采购与仓储课程设计任务书
一、课程设计意义
课程设计是从理论到实践，可以学到很多很多的东西，不仅巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容。通过这次课程设计可以使我们懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才是真正的知识，才能提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程遇到了各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，通过这次课程设计，把以前所学过的知识重新温故，巩固了所学的知识。
二、课程设计目的
《采购与仓储课程设计》是在学完《运输与配送管理》、《采购与仓储》等课程后进行的一个重要教学环节。通过课程设计，达到以下目的：
1、系统地掌握仓储管理、库存控制、运输与配送、供应链管理等方面的基本理论和基本方法；
2、培养综合运用所学理论知识进行物流问题的分析和决策的能力；
3、锻炼学生利用计算机、网络系统进行文献检索、资料查阅并进行文字与 图表处理的能力，提高计算机应用水平（信息系统设计等）。
三、设计内容及要求
根据作业流程设计仓库总平面布置,并根据库存物品的性质选择配置设备设施 , 对货区和非保管场所进行布置。
请各位同学从以下库存物品中任选一种进行布置：
手机、笔记本电脑、罐装啤酒、牛肉干、大米、LED灯泡、面粉、打印机、席梦思床垫、空调、平板电视、空气净化器
具体要求：
（1）设计货位管理流程（画货位管理流程图，并对货位管理流程进行详细说明）；
（2）设计库存管理流程（画库存管理流程图，并对库存管理流程进行详细说明）；
（3）设计盘点管理流程（画盘点管理流程图，并对盘点管理流程进行详细说明）；
（4）设计合理的盘点单证、库存管理单证。
学生2人一组，完成该课程设计。6月20日上午第三节课在B306教室上交。
