蒙自市机关幼儿园学习心得体会
赵艳娇
在这美丽的六月，能在蒙自市机关幼儿园里学习，我感到无比荣幸。虽然跟班学习时间只有短短的两天，但是市机关幼儿园的一切都给我留下了深刻的印象。特别是通过黄副院长的耐心讲解，使我在这两天的时间内获得了宝贵的知识。
回顾这两天的学习路程，市机关幼儿园给我留下了2个最深刻的印象：
一是早操活动。市机关幼儿园的早操既有级部的整体运动，又有班级的活动。从级部的大活动到各个班级的小运动，最后又回归到级部的大运动中来。一切有序、有趣。孩子们兴致高涨，很少出现有幼儿不愿意跟着老师运动的现象。
二是我最欣赏的班级上的区角活动。幼儿年龄小，我们的教学要游戏化，所以区域游戏与我们的集体上课一样重要，需要我们长期持续地开展下去。要想区域游戏做好、做实，教师首先要做到“心中有目标，眼中有孩子”。我们平时常常会遇到这种情况：孩子在区角内争抢玩具，孩子无法在规定时间内让玩具回到原位，区角玩具缺乏。而蒙自市机关幼儿园教师通过收集废旧物品，利用家长资源，弥补了玩具缺乏的不足，而且教师平时的谦让、合作、责任的培养很有成效。例如，在区角内没有争抢，只有合作，游戏结束，区角内仍然干净，玩具也能回到原位。孩子们进区角前，教师会组织幼儿谈一谈想去哪儿玩？为什么？最重要的是活动结束后有一个分享、总结：玩得开不开心啊？遇到什么难题？你学会了干什么？你觉得什么最有趣？、、、、、、教师根据孩子们的反馈，做简单有效的评价。这一块就是我在平时的工作中忽略的问题，但是它对孩子的发展有着很重要的作用，所以回去后这将是我要认真改进的工作重点。
蒙自市机关幼儿园环境的创设非常好，无不体现出幼儿园的园本文化以及教师的教育理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教育功能，最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉经验，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和蒙自市机关幼儿园相提并论，但重要的是要让自己的教育理念在环境上表现出来。给孩子提供花费少、利用率高、深受幼儿喜爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的游戏活动更接近自然环境，更生活化，这是我要努力的方向。
通过此次的跟班学习，在今后的工作中，我将以更大的热情，借鉴学习的经验，用自己的智慧和汗水，满怀爱心地为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的学习环境，为孩子们幼小心灵的飞翔，个性张扬和能力的发展创设一个美丽的生活空间，也将不断地创新，超越自我，收获成功!
