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10小住宅任务书

发布时间:2020-03-02 04:31:35 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

建筑系·设计任务书

题目编号:J2010-02-3S

题目名称:独立式小住宅设计

一、教学目的及课程要求

本课程属于建筑学专业基础课,通过以具有较复杂空间和功能的独立式小住宅为建筑设计对象,学习和初步掌握建筑设计的基本原则、方法和步骤,以及建筑设计的表达方法。

1.了解建筑设计的基本过程,了解建筑设计各阶段的内容、要求及相互关系;

2.了解建筑设计的基本方法、步骤和正确的构思方法;

3.了解建筑的基本元素、功能关系、形体造型因素,初步确立建筑空间的概念;

4.了解建筑与自然环境的关系;

5.初步掌握徒手绘制草图、工具草图及建筑方案图的表现能力。

二、项目概述

郑州某风景区依湖畔规划修建独立式小住宅,地块濒临湖面成半岛形,四周绿树环绕,自然环境优美,可供人们休闲旅游度假之用。要求各住宅主要景观朝向湖面,每栋建筑面积300m2(±5%),建筑地段见附图。

三、用地状况

建设地点及建筑用地:地点位于郑州市附近某风景区,用地分为三块,基地环境情况见地形图。学生可以根据自己的喜好选择其中的一块用地进行设计。

四、地理位置及气候条件

1、城市位置北纬34043\',东径113039\'。

2、太阳入射角,夏至正午78044\',冬至正午31051\'。

3、降雨量,平均年总降水量:655mm,一日最大降水量189.4mm,最大积雪深度23cm,可按不大于200m汇水面积设中100落水管一根考虑。

4、气温:最冷日平均温度-0.3℃最冷日平均温度27.3℃

5、主导风向 夏季平均风速:2.6m

率基本相同。 s2冬季平均风速3.4ms,夏季南风、北风发生比较

五、设计内容

1.该建筑必须具备以下基本部分,其使用面积为最低限,以轴线计,在设计中应具体调整,可超过。

起居室24M

2、餐厅12 M

2、客厅8 M

2卧室:主卧室15 M(最大不超过24 M)、次卧室2~3间,每间10 M

厨房6 M

2卫生间:根据需要设置,至少两个:A卫生间6 M

2、B卫生间4 M

2可与洗衣房结合设计(或者放洗衣机的位置)

车库(按一辆小汽车进行考虑)。

2.该建筑应具备以下部分,其面积为基本值,以轴线计,在设计中应具体调整,也可与其他部分合并,但要符合使用要求并与整体设计一致。

书房12 M

2、工人用房10 M

2、健身房或阳光室12 M

2、储藏室12 M2(可分开布置)、走道、过厅、22

2楼梯等

3.该建筑可以增加以下部分,其面积为参考值,以轴线计,也可与其他部分合并,但要符合使用要求并与整体设计一致。

敞廊、卫生间、次卧室1间、家庭间12平方米、屋顶平台或屋顶花园、车库1-2个车位,室外1-3个车位、其他与整体设计一致的部分。

4.总建筑面积为300 M2,以轴线计,可有5%调整。有顶敞廊以100%计入建筑面积。屋顶平台或屋顶花园、花架不计建筑面积。

5.该建筑不规定层高,但各空间可使用部分净高度应精心设计并不小于以下要求:

起居室、餐厅2.8米,车库2.4米,客厅、卧室、书房、家庭间2.8米。

6.该建筑物不规定层数,各室内使用部分标高由设计者合理确定。可以二或三层为主。室内使用部分楼地坪标高差值不得大于10米。

六、设计要求

1. 让居住者对建筑各部分的使用从生理到心理,从视觉到行为均感到安全、方便、舒适。主要包括空间分割与联系、采光与通风及家居布置等方面。

2.设计应反映建筑与自然环境结合的特点,并使之成为环境中的一景。

3.建筑结构及质量标准;

可采用混合或框架结构。可采用较高质量的内、外装修材料。在建设地段内已有水、电、天然气、供暖设施。

4. 第一次徒手草图、第二次徒手草图:解决功能关系、造型结构问题及外部环境设计。

5. 第三次草图:工具草图,修改二草,深入推敲组合体各组成房间的内容布置、组合关系及空

间造型完成定案方案图。

七、设计成果

图纸要求:画于2号图上,图纸采用不透明纸张。图纸内容包括:

1.总平面图:1:300表示出地段环境与建筑物的关系;

2.各层平面图:1:100

表示出各房间门、窗位置,室内家具布置使用情况,各房间组合关系,厅、廊、阳台、楼梯等设置情况,室内外高差处理等,一层平面有主要轴线尺寸。

3.剖面图:1:100至少2个

要求剖到楼梯及门厅,标明层高和标高;

4.立面图:1:100至少2个

表示出入口立面及其他立面各一个,要求画配景;

5.工作模型(比例自定),最后拍成照片贴于图上,照片为5寸或7寸大小,不少于三张。

6.经济技术指标及设计说明、环境分析图等:简要说明方案特点,注明总用地面积、总建筑面积、各主要房间建筑面积。

八、进度安排及深度要求

采用集中理论讲授与个别辅导相结合的方式组织教学。

1.第1周:讲授设计原理,调研,收集资料;

2.第2~3周:一草设计阶段,利用模型推敲方案并初步确定方案,完成初步的模型、总平面、平、立、剖面图;从整体环境出发,合理解决道路、人流组织、出入口位置、功能分区及空

间组织方案总体构思,完成单体组合体方案。完成内容要求:

总平面图1:500各层平面图1:100立面图1:100剖面图1:100草模1:100

3.第4~5周:二草设计阶段,方案的深化阶段,深化一草方案设计中的成果,并做出工作模型,确立方案;完成内容要求:

总平面图1:300各层平面图1:100剖面图1:100,至少1个立面图1:100至少一个

4.第

6、7周:三草设计阶段,方案的细化阶段,完善二草方案设计中的成果,并最终确立方案,完成正草;完成内容要求:

总平面图:1:300

各层平面图:1:100要求布置室内家具

剖面图:1:100至少2个

立面图:1:100至少2个

建筑模型1:100

有关的经济技术指标和设计说明。

5.第8周:绘制正图。

九、参考资料

1.世界小住宅设计经典译丛中国建筑工业出版社

2.建筑设计方法丛书——《别墅设计》中国建筑工业出版社

3.住宅建筑设计规范GBJ96-86

4.建筑设计资料集3(第二版)中国建筑工业出版社

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