黄堡镇贫困生资助工作总结
黄堡镇贫困学生资助工作在县教育局、当地党委政府的直接领导和相关部门的密切配合下，我们严格执行文件精神及相关工作要求，求真求实，探索创新，使该项工作得以有条不紊地持续深入推进，使全镇中小学贫困学生因实实在在的资助而安心学习健康成长，党和国家惠农惠学之政得到了衷心拥戴。现将主要情况总结如下：
一、高度重视，健全组织
当前，随着社会发展不均衡，单亲家庭、留守儿童的增多，学生的生活条件相差很大，贫困学生依然存在。这些贫困学生的生活学习状况牵动了各级政府、家庭、学校和社会的心。为贯彻落实党中央国务院关于保障贫困学生入学学习、健康成长的精神，各级政府部门视贫困学生资助工作是搞好教育工作的重要一环。我们思想上高度重视，一致认为，贫困学生资助工作，是帮助贫困家庭学生解决实际困难，使其健康快乐成长的重要惠民之举；是学习落实党的十七大思想及科学发展观的一项重要举措。
对此我镇中心学校成立了以刘开彦校长为组长的学生资助管理领导小组，督促全镇做好资助管理工作，确保资助资金按政策按时、足额、准确发放。同时健全了评审、管理机构，形成了贫困学生资助工作镇、校、班级、层层监管的运转体系，为资助工作的务实真实、有序有效开展提供了强有力的组织保证。
二、广泛宣传，全面摸排
为使资助贫困生家喻户晓，我们通过校务公示栏及学校集会等形式对贫困生资助政策及工作流程情况进行全方位、多角度的广泛深入宣传，让广大贫困学生、家长社会全方位了解资助政策，从而营造了全社会关注贫困资助、关心贫困学生的良好氛围。为掌握贫困学生资助的第一手情况材料，学校要求班主任老师在接任新的班级后，要在一周内通过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭生活经济情况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际情况提出资助建议上报学校；学校根据各班上报的学校情况，结合县教育局下达的指标，按各校人数比和学生的贫困程度统一分配资助指标。各校根据分配的资助指标进行二次摸排筛选，初步确定资助对象。
三、严格会审，阳光透明
对初步确定的资助对象，报学校评审小组进行会审。由评审小组对上报学生的基本情况进一步地调查，通过打家访、电话等形式，对贫困生的家庭情况、经济状况进行审查。最后由村村委会、镇财政、学校三方签字认定，确定资助对象。对确定的资助对象审核认定后，严把公示公告关，在校务公示栏、人流醒目处张贴公示一周，设立咨询举报电话。评审工作的层层审核，层层把关，阳光下的公开公平透明运作，使整过资助工作的核心关键环节落到了实处，有效地防范了投诉、上访。
四、落实政策，及时发放
对各种资助资金，我们做到了及时发放。中心学校主要采取的是充卡发放的方式，将资助金直接打入学生的饭卡中；六所小学采用发放饭票的形式，学生凭票就餐。还有及个别的特困生（如孤儿阮荣华、圣鹏飞），因他们家庭条件特别差，他们享受多种资助，我们将他们的资助款一部分充入饭卡中，一部分由资助人员管理以备他们急用。
2011年，我镇共发放资助金多42.7万多元，资助学生928人次。
五、完善档案，建立专账
为使资助工作长留痕迹，促进资助工作完备完善，我们及时总结经验得失，将资助系列材料及时归档，按要求分门别类，科学建档，专柜存放，实行专人管理。同时，我们还在学校财务账中建立资助专账，实行资助款专款专用，做到了资助款不挪用，不占用，使每笔资助款都落到了实处。
在贫困生资助工作中，我们还积极倡导师生及所能及结对帮扶贫困学生，争取社会各界的鼎力捐助。全镇贫困生资助工作得到了好的落实，达到了预期效果。同时，由于我镇所辖管理范围相对较大，贫困人口尚多，需要救助的贫困学生也较多。资助名额的相对有限，贫困学生标准的不易界定，实施时间的急促，少数群众见利相争，给资助工作的开展带来一定影响，今后我们还需要不断地把工作做细做实。
黄堡镇中心学校
2011年12月
