学生事迹介绍
大学四年是一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。在提高个人科学文化素质的同时，也努力提高个人的思想道德素质，使该生成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
该生在保持学习成绩同时，在学习的过程中收获了很多。首先是端正了学习态度。在考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来，然而他很快就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，使他也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了个人的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时那样天天在老师的“监视”下学习，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须个人钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好“授人以鱼不如授人以渔”，来这里就必须要学会“渔”，但说起来容易做起来难，换了多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为他自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，他的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，这对于他的将来很重要。在学习知识这段时间里，该生更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使他体会到学习的乐趣。与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在已经大四，正在写毕业论文和毕业实操，更锻炼了他的动手和分析问题能力，受益匪浅。
该生一直在追求人格的升华，注重个人的品行。崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望成为这样的人。在大学生活中，该生坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，该生自觉地读了一些名著和几本完善人格的书，对他个人有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，都以品德至上来要求他自己。无论何时何地他都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前的他只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在他能理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且他自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。对于老师，更是十分敬重的，因为他们在自己彷徨的时候指导帮助自己。如果没有老师的帮助，可能不知道何去何从。现在领悟到，与其说品德是个人的人品行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚
的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
在这四年里，该生曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢，并于04年8月份正式成为一名共产党员。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，该生参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了他个人的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，担任班长和学生党小组组长，对于他来说既是压力又是动力。做一些社会活动，会让他的大学生活更丰富多彩，另外他还担任过培训工作人员、作过志愿者和运输员等，尽管他有时会觉得累，但乐此不彼。在体育成绩方面，虽然体质并非很出色，可是通过练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。参加体育活动使他认识到体育不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
四年来，他在不断的自我反省，归纳了一些自身存在的优缺点。
优点：诚实、热情、性格坚毅。诚信是立身之本，所以一直是以言出必行来要求他自己，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以一直与同学和老师相处得很好，而且也得到周围同学的关心，与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时，更懂得了考虑问题应周到，在他的毕业论文中充分展示出来。一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。现在回想起来，他确实比以前坚毅了许多。以上这些优点，是他就今后立身处世的根本，应该继续保持，并不断以此鞭策他自己奋发向上。
对他来说，最大的缺点就是还欠缺一些勇气。如果能大胆地表现自我，相信他在今后的学习生活中得到更多的机会。
他通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是他人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为他自觉划出人生的线起着至关重要的作用。
