,空气柱越短,振动的频率越大,音调越高.

4.音调;音色

5.空气柱;空气柱的长短;低 6.音调;频率

7.妨碍人们正常工作和学习的声音;70 8.声源;人耳

9.D 一个人听到声音分三个阶段:声源处发声体的振动——传播介质——人耳接收.声源处发声体振动的响度过小,频率不在人耳听力范围内的声音听不到,没有介质传播声音也听不见.

10.B 11.B“曲高”指音调高.

12.A、C、D 声音传播需要介质,月球上不能直接交谈,超音速飞机的速度比声速大,人说话的声音追不上飞机,飞机上的人听不见地面人的说话声).

13.C 14.B、D 暖水瓶灌水声音是空气柱的振动发出的,注水时空气柱随水的增加而变短,振动频率变大,音调变高. 15.B 声音运动100m的这段时间内,运动员已经起跑了,这段时间

s100m记时员未记录下来,声速跑听完100m所用时间t音===0.29s,v340m/s因此运动员的真实时间t实=t+t音=13.82s+0.29s=14.11s.

16.A 发声体越短,振动的频率越大,音调越高. 17.C 18.B 19.台下驯兽师的助手,吹了四下哨声,由于哨声频率太高,人类的耳朵听不见(人听不见高于20000Hz的声音),而狗可以听到高达50000Hz的声音,它听到四下哨声,故立即叫了四声.

20.能说明声音产生条件的实验现象是乙、丁.甲说明了声音传播需要的条件是声音一定要在介质中传播.丙说明了发音体振动频率不同,音调不同.

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