艺术设计专业《专业考察》课程实施方案
本课程是艺术设计专业的重要实践教学环节，是理论联系实际的有效途径。通过专业实践，使学生初步了解社会，拓宽视野，增强实地实物的感性认识，深化专业理论学习，强化实践技能培养，提高人文素质，培养审美意识和科学精神。在专业实践活动中，学生要严格按照艺术设计专业培养方案的相关要求，踊跃参加专业考察，自觉遵守各项纪律要求，深入实际考察、调研、挖掘素材、创作作品，认真撰写调查报告，为毕业设计论文积累第一手材料。
专业考察通过对优秀设计公司、博物馆、美术馆、博览会、建筑群落等进行参观、学习、考察。了解我国的前沿专业动态，有选择的考察我国的经典建筑及优秀的设计作品，了解地域建筑特色、民族服饰及风土人情。培养学生理论联系实际的工作方法，开阔学生的艺术视野，收集设计素材，掌握解决具体问题的能力
一、艺术考察目的:
1.通过艺术设计专业出外考察教学，使学生熟悉了解我国前沿艺术设计专业动态，设计风格和设计模式，能运用正确的立场、观点、方法分析和解决学习和设计中的实际问题，以便将来更好的适应工作环境。
2.通过考察，锻炼学生的观察能力、分析能力、感悟能力，培养学生的创造性思维，从而创造出符合社会的美感设计作品。
3.检验学生掌握基本知识和基本理论的水平，培养学生理论联系实际的能力，将所学的理论知识以及设计技巧运用到实际专业领域中去，发现不足，找出差距，有针对性的加以提高，使学生将来更好的适应社会。
4.加强学生和社会的联系，了解艺术设计专业发展的趋势以及社会对此专业的新需要，并对教学中存在的问题进行调查研究，从而促进教学质量的提高。
二、专业考察内容
1.考察历史文化、民居、和民族民间文化；
2.参观美术馆、博物馆；
3.广泛进行社会和市场调查；
4.撰写专业考察报告。
三、考察重点
中山陵：视觉导视系统、建筑设计风格、装饰艺术
南京大屠杀纪念馆：展示设计、建筑规划
夫子庙：历史文化、民间文化
西湖：视觉导视系统、民间传统文化
金茂大厦：建筑规划、商业氛围、广告设计
外滩：新古典主义建筑风格
东方明珠：商业氛围、广告设计
四、实践方式
由学院统一组织，根据安排的时间进行。专业实践结束后学生必须写出调查报告。带队教师的职责是负责学生专业实践活动的实施，包括统筹协调、指导实践活动、加强安全管理等。
五、具体安排及要求
专业考察是教学活动中的一项重要环节。
（一）教师基本要求
带队教师是考察活动学生安全的第一责任人，须做好学生的组织、管理工作。课程结束后，教师须提交一份详细考察总结及学生考核成绩。
（二）学生基本要求
1．严格遵守学校纪律和专业实践要求，服从安排，统一行动。
2．注重个人品德修养和文明行为。
3．具有团队精神，具备诚信意识、努力提高自己创新精神和实践能力。
4．按规定完成专业考察报告，字数不少于3000字。含考察目的、考察日志、考察内容、考察总结等。
