《白雪公主
（一）》教学设计
教学目标：
1、认识10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。能抓住主要情节复述故事内容。 教学重点：
1、认识10个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点：了解课文内容，体会新王后的歹毒和七个小矮人的善良。 教学准备：生字卡。 教学时间：2课时。
第一课时
教学内容：初读课文，认识生字。 教学要求：
1、认识10个生字。
2、正确、流利地朗读课文。 教学重点、难点：正确认读生字。 教学过程：
一、导入新课。
听过《白雪公主》的故事吗？今天，我们就来学习《白雪公主》
（一）。（板书）
二、初读课文。
1、自由读文，划出生字。
2、说说课文讲了一件什么事？
三、认识生字。
1、出示生字卡，让学生认读。
2、给生字组词。
3、小组分析识记字形。
4、给生字组词。
5、摘抄好词语。
四、巩固练习。
五、作业：熟读生字、课文。
第二课时
教学内容：学习课文。
教学要求：
1、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容。
教学重点、难点：在朗读中体会新王后的歹毒和七个小矮人的善良。 教学过程：
一、复习。
二、学习课文。
1、学生细读课文。
2、小组讨论交流。
3、学生汇报学习，师作指导。
4、师指导朗读。
三、总结全文，结合思想教育。
课文讲述了白雪公主长得很美丽，新王后非常嫉妒派猎人去杀害她。白雪公主被好心的猎人放走了，逃到了七个小矮人家，留下来帮助他们做事。希望同学们都是善良的孩子。
四、巩固练习。
五、作业：
1、朗读课文。
2、用自己的话说说这部分的内容 板书设计：
32* 白雪公主
（一）
新王后 七个小矮人 （歹毒，心眼儿真坏） （善良，心肠真好）
《《白雪公主(一)》教学设计.doc》
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