学校“三风”建设实施措施
—建水县临安镇陈官小学
一、依托指导思想，明确工作目标。
以建水县临安镇中心学校下发的“关于《临安镇中心校特色学校工程实施方案》”为指导，我校坚持“以人为本、追求和谐、发展个性、快乐成长”为办学理念，以“团结务实、勤奋创新”为校训，形成了 “团结、进取、求实、创新” 的良好校风，“勤学、尊师、诚实、守纪”的学风，以及 “敬业、爱生、求精、奉献”的教风。努力构建以人为本、和谐发展的文明校园，形成良好人文环境，提升陈官小学的品质与品位，努力实现一校一品目标。
二、加强组织领导，强化一校一品建设主体意识。 学校成立“三风建设”领导小组 组长：校长马建红 副组长：孙俊春
唐学福
组员：办公室主任、各年段组长、各学科负责人
三、确立工作目标，制定工作措施，确保一校一品建设落到实处
我校将围绕“团结务实、勤奋创新”的校训，大力开展校风建设，力争在我校形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围，切实做到校风带学风，以学风促教风，以良好的校风、学风、教风兴校园，全面提高我校的教育教学质量。
1、抓校风建设，努力打造一校一品。
① 努力打造一校一品，在“依托乡村青少年宫项目”的基础上，进一步提高认识，拓展思路，向培养名师、创建名校的目标奋斗，使我校校园环境彰显特色、富含文化底蕴，使学校管理民主科学，处处彰显“团结、进取、求实、创新”的良好校风。
②学校领导要牢固树立学校的发展以教师为本的思想；牢固树立管理即服务的观念，做到制度面前人人平等、重大事情公开透明、照章办事、赏罚分明。将学校的决策内化为教师的自觉行动，为校风建设提供思想保证。坚持以人为本、科学发展的理念，在原有的基础上进一步修订各项规章制度、实行精细化管理，为学校校风建设提供制度保证。
2、抓学风建设，完善立德树人课程体系。
①德育是塑造学生心灵的工作，是素质教育的灵魂，我校把“立德树人”作为教育的根本任务，坚持立德树人。组织开展体育类、艺术类、科技类、读书类等各项校园文化活动，如“实施安全教育·增强安全意识”、“ 我绘画·我快乐”、“ 我阅· 我成长”、“ 我劳动·我收获”、“ 我励志·我成长”、“ 我运动·我健康”、“ 我展示·我快乐”、“ 我歌唱·我愉悦”等活动，营造乐观好学、积极向上的校园文化氛围。开展社会主义核心价值观为主题的系列教育活动。选树感动校园人物、身边好人、美德少年等优秀典型，加大宣传学习力度，强化榜样引领作用，带动学校广大师生共同树立起优良的学风——“勤学、尊师、诚实、守纪”。使育人潜移默化，立得润物无声。
②从养成教育抓起，各班要组织学生重新学习《中小学生守则》、《中小学生行为规范》，每学期根据本班情况，确定养成十个学习习惯和十个行为习惯，每周重点落实其中一个习惯养成情况，如：一年级（2）班确定的十个学习习惯是：爱护书本文具的习惯、认真听讲的习惯、按时独立完成作业的习惯、每天记录的习惯、预习的习惯、自己检查作业的习惯、整理书包书桌的习惯、正确读书写字的习惯、亲子共读的习惯、坚持说普通话的习惯。并利用每周班会时间组织学生对照检查、寻找差距，结合家校共育，给予学生正确指导。
③加强班级管理，落实班级管理责任。培养学生的责任意识，真正形成“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事按时做”的良好局面。
④学校少先队要发挥自身优势，每学期制定切实可行的工作计划，开展各种形式的、丰富多彩的、愚教于乐的活动，以活动为载体，培养学生的爱国主义、集体主义情感；举办歌咏比赛、演讲比赛、开展主题队会，把法制、环保、诚信、文明礼貌、热爱劳动、助人为乐等教育融入各项活动中，使校园充满生机与活力，形成晨诵暮读的好局面。
3、抓教风建设，树立廉洁从教道德风尚。
在全校深入开展师德师风专项整治活动。强化规则意识，约束从教行为,倡导廉洁从教风尚。坚决杜绝“三乱”现象发生，提高整治实效。同时以年级为单位，开展师德师风警示教育活动。学习有关文件，观看教师失德案例，组织教师进行大学习、大讨论，开展“崇师德、献爱心、拒收礼”活动，明确纪律约束，引导教师树立廉洁从教的道德风尚，形成“敬业、爱生、求精、奉献”的教风。
①找准问题、摸清底子。学校要定期召开专题会议，摸清找准目前我校在教风方面存在的问题，对症下药、采取措施。
②坚定不移地坚持对教师师德修养和专业素质提升两手抓，突出骨干教师培养这个重点。
③进一步开展“传帮带”活动，搭建学习提升发展平台，完善教师考核评价机制，通过专题讲座，名师引领，理论学习、教学实践、校本教研等形式，着力提升教师的专业素质，努力造就一支“理念新、勤学习、讲奉献、能吃苦、善合作、争一流”的教师队伍群体。
④发挥典型引路，榜样示范的作用，通过表彰优秀、宣传模范、树立典型、师德演讲，激发激励全体教师自觉履行职责的使命感和责任感。
⑤进一步完善教学管理的各项规章制度，切实加强教学过程的管理和监督。加强对教学过程中的备课、讲授、答疑、辅导、作业批改、考试、质量评价等各环节的有效管理和监督，确保各项教学规章制度的落实。
⑥进一步加强教学研究，积极开展师徒结对、岗位练兵、集体备课、听、说、评课等教研活动，开展新教师和转岗教师的“过关课”评价活动，同年级同学科“同课异构”研讨活动，优秀教师 “展示课”交流活动，提高教师整体教学水平。
⑦广大教师要努力践行“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，一心关爱学生、真诚帮助学困生，不歧视、不侮辱、不放弃每一个学生。要尊重学生、尊重家长，克服重分数、轻育人的偏面做法，让每位学生在老师的关心与信任中健康成长。
坚持弘扬校风、学风、教风，向“三风”要质量的思想不动摇。紧密联系全体师生的思想实际、工作和学习实际来开展教育活动；做到整顿不良作风与倡导树立新作风相结合；最终达到形成好校风、学风、教风的目的，以教风的转变，带动学风的转变，以学风的转变带动校风的转变，从而实现校风的根本转变。为“努力构建以人为本、和谐发展的文明校园，形成良好人文环境，提升陈官小学的品质与品位，努力实现一校一品目标”做出新的贡献。
建水县临安镇陈官小学
2017年9月2日
