2013年暑期“继教”学习总结
龙昌小学：付青松
这个假期里全市小学教师在福泉教育文件精神的指导下，安排了为期五天的小继教集中学习，通过培训学习，我从中学习到了很多新的思想理念和教学方法。真是受益匪浅。
在教育教学一个学期后，组织一次这样的充电学习是很有必要的，本次学习的五天里，我市教育局安排“同课异构”、“中国梦、教育情”和“贵州教师自律歌”等学习。每位辅导教师的课程都认真开展，每教师都认真学习，认真详细地作好笔记。每次的继续教育培训工作者都像一位引领者，非常进入讲课状态。本期暑假的继续教育培训不，虽没有以往专家的精彩讲座，也没有教育界精英的课堂，但这五天的培训，却让我重新认识了我的教学工作，让我对今后的教学工作有所思考和启示。
继续教育前三天，我们进行了同课异构的模拟课，由分班辅导教师进行抽签决定三人同上一个内容进行模拟课，虽然大家老师表面上都抱平淡的心态，但其实每个老师都经过了精心的准备，比如精心构思，精心准备课件等。我通过学习，更深刻知道真的是教无定法，但不管怎样，都是为了把学生教育好，通过这样的交流也让我学到了很多老师的优秀教法，我想在以后的教育教学工作中对我将会是较大的帮助。之后，我们又接着讨论了“中国梦，教育情”，针对这一讨论，老师们都积极发了言，大家都抱着对教育会尽职进责的态度。最后我们还学习了“贵州教师自律歌”，这首歌激情饱满，唱出了我们教师的热情，也唱出了我们的决心。学习即将结束的最后，市教育局还要求各校教师继续三笔两话的基本功训练。
为期五天的继续教育学习结束了，我想每一次的思考和理论都需要我在今后的实践中不断地去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想，只有这样才能真正达到培训的目的，我将在以后的教育教学工作中不断地完善自己，为教育事业作贡献。
《暑期“继教”学习总结.doc》
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