小学音乐教师新课标学习总结
崖城镇南滨小学 黎绍新
通过8月24—25日的两天学习，我对音乐课的教学方法有了新的认识，要实践新课程标准的理念就必须改变过去陈旧的教学方法。在教学过程中把新的课标理念把握好，才能进一步实施。
一节新授课，课程标准怎么设计，教学目标怎么选择，教学重、难点怎么解决和突破，师生互动怎么处理，课后教学怎么总结等一切问题我们都要科学全面地考虑到。另外，不论从事哪一科的教学工作，我们的专业基本功都要胜任你所教的专业，不然的话你就会在同学们面前出丑丢人。老师们专业基本功的训练在课堂上显得多么重要，我会本着学习提高的目的，取他人之长补自己之短。
但是，专业基本功能力的提高不可能通过短期的训练就能达到，我会通过不断的努力和勤奋练习体会进步的快乐。教师的基本技能我认为应该包括教育教学方法，主要指撰写教案、说课、教法与做学生思想工作的方法;还包括听、说、唱、写、做。听主要是指应该学会倾听，这是一项交际的基本技能，主要指师
生间与生生间的相互倾听，我觉得学会倾听，可以提高课堂的有效性.唱，我觉得除了听，说之外，更重要的应还是应该让学生多唱，在学生演唱歌曲的过程中，老师边弹琴边倾听学生的歌声，对于发声不准的乐句和节奏不对的乐句单独加以练习， 让每个学生都能体会到音乐的美，对音乐学习更加感兴趣而掌握。 在唱歌的基础上，让学生感受音乐的情感审美， 在美妙的音乐世界里自由的发挥，这是学习唱歌的最基本灵魂！
2012-9-1
《小学音乐教师新课标学习总结.doc》
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