活动准备：
物质准备：1.PPT《小鱼红红逃走了》
活动过程:
一、神奇的小鱼
1、观察小鱼的外形特征（图1）：你们看，谁来了？
师：它长什么样子？
小结：红红的身体，圆圆的眼睛，还有一条爱心似的尾巴，真可爱。 师:它有一个好的名字:
（听小鱼录音：大家好，我叫红红！）小鱼叫什么名字？ 我们和红红打个招呼吧: 师交代：这是一条神奇的小鱼，它不仅能在水里生活，还能跳出水面，游到草地上，游到天空中，游到它想去任何的地方。
2、孤单的小鱼（图2）提问：小鱼红红生活在哪里？你觉得小鱼心情怎么样？它为什么不高兴？
（听录音：一个人住在鱼缸里，没有朋友，太孤单了，我决定逃走，去找自己的朋友。）小结：
瞧（图3）小鱼决定逃走，它会逃到哪里去呢？
3、和小鱼交朋友（游戏） 师：躲到哪儿呢？（手上）（躲到小朋友的头上，耳朵。。。。）
二、欣赏展板，了解小鱼逃走的有趣经历
1、小鱼的第一个朋友（图4）——小圆点重要提问：小鱼红红逃到了哪儿呀？你能找到它吗？窗帘上除了有小鱼红红，还有什么呢？
师：什么颜色？什么形状？它会对小圆点说什么呢？
（听录音：红红的圆点，我们做好朋友吧！）
过度：小鱼还想找更多有趣的新朋友哦。瞧，这会儿小鱼又游走了。
2、糖果罐里
小鱼红红这回躲在哪儿呢？（糖果罐里）
会对它说什么呢？
它还会和谁做朋友呢？（方方的饼干、圆圆的糖果、长长的薯条）会对它说什么呢？
幼儿仿编：方方的饼干我喜欢你
小结：小鱼红红在糖果罐里玩了一会儿，又出发了，这回它要和小朋友玩个捉迷藏的游戏，等你们去把它找出来！
3、草莓、花朵
（1）这会儿小鱼藏在哪里？
你是怎么看出来的？嘘~~~仔细看看，谁能一下子把小鱼躲的地方都找出来。
（2）小鱼躲在草莓和花朵中是怎样装扮自己，不让别人发现的？哦，原来呀都是红色的、要一动不动，才不容易被发现。那我们像小鱼红红快游到花丛中摆个造型，记住要一动不动。
（3）幼儿游戏：
4、池塘
小金鱼遨游了整个世界，来到了哪儿？你能找到它吗？
小鱼红红找朋友的故事来自于译本好看的书,书名《小金鱼逃走了》是日本五味太郎写的
我们一起完整地欣赏一下：小鱼红红一个人生活在鱼缸里，没有朋友太寂寞了，他决定逃走了，条带去哦哪儿去，逃到窗帘上和园点宝宝做朋友，逃到哪儿去，逃到糖果罐里和糖果宝宝做朋友；逃到哪儿去，逃到花盆里和花朵宝宝做朋友；逃到哪儿去，逃到水果里和草莓宝宝做朋友，逃到哪儿去，躲到池塘里，它再也不逃走了，因为这里有许多许多的朋友。
小鱼红红在大孩子自由自在地游着，一会儿游到东和你亲亲，一会儿游到西和它抱抱，它再也不想逃走了，因为这里有它的许多朋友。
2.情感体验重要提问：孩子们，你们有好朋友吗？找找你的好朋友在哪儿，和你的好朋友抱一抱。
小结：有朋友真是件幸福的事，我们也像小鱼一样去外面找朋友吧！
