中国教育技术协会信息技术教育专业委员会 中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会
会议及征文通知（第一次）
各理事单位、各位会员：
伴随着新修订的高中信息技术课程标准（2017版）的出台，信息技术课程目标进一步走向了核心素养的培养，信息技术教育进入了一个新的阶段；这与教育信息化整体的转段、升级是相辅相成的。2018年是教育信息化2.0元年，推动信息技术和教育实践的深度融合成为最强音。在这个大背景下，根据中国教育技术协会信息技术教育专业委员会章程关于学术会议的相关规定，经商定，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十四届学术年会将于2018年7月13-15日（7月13日报到）在太湖明珠江苏无锡召开，由江南大学承办，主题为“教育信息化2.0：愿景与路径”，欢迎各位专家学者、教育技术专业研究生、中小学信息技术教师以及教育信息化管理人员等届时参会并分享最新研究成果。
一、会议组织
主办单位：中国教育技术协会信息技术教育专业委员会 承办单位：江南大学 协办单位（拟邀请单位）：
电化教育研究杂志社 中国电化教育杂志社
现代教育技术杂志社 中国远程教育杂志社
开放教育研究杂志社 远程教育杂志杂志社
现代远程教育研究杂志社 中小学信息技术教育杂志社
中国信息技术教育杂志社
二、会议形式
会议形式为嘉宾报告、大会报告、专题研讨和论文发表等。
三、会议征文
会议接收中国教育技术协会信息技术教育专业委员会会员的学术论文投稿，录用文章将收入正式出版的会议论文集《信息技术教育研究进展
1
（2018）》。
会议征文工作具体要求如下： 1．投稿人
（1）发表论文的第一作者原则上应为中国教育技术协会信息技术教育专业委员会会员，非会员作者可以临时作为会员加入；
（2）中国教育技术协会信息技术教育专业委员会理事单位至少提交一份稿件，常务理事单位至少提交两份稿件（其中一篇作者包括常务理事本人）。
2．投稿时间
（1）论文投稿截止时间：2018年5月20日 （2）论文录用通知时间：2018年6月10日 3．稿件基本要求（具体格式要求请见附件） （1）必须是作者尚未正式发表的研究所得和成果； （2）论点明确、数据可靠、文字简练、图文表清晰； （3）论文正文限5000-6000字以内（含图表）。 4．会议征文主要专题
• 专题一：教育信息化理论与发展战略研究 • 专题二：核心素养与信息技术新课程改革 • 专题三：智慧学习环境与未来学校 • 专题四：“互联网+”与深度学习• 专题五：人工智能及教育应用 • 专题六：信息技术与教师专业发展 • 专题七：教育机器人与创客教育 • 专题八：教育大数据与学习分析
5.征文方式
会议论文征文由专委会会议学术委员会委员负责，征文通过网站投稿，网址：https://sxps.syjs.cn/callforpaper 欢迎教育技术研究人员、一线教师、教育信息化管理人员以及相关人员关注与参与！
2
会议有关事宜请浏览会议官网（http://ite2018.jiangnan.edu.cn ）或与会议秘书处联系。
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第十三届学术年会秘书处： 江南大学人文学院教育技术系
会务咨询：18261540730（王靖） 投稿咨询：15346874763（权国龙） 联系邮箱：ite2018jnu@163.com 会议qq群: 524125825（用于过渡，便于加微信群）
中国教育技术协会信息技术教育专业委员会
2018年3月30日
3
附件一：会议征文格式要求与规范
一、论文采用Word文档，插图请提供tif格式黑白文件，精度为300dpi。来稿要经过有关专家审定后方能决定是否录用。
二、论文内容（按顺序）包括：题名（20字以内为宜），作者姓名，作者单位（含地区名称和邮编），中文摘要和关键词（3－8个），正文，参考文献（一般10条以内），英文摘要（与中文摘要基本一致，包含题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词），并在文稿首页页脚处写明第一作者简介（包括姓名（出生年）、性别、出生地、职称、学位、研究方向）及论文属何项目、基金资助来源，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目合同编号。
三、正文每页分两栏，栏宽及其间距默认即可。每页约44行。
四、论文摘要尽量写成报道性摘要，包括目的、方法、结果和结论（不少于250字），摘要应具有独立性和自含性，采用第三人称的写法，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。英文摘要应与中文摘要一致，必要时可适当加长英文摘要的篇幅，也采用第三称表述。
五、关键词选词要规范，应尽量从汉语主题表中选取，未被词表收录的词如果确有必要也可作为关键词选取。中英文关键词应一一对应。
六、文中图、表要符合国家规范，应有自明性，且随文出现。插图限8幅以内，照片应选清晰的黑白照片，图中文字、符号、纵横坐标中的标值、标值线必须写清楚，标目应使用标准的物理量和单位符号（一般不用中文表示）。文中表格一律采用“三线表”（不划竖线。附表限4个以内），表中的内容切忌与图和文字内容重复。
七、论文字体使用要求：标题三号字（黑体），小标题四号字（黑体），正文五号字（宋体）。正文（含图表）中所有物理量（用斜体）和计量单位（用正体）应符合国家标准或国际标准，外文字母、单位、符号的大小写、正斜体、上下角标及易混字母应标注清楚。
八、论文章节编号格式如下：一，
（一），1，（1），①，a等。
九、参考文献序号应按文中引用顺序排列。著录格式如下： 专著：[序号]著者.书名[M].出版地：出版者，出版年.起止页码.期刊：[序号]著者.篇名[ J ].刊名.出版年，卷号（期号）：起止页码.论文集：[序号]著者.篇名[ A ].编者.论文集名[ C ].出版地：出版者，出版年：起止页码.学位论文：[序号]著者.题名[ D ].保存地：保存单位，授予年.标准文献：[序号]标准制定者.标准名和编号[ S ].发布年.电子文献：[序号]著者.文献名[ 文献/载体类型 ].文献出处或可获得地址，发布日期.电子文献类型：数据库DB，计算机程序CP，电子公告EB.载体类型：磁带MT，磁盘DK，光盘CD，联机网络OL.英文参考文献著者的姓名采用姓在前（不缩写），名在后（缩写），用汉语的姓名不缩写。
中国教育技术协会信息技术教育专委会第八届学术年会及征文通知(第一次)
