远航幼儿园师德教育计划
2016年第二学期
师德是教师的灵魂，将师德建设摆在教师队伍建设的首位，早已为古今中外所共识，几乎成为不言自明的常识。为了建设师德高尚、爱岗敬业、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，加强师德师风建设，结合我园实际，特拟订远航幼儿园师德教育计划。
一、指导思想
以学习贯彻《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和全国教育工作会议精神为主线，以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应现代化教育发展的高素质教师队伍。
二、工作目标
大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
1.学习贯彻落实《上海市中长期教育改革发展规划纲要》和《教师职业道德规范》等法律法规。
2.坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和\"提升人文素养\"读书教育活动。
3.进一步规范教师的言行，牢固确立“以人为本，敬业奉献”的崇高师德，牢固树立“安全第一”“幼儿第一”的思想，通过各种活动，树教师形象、幼儿园形象和教育形象。不断提高教师的职业道德修养，努力把我园的教育办成家长群众满意的教育。
三、主要工作和措施
(一)加强领导与规范，强化师德建设观念。
1.把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2.做到师德教育经常化、制度化。教师的集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。
3.规范师德行为，对照有关师德规范的要求，教师对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自我批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决教师中存在的问题。
4.进一步规范家园联系行为，建全和完善家长联系制度。通过家长会、家访、电话、贝聊等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。
(二)加强学习，提高职业道德素养。
1.组织全体教师认真学习《上海市中长期教育改革发展规划纲要》及《教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。努力学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强教师队伍建设有关要求。 2.引导全体教师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。
3.建立健全师德规章制度，建立师德检查制度，制定教师月考核指标体系，对教师进行月考核。（师德占总考核的10%）对为师不德，为师不良，造成恶劣影响者，及时作出处理。对违反师德师风造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，造成的不良后果有较大影响的，给予当事人考核评定为不称职，调离教师工作岗位。
四、师德师风教育活动学习材料
广泛向教职工、幼儿家长及社会群众征求对园校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。《上海市中长期教育改革发展规划纲要》、《中华人民共和国职业教育法》、《中小学教师职业道德规范》教育局下发的关于师德师风建设方面的文件。
2017年2月
