“转方式，正风气，提效能”个人剖析材料
网络教育中心：吕亚东
“转方式，正风气，提效能”活动开展以来，我认真学习了毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观理论，认真学习了九论十八谈等。通过学习，进一步明确了自身肩负的责任，对照标准和要求，我对自已的工作进行了认真自查、剖析、现归纳总结如下：
一、加强政治学习不够深入，学习与日常工作脱节，没有指导作用。
一是对待学习的认识不够，虽然制订了学习制度和计划，由于平时工作中业务性工作多，头脑中产生了以干代学的思想，总以工作忙、任务重、压力大为借口 ，挤占了科学发展观的学习时间，缺乏持之以恒的学习精神。
二是学习的广度和深度不够。平时的学习中，看“快餐式”的新闻较多，看政治理论方面的书籍较少。因此，对于校长本职工作的业务研究、政治理论研究、校长治校方法等等，没有形成比较系统的理论和方法，学习停留在表面上。
二、教学教研工作抓得不扎实，教育教学整体水平没有上台阶。
1、作为网络教育中心，无论哪方面的工作应该在全镇起到模范带头作用，但是在这方面我们还做得很不够。
一是教网络教学基本处于停滞状态，校本课题研究没有形成机
制，没有申报市级网络教学课题。新的教学理念没有真正对教师产生触动，适应新课改的教学方式没有进入课堂，课堂教学仍然是传统的满堂灌的填鸭式教学。我本人深入课堂一线还不够深入，只听了少数几位教师的讲课，没有带头讲课，带头搞网络教学，带头抓网络教学。因此，教网络教学这项工作是我们值得重视的一个方面。
二是抓教育教学质量不严不实。远程教育学生由于学生的基础差、底子薄，这是客观原因。但是我们作为镇区，生源条件相对来说要好一些，这是有利条件，但是，我们今春六年级毕业会考成绩很不理想，各种竞赛获奖率不高，这是值得我深刻反思的。这说明我们求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，虽然每周例会讲了教学工作，每月检查了常规工作，每学员进行常规考试工作，但是做的这些只是表面的，看似很紧张，却结果较差。
三、安全工作还存在着空档，有待深刻反思，有待进一步加强。我中心教学设备比较多，学员成分复杂，各种安全工作要时刻放在心上，落实在每个环节。我们除抓好设备安全、消防安全、校舍安全、流行性疾病的防控、周边环境的整治等安全方面防控工作外，更重要的是道路交通安全。这是我校目前安全工作存在的重要隐患、校门外高速公路的车辆特别多，加之道路狭窄，路面凹凸不平，路基差，来往人员多，学员上学、放学路上极不安全。开学以来尽管多次抓了教师值班工作，但仍然有教师值班不到位，没有做到到人到点到位，流于形式，在今后工作中务必抓实的。
四、网络教育中心的教学管理不够到位。
在网络中心管理方面，虽然制订网络中心教育教学量化评价方案，但由于中心网络中心工作较忙，下到教学点的时间较少，深入课堂听课的次数少，只是表面检查了教师的伏案工作，对教师在校工作时间要求不严，有的同志有迟到早退现象。安全工作还有没落实的地方，本学年将对教学点
一、二年级进行统考，并对教学点各项工作实行量化评分，评出先进教学点和模范教师，以口头表扬的形式落实到人。
对网络中心的工作松散，有同志心里上还认为是小事，抓得不力。一是网络安全，没有经常到网络中心检查下载网络中心学员进行身份核对。二是对网络中心教育教学及教学设备的指导和管理不够深入。没有经常到网络中心查看教师业务工作，检查网络中心的设备设施，检查网络中心学员的学习环境。我在这方面做得还不够，今后必须注意这方面的工作。
今后努力的方向和整改措施
一、加强理论业务学习，用科学发展观的思想武装自己，用先进的教育理念引领自己。
二、按照科学发展观的要求，认真谋划学校的发展，网络中心今后有待新建各种管理制度。坚持抓教学质量的提高工作，中心文化建设等方面工作。坚持以人为本，加强班子成员建设和教师队伍建设，全心全意为师生服务，做到决策共谋，智能互补，责任同担。
三、狠抓教育教学和教网络教学工作，确保教育教学质量稳步攀升。自己要带头深入教学一线，正确处理好日常事务与教育教学、教
研的关系，牢固树立课改创新的意识，坚持民主集中制原则，增强教师的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上精神状态，解决工作的实际问题。
四、坚持理论联系实际，深入调查研究，抓严抓实学校各方面的工作，使各方面的各个环节协调、可持续和谐开展，以特色树品牌，以质量创名校，政治上做明白人，经济上做清白人，生活上做正派人，工作上做勤奋人，为网络教育教育事业贡献出自己力量，为创办人民满意教育而不懈努力。
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