研究背景
翻开报纸，面对展天盖地的大学生兼职广告以及诱人的薪资，大学生是心动是迷惑？马路、超市、企业处处可见打工大学生忙碌的身影，家长是支持是反对？自我评价大学生打工在现今社会中虽已不再是新鲜话题，但大学生打工究竟是为了什么呢？在市场经济体制下，面对就业压力，大学生打工是否仅仅只为了使自己的经济状况得到改善呢？
二、研究的内容与结论
（一）大学生打工的基本情况
1、大学生打工的局限性
经调查显示，大学生打工在工源、工种和时间上仍存在极大的局限性。
就工种而言，快餐店服务员、市场调研问卷发放的小时工还是大学生的首选，由于这类工作的技术专业要求较低，时间安排较为随意，所以对于那些刚进大学不久的低年级学生来说是很受欢迎的，但此类工作除了能使学生们的口袋鼓一些，对于进步相关专业能力来说是完全不够的；而专业性相对较强的工种对于大学生又有着知识结构与时间经验的局限。他们普遍只有三年的学习生活，学校在专业课的设置与安排上受到时间的极大影响，在校的学生仅获得了一部分的理论知识，而诸如语言、经济治理等需要大量实践的课程因受到条件的限制无法完全满足学生的需求。学生缺乏相关的经验，用人单位必然不予以考虑安排与录用。
另外，学生们的求职渠道也过于狭窄，主要集中于亲朋好友先容和中介公司，但由于时下中介公司市场混乱，诚信度极低，致使学生们不敢轻易往那找工作。
对于打工时间的要求，有很多的同学都希看放在冷暑假，可以不和学业冲突，这就导致了假期中一职难求的局面，也是很多企业拒用学生工的原因之一。
2、大学生打工的观念转变
据调查所示，大部分的学生打工目的已不是单纯地为了赚取零花钱，更重要的是获得一份工作实践经验。在大学的学习生活中，学生们除了把握更高的理论知识，更重要的是学习如何与社会接轨，融进到社会，而其学习最好的渠道就是打工，积累相关的工作经验。半数学生表示只要能找到与自己专业相对口的工作或者有机会往好的单位锻炼一下，即便是免薪也在所不辞。可见大学生已清楚地意识到当今社会需要的是复合型人才，一味死读书的结局终将被社会淘汰，积累一定的工作经验对于将来的就业更是意义非凡。但现在的题目是愿意提供这样实践机会的正规单位实在太少，要不就要求过高，以至于学生们不得不往做服务员之类的打工工作，这是导致大学生打工工种单一的原因之一。
其次，相对于以前，名牌大学的大学天生功找到打工机会的机率较高，选择范围也较广。但如今，大多数的被访大学生以为名牌大学这样的上风已不存在，约有三分之二的大学生表明自己并非出自名牌院校。这也从侧面表明用人单位在选用人才时，已留意到“唯才是举”的重要性。
3、口试成为大学生打工注重的一个重要环节
和正式就业相同，口试逐渐成为学生打工的一个重要环节，超过九成的大学生表示自己在打工过程中参加过口试，其中有一半以上的大学生非常重视口试，以为类似的口试能让自己更了解公司，也锻炼了自己的交际能力，为将来正式工作口试应聘打下基础。
三、随着社会主义市场经济体制的建立和教育深化改革，在我国政府机构改革和企业减员增效的时代背景条件下，社会对大学生不可能持续保持旺盛的需求，“按需设岗、因事设人、人事适宜、学以至用”的用人理念和人力资源治理模式为更多的用人单位所接受，尤其是扩招后，就业的压力剧增，就业形势相对严重。作为应届毕业的大学生如何迎接时代的挑战，主动适应社会的需求？我以为要迈好走向社会的第一步，选择一份理想的职业，毕业生不仅要主动根据社会的需要充实完善知识和能力，精心做好毕业就业前的各项预备工作更显得重要。这样才能在激烈的竞争中立于不败之地。
一、仔细做好全面的认知预备：
就业市场对大学生而言是个陌生的环境。首先要认清形势，也就是了解自己所处的环境。就业是大学生迈向社会的开始，社会大环境如何，决定了就业市场的供和求、冷与热，国家就业政策的松与紧，以及用人单位的层次与需求`就业的市场化，促进了学生的自主择业但由于干部人事制度、户籍制度等改革滞后一定程度上影响了毕业生择业的自主性；由于政府机关机构改革，而又让一些学生很难迈进公务员的行列；由于政府机构改革的完成，公务员招考市场异常的火爆；中国加进wTo，未来发展空间增大，但素质要求也进步了；民营企业、外资企业的涌现和iT企业、投资咨询业等新兴行业的发展为毕业生提供了广阔的就业空间也带来了更多的竞争和风险；扩招后毕业生的增多使就业市场的竞争更为激烈。
大学毕业生对自己有一个公道的择业定位也十分重要。每个人的性格、能力、特长各不相同。而社会的需求也是多样化的，不同的工作岗位需要不同的层次、不同能力的人。因而毕业生在择业之前，先要对自己做全面的分析：性格的分析，是内向还是外向？能力的分析：是社会活动能力强还是研究能力强？是善于动手还是善于言谈？爱好的分析、特长的分析、、、、、、在分析的过程中还可以参照父母、老师、朋友的意见。从而可以对自己做全面的客观分析、了解，这样一来就争取到将来的工作中发挥和展示自己能力、特长的机会。
而后是了解、熟悉用人单位，即为自己确定一个适当的职业目标。毕业邻近，大学生面临着多种选择：出国深造、考研还是就业？选择进企业还是往事业单位？进国企还是进外资企业或是民企？选择什么地域工作、生活？等等这些都是长期生活在象牙塔里的天之骄子们未曾熟悉的一片模糊世界。他们对社会的熟悉往往只是一份茫然的希翼，希看能找到一个理想的好单位，将来有一个好的前途和发展。然而究竟什么样的单位适合自己很多学生不知措，不自觉中将他人的评价和就业行为作为自己的参照。这样就轻易导致走弯路。因而要依照自己的特长、能力以及爱好进行工作选择设计，然后广泛收集用人信息，了解工作岗位的要求、福利待遇、发展远景等与相关的标准进行一致性的比较以筛选出与择也要求相近的目标。
二、充分作好就业心理的预备
大学毕业生在求职的过程中会面临很多挑战和压力，也会经历很多的心理考验。择业之初有些学生的就业期看值定位过高、盲目自信，以为自己是专业人才，有能力、有才华理应得到用人单位的重用，而面对用人单位的严格挑剔的自荐、口试、笔试等过五关斩六将的程序，有时候还会碰到某些不公正待遇，还要面对同学间的激烈竞争，压力感会使一些同学不堪重负因而会导致他们在心理上产生挫折感、焦虑感导致他们在心理上走向自卑，至而自暴自弃。假如不及时得当处理这些心理题目不仅会在毕业生择业过程中产生负面效应，而且会影响到他们个人的人格塑造。如何保持良好的心态，要学会控制自己的情绪及时做好自我调节。所谓作好就业心理的预备主做到“三要”和“三不要”。
“三要”：
1、要有公道的就业期看值。根据自身的实际情况，给自己确定公道的看值，并根据供需见面、双向选择的实际情况及时调整。假如不能正确判定用人市场的需求又没有公道的期看值，毕业生进进择业的过程中不能捉住重点、有的放矢，以至于错失很多就业良机。
2、要有承受挫折的心理。在激烈的就业竞争中，毕业生要经历多次考核、口试，多次碰壁才能落实就业的往向。很少有毕业生与用人单位“一拍即合”，所以毕业生要对就业过程中将遭碰到的失败、挫折有充分的思想预备。
3、要有信心。毕业生固然面临严重的就业形式、激烈的市场竞争但是对自己要布满信心。假如进进人才市场，自己缺乏自信和勇气就无法向用人方展示自己的上风和特长，就会把就业机会让给那些对自己布满自信的竞争者。
“三不要”：
1、不要有侥幸心理。毕业生为了找到一份理想的工作，极力包装自己：自己加工成绩，复印同学的荣誉证书，吹嘘自己有何种特长等。假如这样，一方面用人单位发现会对你产生反感；即使侥幸过关被聘用，在今后的工作中还得凭真才实学才能干出成绩、收获硕果。
2、不要有自负心理。部分同学以为自己是干大事的人才，是天之骄子，在就业过程中对用人单位几就业岗位左挑右选。既给用人单位提很多要求，又怕苦怕累。这样的毕业生是不受用人单位欢迎的。
3、不要有依靠心理。 有部分同学具有依靠心理，他们以为就业主要依靠父母、社会关系、依靠学校和老师，所以在供需见面会上父母替子女、朋友替自己递自荐材料的现象屡见不鲜。毕业生没有亲临现场进行选择，即使被聘用了，将来在工作中岗位是否适合自己的才华、特长发挥势必会对自身今后的发展不利而且产生较大的精神压力。
随着社会主义市场经济体制的建立和教育深化改革，在我国政府机构改革和企业减员增效的时代背景条件下，社会对大学生不可能持续保持旺盛的需求，“按需设岗、因事设人、人事适宜、学以至用”的用人理念和人力资源治理模式为更多的用人单位所接受，尤其是扩招后，就业的压力剧增，就业形势相对严重。作为应届毕业的大学生如何迎接时代的挑战，主动适应社会的需求？我以为要迈好走向社会的第一步，选择一份理想的职业，毕业生不仅要主动根据社会的需要充实完善知识和能力，精心做好毕业就业前的各项预备工作更显得重要。这样才能在激烈的竞争中立于不败之地。
四、相关的对策与建议
1、成立相关的职能部分，起草完善相关的法律制度
首先，由于现在是市场经济体制，政府实行宏观调控，对于现今混乱的中介市场应该加以管制。其次，大学生打工基本是以小时制为主，固然现在《劳动法》规定小时工每小时工资不得低于5.5元，但其小时工的定义模糊。据调查反映，有学生在某企业打工，每小时工资为4元，《劳动法》修订后，其向所在单位提出质疑，该单位给予回答称这个小时工只针对下岗职员，学生茫然。故我们建议在这方面，政府应该细化规定，以此来保障学生的正当权益。最后，设立相关职能部分，帮助引导学生找到打工实践的企业。
2、学校应给予公道的课程安排
学校应当公道安排相关专业课程，让同学在最短的时间里把握课业和专业知识。然后，给予学生充裕的理论联系实际的时间，使其在课堂上学到的知识更加扎实，尤其是专科类学校，更应注重动手实践能力。现代社会除了需要高学历的科技人才外，还需要具有专业技能、具备专业素质的“灰领”人才，而专科院校就是为培养这批人才而设立的。从国外相类似的院校来看，其课程的安排不仅仅是让学生把握更多更新的理论知识，最主要的是让学生学以致用，通过实践来把握理论知识。我国教育体制目前并不是很完善，但在最近几年由应试教育到素质教育的改革中，也能看到我国正逐渐重视学生动手能力和创新思维能力的培养。因此，专科类高校一定要对各种专业进行公道的课程安排，为社会多培养一些“素质高，技术精”的高质量人才。
3、学校应定期给学生举办相关讲座
首先，要在思想上给予正确引导。大学生既不应该只为了钱而往盲目打工，也不能养尊处优——名牌高校学生自恃出自“名门”就以为能找到心仪的工作；民办高校大学生倚仗自家有钱有势，只图坐享其成。社会竞争是激烈的，对于人才的要求也从单一型向复合型发展。先进的社会不再只需要“死读书”的“书呆子”。而家庭条件再好，若没有一定的理论知识和处事能力早晚会坐吃山空。因此学校有义务给不同年级的学生定期开设针对性的讲座，使学生具有良好的心态往迎接、挑战未来。
其次，学校应该专门提供一些打工信息，组织相关的招聘会，便于学生找工作，当然，学校也可以适当提供在校内打工的机会。
4、大学生应时常充实自己，进步自身素质
政策在完善，机会在增多，但学生自己本身若不具备相应的素质和能力，也不可能找到心仪的工作。所以想要找到自己理想的打工职位，想让自己更好地体现自我价值，必须在学校学习好专业理论知识，并在此基础上，在其他方面不断地充实自己，尤其是那些非名牌院校的学生，更应在端正自我心态的条件下，努力扩充自己的知识面，为将来的就业打下扎实的基础。
