大二班2012年春学期班务工作计划
时光飞快，孩子们在幼儿园的欢乐时光转眼就要过去了，这将是他们在幼儿园的最后一个学期，在这最后一个学期里，我们将结合本班幼儿实际情况，制定教育目标，力争开发每个幼儿的潜能；发展幼儿健康个性。为了使幼儿能从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利的进入小学生活和学习，确保他们的身心能在新的环境中，得到稳定而又健康的发展。本学期，我们将深入学习贯彻《新纲要》，根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，具体计划如下：
一、班级情况分析
1．幼儿情况：本班52名幼儿，男生29名，女生23名，新插生8名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：幼儿能主动,积极地与同伴交流,较清楚的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理解10以内数的实数意义及
数量关系。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。
2．家长情况：大部分家长都很重视幼儿的学前教育，能积极配合及支持班级工作，乐于与老师沟通交流，相互交流育儿经验，并为幼儿提供一定数量的图书，玩具，磁带，收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料；有的家长经常给幼儿讲故事，利用假日带孩子外出游玩，家长信任幼儿园，这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。
二、本学期工作重点
（一）主要工作
1．开展庆祝“三八”妇女节、清明、劳动节、“六一”儿童节、端午节主题活动。
2．结合班级特色，开展奥尔夫音乐教学。
3．根据班级礼仪教育特色，精心准备，迎接庆“六一” 幼儿特色活动。
4．开展幼儿社会实践活动（文明礼仪区域角活动）。
（二）班级管理
1．每周召开一次班务会，反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项
工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。
2．积极组织班级教师互相配合，完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动。相互交流经验，不断提高自身业务水平。
3．组织班上教师及时整理班级材料，保管好班级财产。
4．在一日活动中穿插节水教育，强化幼儿节水意识，通过“小手拉大手”活动，让“节约用水”这一行动进入家庭，充分利用家庭资源让环境教育从幼儿园走向社会。
（三）家长工作
1．向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。
2．要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。
3．坚持每月及时更换“家长园地”， 向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。
4．主动及时地与家长沟通，交流幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的一致性。
5．鼓励家长积极参加各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动；
与主题相关的亲子活动等。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！
