顶岗实习工作总结
时间的长河静静流淌，两个月的实习生涯给我的感触真的很多很多。作为一名准教师，我的第一批学生给我的印象很深刻，指导老师的悉心指导也让我深深感动。陵水民族中学的一草一木都是充满灵性和情感的。
我们的指导老师是个优秀班主任。在她的指导下，我受益匪浅。刚开始上七年级四班的英语课的时候，我真的很迷茫。学生上课喜欢闹，喜欢聊天吃东西。课堂的前15分钟还是很好的，越到后面孩子就越难坐好。一节课对于他们来说是漫长的折磨。我也在想是孩子们一点都不喜欢英语呢？还是这样的教学方法已经不适合他们用了。记得中学的时候，老师总是在政治课上强调与时俱进。但是真正能运用这个道理的人又有多少呢？我还以为是不是这个学校太差了。带着这些困惑，我去听了指导老师上的一堂公开课，听完这节课，我才发现自己肩上的负担确实很重。我也很想知道自己什么时候能够上这么一堂公开课。建芳老师似乎看出了我的心思，她找我谈话，分享她的英语课堂的教学方式。初一的学生，比较调皮捣蛋一点，但是他们真的很朝气蓬勃，很有活力。如果一味的怪学生，也不是明智的做法。
后来，我给班上弄了一个每周之星的评比活动，具体加分细则就是根据课堂上学生的回答问题。这个活动大大激发了学生的积极性，班上的英语课堂气氛活跃了很多。很多调皮捣蛋的学生很积极地回答问题，不再违反课堂纪律了。所以在课堂上如果学生一直吵闹，我们要辩证的分析问题。老师的课堂没有足够的吸引力，学生才会那么多小动作。抓住学生的眼球，抓住学生的注意力，才能从根本上让学生改掉那些小毛病。
每天带着学生去做操，规律紧张的生活中也让我们感受到了充实和快乐。刚到民中的时候，看到调皮的孩子都有些害怕。在管理班级上，很多事情都让自己很烦恼，也让我意识到教师对于每一个孩子来说是多么的重要。严格要求学生的行为，经常鼓励学生。在每次的班会课上，我都会给孩子们强调每天进步一点，只要有进步的学生，我都会给他们一定的奖励。其实只要我们好好地对待孩子，好好地教导他们，帮助他们重拾信心，他们是会慢慢的改变的，慢慢的回到正确的轨道上去的。批评和表扬有应该作为管理学生的重要手段。
积极的参与学生的活动，可以引导他们培养自己的集体精神。在实习前第三个周，我们每个班都要出版报了，关于青春期的教育。在来这里实习之前，我都认为教师和学生不能太亲切。但是这次的板报中，我意识到了教师的带头作用，如果老师本身不团结友爱，怎么教育孩子需要这样做？所以我全身心的积极的投入到孩子们的活动中，我觉得真的很开心，而且觉得自己和孩子们的关系越来越近了。
总之，本次顶岗实习真的让我十分难忘。无论是学习上，工作上或是生活上都让我取得了很大的进步。
