《闪亮的我》教案
学习目标：
1、学会看到自己的长处，发现自己的优势和不足。
2、了解要根据自身的特点发展。
3、学会正视自己的优缺点，增强自信。 教学过程：
1、导入：
故事：《小松鼠学艺》，学生观看图片，老师讲故事。提问：小松鼠最后学到技艺吗？
2、分析为什么小松鼠没有学到技艺？找出小松鼠的优势，它应该去学什么技艺？ 找出小松鼠想向别人学的技艺是什么？为什么没有学到？
小松鼠自己的优势是什么？同学讨论得出：小松鼠应该学习松鼠生存的技巧。例如：奔跑......老师总结：黄莺的优势是唱歌，兔子的优势是弹跳，小鱼的优势是游泳，这些都是小松鼠的不足之处，每一个人都有自己的优势和不足，盲目地模仿别人只会埋没自己的优势。
3、找找我们优势与不足
从自己的印象中，找找自己的优势和不足，了解到自己虽然在某些方面做得不是很好，但是还有很多其他的优势。
找出不足之后想想怎么样改正过来，想办法把这些“不足小怪”枪毙掉。例如：做作业总是很拖拉，改正：规定时间，注意力集中。
4、已经从自己的角度找出优势和不足，那么对照别人的评价是否和自己一样。 通过自己平时表现出来的特点，了解别人对自己的评价。从爸爸妈妈，老师，同学眼中的我，找出自己的优势和不足，继续发挥自身的优势，改正不足，让自己更加进步。
5、学会正视自己的优缺点。
要知道人无完人，金无足赤，既要善于发现自己的优点，也要注意自己的缺点，在失败时别忘了给自己鼓气，争取下一次取得好成绩。正视自己的优缺点，用优势来弥补自身的不足，充分发挥自身优势，找到适合自己的学习方法，将有利于自身潜能的开发，并在成功中培养自信。
6、读一读这些话，想一想你是不是也有这些好处。
我对人富有同情心；我做事很细心； 我尊敬长辈；我对朋友很好； 只要别人请我，
我总乐意帮忙； 我有上进的强烈愿望；我是一个挺不错的大哥哥； 我心眼不坏；我会洗衣服；我能整理好自己的房间； 我长跑特别有耐力；我关心班级的事；我画的画得过奖； „„
模仿上面的例子，把你所能想到的自己所有的好处都写下来，以后想到就不断补充增加。把你写好的内容，大声地自豪地读给全班同学听。
教师：每个人都有自己的好处，只有不断地找到自己的好处，并继续发扬，你才会发现自己越来越优秀。
7、优点大轰炸游戏。
8、总结：
这节课我们知道了自己的优势与不足，特别是每位同学都发现自己有很多好处，那么我们就要充分发挥自身优势，不能盲目地模仿别人。
