八年级地理下学期教学计划
一、指导思想
本学期的教学指导思想将以开学初校长讲话中的“推行有效教学”为主线。同时落实枫叶初中“三好习惯”教育，及小组合作学习的方法和意识，涉及一些趣味活动增强学生对地理的兴趣，学习终身可利用的地理。
二、学生情况分析
八年级学生要面对的是过年六月份的中考，时间安排应该是利用8至10节课的时间完成新课的教学，其余时间用来复习。但是整体来说学生的基础不是很好，只有李姝怡和丁清的基础较好，而李磊、赵科越这样的基础非常薄弱，但是通过上学期的考试可以看出，这部分学生还是可以有所突破的。所以本学期的课程在设计上要在有效时间内要效率，当堂检测，课下不给这部分学生过多的作业负担，而对学习好的部分同学则要加大复习力度，争取有2至3名学生突破48分。
三、教材分析
本学期的教材为人民教育出版社的八年级下册地理第
七章至第十章，是课改后的新教材。从课程的设计把握和考点把握还有一定的难度。
本学期在新课讲解结束后，讲进入复习阶段，复习教材依然是人民教育出版社的七年级上册至八年级下册4本教材。
复习过程将从模块入手，按照课标的顺序进行。按照学生的掌握水平进行有机的调配课时。
1、学期教学目标和任务
本学期的主要教学目标是学习课改后的新教材，及面对会考。要求学生具备一定的读图能力、分析能力、归纳总结能力，同时还要求学生背诵一定的地理位置及专业名词等。
本学期的任务量比较大，而且比较重。因为要面对的是会考，而不是简单的考试，这关系到学生的中考成绩。所以在教学目标的控制上，大多数将以背诵、练习为主，让学生熟能生巧，再有效的时间内争取得到最高的分数。同时在复习的后期将通过强化的方式巩固两年的所有知识点和典型习题。
2、重点及难点：
重点：
1、新教材中的地理位置、自然环境和人文环境，以及一些自然环境对人文环境的影响等。
2、复习过程中的重点，地球和地图：主要为经纬度的书写，地球的自转和公转，地图的使用，比例尺的计算为主；世界地理：一个大洲，五个区域，六个国家，及七大洲四大洋和六大板块；中国地理：疆域与人口， 中国的环境和资源，四大地理区域及主要的代表城市。
难点：
1、新课中的地理位置的叙述；自然环境对人文环境的影响；
2、复习过程中的地球和地图模块中的计算，世界地理中的国家、区域的主要代名词，中国地理中的疆域，主要的城市等。
四、主要教学方法和措施
一、备课
1、认真钻研课改后的新教材和新课程教学目标和要求，课前认真选择典型题型和考点，结合学生实际情况备好每节课，明确重点、难点，做到突出重点、突破难点，实现三维目标。
2、虽然没有其他的地理教师，但可以结合着政治和历史两门课，与老师探讨教学方法、学法和教学措施。
3、每节课课后认真反思当堂课的得与失，认真做好积累和记录。
二、上课
1、上课的时候注重“过程”教学，通过学生的小组合作学习，增强学生对过程的理解，在此基础上让学生得出结论，便于日后记忆。同时，上课引入的材料要结合八年级学生本身的年龄特点，在讲解的时候要生动、有幽默感。同时要增加学生阅读教材的时间，和学生共同读书。
2、合理利用多媒体等现代教学手段，使课堂更丰富，增强学生的兴趣。
3、采取学校的“小组合作”学习。增强学生间的互动，培养学生学习的积极性，给学生创造思维碰撞的机会。
4、上课的顺序大致为：温故知新、新课引入、出示学习目标、阅读教材、小组讨论、教师总结、得出结论、课堂练习及作业。
5、每节课前，让学生总结，记住当天学习的知识点。使学生明确当天的任务，争取不留课下任务，加大学生的压力。
6、课上练习，加大课上讲练的时间。使学生达到举一反三的能力。
7、设计活动课，增加学生的兴趣及对之前学过的知识的记忆过程。
8、板书设计，加强板书的合理设计，给学生更多的思想启迪，便于学生记忆本节课的内容。
9、加强辅导。以新生和学困生为主，注重学习方法的指导，培养学生自主学习的能力，努力提高成绩。
五、教学进度表
