建筑系·设计任务书
题目名称：独立式小住宅设计
一、教学目的及课程要求
本课程属于建筑学专业基础课，通过以具有较复杂空间和功能的独立式小住宅为建筑设计对象，学习和初步掌握建筑设计的基本原则、方法和步骤，以及建筑设计的表达方法。
1.了解建筑设计的基本过程，了解建筑设计各阶段的内容、要求及相互关系；
2.了解建筑设计的基本方法、步骤和正确的构思方法；
3.了解建筑的基本元素、功能关系、形体造型因素，初步确立建筑空间的概念；
4.了解建筑与自然环境的关系；
5.初步掌握徒手绘制草图、工具草图及建筑方案图的表现能力。
二、项目概述
某风景区需修建独立式小住宅若干栋，供有成就的教育、科技、文化界人士或外籍专家等长期居住、生活之用，每栋建筑面积300m（±5%），建筑地段见附图。
2三、用地状况
建设地点及建筑用地：地点位于某风景区，用地分为四块，基地环境情况见地形图。学生可以根据自己的喜好选择其中的一块用地进行设计。
四、地理位置及气候条件
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1、城市位置北纬3443\',东径11339\'。
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2、太阳入射角，夏至正午7844\'，冬至正午3151\'。
3、降雨量，平均年总降水量：655mm，一日最大降水量189.4,最大积雪深度23，可按不大于200m汇水面积设中100落水管一根考虑。
4、气温：最冷日平均温度-0.3℃最冷日平均温度27.3℃
5、主导风向 夏季平均风速：2.6冬季平均风速3.4，夏季南风、北风发生2mmcm比较率基本相同。
五、设计内容
房间组成及要求：
（1）起居室（2）餐厅（3）厨房（4）主卧室（5）次卧室 2-3间
（6）书房或工作间（7）卫生间（根据需要设置）（8）洗衣房（或者放洗衣机的位置）（9）工人房（10）储藏室（11）车库（按一辆小汽车进行考虑） 注：平台不算面积、有柱敞廊和阳台按照50%建筑面积计算。
六、设计要求
1． 让居住者对建筑各部分的使用从生理到心理，从视觉到行为均感到安全、方便、舒适。主要包括空间分割与联系、采光与通风及家居布置等方面。
2．设计应反映建筑与自然环境结合的特点，并使之成为环境中的一景。
3．建筑结构及质量标准；
可采用混合或框架结构。可采用较高质量的内、外装修材料。在建设地段内已有水、电、天然气、供暖设施。
4． 第一次徒手草图：第二次徒手草图：解决功能关系、造型结构问题及外部环境设计。
5． 第三次草图：工具草图，修改二草，深入推敲组合体各组成房间的内容布置、组合关系
及空间造型完成定案方案图。
七、设计成果
图纸要求：画于2号图上，图纸内容包括：
1.总平面图：1：300表示出地段环境与建筑物的关系；
2．各层平面图：1：100
表示出各房间门、窗位置，室内家具布置使用情况，各房间组合关系，厅、廊、阳台、楼梯等设置情况，室内外高差处理等，一层平面有主要轴线尺寸。
3.剖面图：1：100至少2个
要求剖到楼梯及门厅，标明层高和标高；
4.立面图：1：100至少2个
表示出入口立面及其他立面各一个，要求画配景；
5.工作模型（比例自定），最后拍成照片贴于图上，照片为5寸或7寸大小，不少于三张。
6.经济技术指标及设计说明、环境分析图等：简要说明方案特点，注明总用地面积、总建筑面积、各主要房间建筑面积。
八、进度安排及深度要求
采用集中理论讲授与个别辅导相结合的方式组织教学。
1.第9周：讲授设计原理，调研，收集资料；
2.第10～11.5周：一草设计阶段，初步确定方案，完成初步的总平面、平、立、剖面图；从整体环境出发，合理解决道路、人流组织、出入口位置、功能分区及空间组织方案总体构思，完成单体组合体方案。完成内容要求：
总平面图：1：500
各层平面图： 1：100
立面图1：100
剖面图：1：100，
3.第11.5～14周：二草设计阶段，方案的深化阶段，深化一草方案设计中的成果，并做出工作模型，确立方案；完成内容要求：
总平面图：1：300
各层平面图：1：100
剖面图：1：100至少1个
立面图：1：100至少一个
4.第
15、16周：三草设计阶段，方案的细化阶段，完善二草方案设计中的成果，并最终确立方案，完成正草；完成内容要求：
总平面图：1：300
各层平面图：1：100要求布置室内家具
剖面图：1：100至少1个
立面图：1：100至少一个
建筑模型制作、有关的经济技术指标和设计说明。
5.第17周：绘制正图。
九、参考资料
1.世界小住宅设计经典译丛中国建筑工业出版社
2.建筑设计方法从书——《别墅设计》中国建筑工业出版社
3.住宅建筑设计规范GBJ96-86
4.建筑设计资料集3（第二版）
中国建筑工业出版社
