走在青春的路上
初三三班李敏指导教师高维凤
雨连天时，我无所畏惧，但一旦遇到冰雹，也许我会因为这无情的阻挠丧失前进的能力。可是，我不放弃，风雨兼程，向着目标踽踽
瞬息间，我从天真烂漫的童年走到了矛盾、忧愁的青春之路上。前行。 我不知道会在这条路上阅览到什么，究竟会有多少块石头将我绊倒，青春路上的事总是不期而遇的。
青春是无情的，它剥夺了我充满童稚的童年，让我从一个宽广明亮的地方走到了一个阴暗的境地。仿佛刚才我还在和伙伴们玩耍，此刻却在课桌上认真思考着每一个问题。刚才还在爸爸的背上听爸爸讲龟兔赛跑的故事，此刻却是聚精会神的书写每一份作业。我不知道发生了什么，只是有一股强大的力量推着我向前走，容不得我思考、迷惑似的。
青春是朦胧的，我不知道下一刻将会发生什么，永远都是个未
知数。它就像是一层浓厚的雾，我无法把它拨散，也无法将它消除。它总是在我眼前飘动，让我看不清眼前的路是平坦美丽还是布满荆棘。
青春是奋斗的。在这个美好的开端，我在为我的理想奋斗着。我像只小虫在青春的道路上使劲地向前爬。勾勒着美好的未来。阴
青春是顽强的，我不怕阻挠，不怕艰险，像蚂蚁一样承载着比自己身体还要重几倍的食物，运到家中。美美的享受成功的快乐。 青春是叛逆的，时常会为一点小事与爸妈争吵不休，心里明明想讲和，却因那点自尊心而不愿低头认错，开始想要与父母划清界限，却又像一只迷途的小鹰找不到归属的地方。
青春是友情的天空。那欢声笑语涤荡云霄，那真挚的情谊可与日月同辉。尽管小矛盾小误会不断，但那只是小插曲，烟消云散之后，又是一片晴空。
青春是忧愁的。我想成功但又害怕失败，想自由但又害怕落后
于人而禁闭自己。想快乐但更多的是烦恼忧愁。我总是在矛盾的两者之间举足不定。可是忧愁让我逐渐成熟，在青春的路上不断成长。 青春路啊青春路，我要怎样才能顺利的走下去？我要怎样才会使这条路上开满鲜花、美丽至极？我要怎样回头看时是一片光明不带有遗憾？
教师点评：文章构思精细，把青春生活的要素考虑周详。修辞手法的运用把青春生活表现的准确、含蓄、复杂。选材集中鲜明，你没有，但我肯定有。当你徜徉在田间小路上时，有没有因为大自然的美丽神奇而赞叹？也许你没有，但我肯定有。
始终紧扣青春之路来写，点题扣题严谨，在语言的运用上还当更上一层楼。
走在青春的路上
初三四班 孙胜男指导教师高维凤
快乐、困惑、忧郁伴我走过了十五个春秋。从现在开始我要向全世界宣布：我已经向青春的道路迈出了坚定的一步。
从现在开始，我要向青春的道路发出挑战，我要踏平这条漫长而又短暂的青春之路。我要在青春路上的每一个角落都洒下快乐的种子，让我青春路上充满着欢快的笑声。
告别了无忧无虑的童年，我又翻开了人生的新篇章-----青春。我要彻头彻尾的改变自己，我要从以前幼稚无知、天真转变成一个有理想、又自信的我。
当你安静的坐在教室内刻苦钻研一道数学题时，有没有因为成功的破解它而兴奋？也许你没有，但我肯定有。当你漫步在广阔的操场上时，有没有因为同学们争分夺秒奔跑时的身影而欣慰？也许
我就是这样，一个天生乐观的人，我的人生格言就是-----快乐万岁。
还记得有一次，我和一个也很爱笑的同学做同桌。上数学课，老师出了一道古怪的难题，“一百个和尚。。。。。。”不知怎么的我俩竟都笑起来了。老师看见了，严厉的批评了我们，我的脸红了，发誓再也不笑了，可是江山易改，本性难移，我仍改不了爱笑的毛病。俗话说笑一笑十年少，笑不仅使我有了一个好心情，还使我对未来充满了希望。
青春路上会有风雨坎坷，我要用快乐自信击败它。让我的青春之路洒满阳光，一路欢歌。
教师点评：本文立意健康向上，透露出作者青春的朝气。从三个方面表现青春路上的所感所想。一是学习积极努力，二是热爱自然美景，三是快乐爱笑。思路清楚，语言简洁生动。
走在青春的路上
初三三班 柏东明指导教师高维凤
走在青春的路上，有欢乐，有悲伤，有困惑。总之，青春之路丰富多彩。
---------题记
升入初中，我成长了很多，开始进入了我的青春生活。青春是美好、纯洁、富有活力的。
走在青春的路上，我们有说不尽的快乐。和同学聊天，一些幽默的故事能让我笑个不停，嘴都合不上了，每天有趣的事层出不穷。有同学早起穿反了袜子的，有半夜从床上掉下来的，有完不成老师的作业被批得面红耳赤的。。。。。。。
走在青春的路上，也有过错的时候，老师布置作业多了点，我就会无比抱怨，觉得非常委屈。
走在青春的路上，也有烦恼，我整天在想，整天在说：明天星期几了？什么时候放假？离中考怎么还有这么长时间？好想毕业，唉。。。。。。
走在青春的路上，总想跟上时代潮流。我课余时间也玩玩电脑游戏，聊聊天，写写心情日志什么的。
走在青春的路上，我充满困惑：为什么别人能和老师谈的开，我却不能。为什么别人在聊天时是主角，而我只是旁听。 走在青春的路上，有悲伤。一次考试的失败，老师家长的指责教诲，一次同学的谴责，总让我耿耿于怀，不能释然。
青春的路上，有鲜花让我们观赏，有泥泞让我们趟过，有清风吹来，有高墙阻挡。青春是纯洁神圣的，是丰富多彩的。其中有宝藏引我探索，有问题等我回答，我要珍惜青春，让它绚丽多彩。 教师点评：本文成功运用了题记的作文形式，敢于创新值得赞赏！思路明晰，内容贴近自己的青春生活，读来真切动人。首尾照应。语言多排比句，整齐，增强了抒情意味。
几分眷恋在心头
初三四班刘肖指导教师高维凤
进入初三我发现我丢失了好多东西，比如熟悉的面孔、疯狂的宿舍、恣意的教室…… 然而却多了几分眷恋在心头。
记得刚上初一的时候，我仅用3天就熟记全班的名字、样貌、声音，且每个人都在此时间内和欧文说过话，对这个班级有种莫名的依赖感。两年内我们这个大家庭虽说从没平静过，但也算是团结友爱的，可谁成想，初三竟会分班，说实话，那时我的愤怒几乎已掩盖了我的不舍，随时间的推移愤怒的确渐渐平息，但是对你们的眷恋却是与日俱增。
曾几何是，我听到背后熟悉的声音，猛然回头，看到的却是陌生面孔。尽管我知道不会是你们的，但仍不由自主的回头，一次次的失望，一次次的回头，我知道是心中的那份眷恋在捣鬼。
看到班里旋转的电扇，我似乎又看到了，大家聚在电扇下分享各自的零食，谈天说地，“查午休的来了”便将我们一哄而散。
渴了，拿起杯子喝口水，怎么那么别扭。以前，想喝水总找不到杯子，不知谁拿去用啦，在班里巡察好久，找到后，喝下满满一肚子，真好。
课堂气氛更是与以前不同。语文课上，我们以前经常看免费的无声动作搞笑电影，两位相隔十万八千里的同学，一面与老师打地道战，一面双方进行在白热化阶段，一个主要使用狙击枪，一个主要使用手雷。一边：拉枪· 上膛 ·瞄准扣扳机。另一边：拿起手雷，咬掉导线，一嗑，投出去、卧倒……音乐课上，一位同学用口哨配音，上气不接下气，被的脸通红。美术课上，互相画离谱的肖像。政治课上，听同学从秦始皇说到本·拉登.从黄土高原到菠菜细胞.不得不佩服这样的才人们呢！
以前宿舍不是用来休息的，而是我们的加油站.(咿？我甚么时间换人称拉，当我和你们聊天吧！)J你不在，没有和我在一起唱我自己都不知道的歌词了。Q你不在，没有为我们泡世界上最好吃的方便面啦。Y你不在，我们听不到精辟的哲理啦。还有L，没有你的鼾声却不太习惯，M你不在谁帮我们去蚊、打水呀！形影不离的
六姐妹被可恶的分班撕裂啦。对啦，还有五位呢，h不好意思，把你自己仍在七班，没有人跟你讨论稀奇古怪的物理题啦，x不会有像我这样讲鬼故事吓你的了，t以后可别在动不动就哭啦。
就到这里吧！人不能总活在过去，就让那几分眷恋埋藏在心头的小角落吧！用一句雄关漫道真如铁，而今迈步从头越勉励自己吧！
她，是我的最爱
初三三班李秀训指导老师 高维凤
夜，月明星稀；风，轻轻地吹。沉静的夜晚我躺在床上，眼前浮现出一幅请深爱意的画面：一位胖胖的老师在给一个学生用针缝撕裂的衣服。
七月里的天上，乌云黑压压的一片，雨越下越大。上午最末的铃声已经打响了，到了午餐的时候。同学们一个个成双结对的打
伞去了食堂，只留下孤身一人得我在班里整理笔记。肚子“咕噜噜···”催促着我快去吃饭，终于写完了。我走出教室，天上雨倾盆的下着，而我又没有雨伞根本无法走到食堂，就在我焦急万分的时候，我的老师把我叫到了办公室从包里拿出了一个肉肠说：“外面雨太大了，你没法去食堂，就吃了他吧。”
我的脸一下子就红了起来，这怎么好意思呢！看着老师恳求的眼神我接了过来连句谢谢都没有说就回到了班中。小小的肉肠虽然填不饱肚中的饥饿，但它足以填饱心中的慰籍，小小的肉肠拿在手中，香在嘴里，美在心中
十二月的天，格外的冷。冰冷的双手握着抖个不停的笔，写着不知是哪国的文字。你来到了我身边送给了我一个暖暖的水袋。“你的生日到了，这么冷没什么可送的，就用它暖暖手吧。”我接过了热水袋但你的手却冻得胖胖的、红红的。特殊的日子收到了特殊的礼物，爱的表达温暖了我的世界。
老师，你是我的最爱。爱的表达在三年生活中洋溢着，而我却在爱的呵护下成长着。你是我的最爱，只因你无私的真诚、默默的关怀还有对我的浓浓的爱。
教师点评：凡是写人的文章，一定不要忘了写写你的“小倩”老师。此文写作很成功，因为生活的真，所以情亦真。
一朵美丽的浪花
初三四班 李研书指导老师 高维凤
有的人，如随风而舞的浪花般转瞬即逝，但他的气息，却留在你生命中的某一刻。
————题记行驶的汽车带着耀眼的红光在雨中没有了背影，我伫立在雨中焦急的目送着，任凭寒风吹拂着我的脸庞带着眼角的泪水一同离去。那车载的正是我最最担心的外公。
“今年的冬天有点冷”这是妈妈临走前对我说的话，开始我并不懂，但过了不久，外公病逝了，随着眼泪的流出心中也渐渐懂了。不管天气是冷的，人心更冷。眼泪夺眶而出，慢慢的也就没有了泪，真想抓一把雪放在眼中让他化作泪流出来，至少心中不会痛！暮然间心中回到了那年夏天···
一扇门、一庭院、一片阴、一壶茶，一个老人和一个小孩在热火朝天的谈论着中国发生的那些事··
“诸葛亮厉害啊，白帝城托孤，听说过吗？就是他的事迹啊”“嗯？外公，你记错了吧！”
“哪里，你小孩子还不懂啊 ”多么美丽的画面，伴有茶香，随有笑声，尽管我在受错误教育，但还是快乐的
“饭熟了，开饭喽”我和外公说说笑笑的进到里屋，看到了压轴的主角——炖鸡出场。那时外公外婆家每当有了美味的食物都会打电话给我一同分享从不落下一次。我也很乐意于外公一起吃饭，因为我喜欢外公的高谈阔论，也喜欢外公院子里的花、树荫下
的茶，更喜欢外公那无忧无虑的心情，最喜欢外公做的美味。每一次都在心里默默想：“长大以后，一定不会忘了外公！”
可是现在呢？门已关、院已空、茶已凉，老人在远处，小孩在担心。那中国的历史事件没有人给我讲了，吃饭的桌子也已经有了一层厚厚的灰。
浪花又一次向我袭来，我又一次沉浸在脑海的回忆……那位老人，你还好吗？！我想你了。
叮铃铃….叮铃铃… “喂？”
“哎，研书啊，今晚给你做好吃的，你外公给你买的鸡…” “好，我这就去！”
睁开眼，天花板呈现在眼前，原来是一场梦…
教师点评：作文思路清晰，片段组合有机融合，对话描写生动，入情入境，，写作者匠心独运，构思巧妙。
