第一学期一年级语文备课组活动计划
一、指导思想
备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们一年级语文备课组将不断深化课堂教学改革，深化思想道德情感教育。在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣以及习惯的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。
二、主要工作目标：
（一）加强建设，提高教研活动的实效性。
1、制订切合本年级实际的教研计划，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。期末对照计划总结实施的情况和取得的成效。
2、每次的教研活动要围绕教师成长、围绕课改推进、围绕质量提高，突出重点，解决难点。
3、捕捉教研信息，搜集教学资源，加强信息交流，以便取长补短，资源共享。
（二）加强学习，确立语文教学新理念。
1、组织学习学校教研计划，教学常规细则等。
2、进一步学习新《课程标准》，探索小学语文教学的变革策略。
3、利用备课组活动的时间，结合《小学语文教师》、《小学语文教学》、等杂志的有关辅导材料，进一步展开对《新课标》的学习；鼓励利用课余时间多读书，提高作为语文教师的自身文学素养。
（三）重视教学，关注质量提高效率。
把新理念转化为实践，这是最重要也是最难的。因此以课堂教学为中心，重视课堂教学，关注备课效果，关注质量，才能提高效率。
三、具体措施
（一）、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。
本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究；为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。
（二）、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。
1、这学期，我们将观看一些特级教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。
2、上好校级公开课。这学期，我们将继续进行课堂教学的研究，每一位老师至少上一节校级公开课，希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有整体的提高。
3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间，对教育杂志上的一些热门文章进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。
(三)、围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率
1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最后的整理完善，每篇课文都要有教案修改。
2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。
3、作业：作业设计要“精”，对语文作业要精选，注重练习的有效性。要分层练习，注重学生学习能力的差异性。体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。作业的格式备课组要统一。
4、辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。
5、考核：平时考核与定期考核相结合，知识能力考核与情感、习惯的考核相结合，及时总结，重视情况分析及反馈。
6、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案等。总之，在新的学期，我们一年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！
