师德之魂——爱与责任
涞水县波峰中学吴雪
何为师德？师德就是教师的职业道德，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
我是一名新毕业的教师，在准备第一堂课的时候，我把教案写了改，改了写，还对着自己讲了很多遍，在讲的过程中不断地改进自己的教案。我知道，要想当好一名人民教师是一件很不容易的事，不仅要有优秀的专业的知识，还要有爱心、耐心和责任心。胡锦涛总书记在2011年教师节大会上讲话说：“办好教育关键在教师。希望广大教师以对国家、对人民高度负责的精神，加强师德修养，钻研教学业务，不断开拓创新，扎实做好教书育人的工作，努力培养社会主义建设者和接班人。”在我看来，师德的灵魂是爱与责任。
教师对学生的爱在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。 爱，可以点燃希望。每个班中总会有几个所谓的“差生”，一般人只能看到差生差的一方面，却忽视了他的过人之处。每个人都有自己的闪光点，虽然闪光的不一定就是金子，但我们应该把它当金子去冶炼和铸造，只有这样，希望的火种才不会熄灭。作为人民教师的我们应该用我们的爱去点燃孩子们的希望，照亮他们的前方。
爱，是沟通的桥梁。教师对学生的爱要深沉和理智，不能像有些家长似的溺爱到放纵，更不能厌恶到放手。青年学生正处在成长发育
的阶段，智力发展快，思维活跃，兴趣广泛，处于兴奋有余，抑制不足的状态，所以需要我们的正确引导和帮助。我认为要做好学生的思想工作必须怀着一颗爱心，去了解他们，关心他们，与他们真心真意地交朋友，让他们感受到教师的真诚，从而让他们愿意与我们说心里话，愿意与我们沟通，这样我们才能帮助和指引他们安全的度过这个躁动的青春期。
爱，有强大的力量。我们对待学生，必须坚信每个人的“可教育性”。不管是多调皮、多气人的学生，只要我们穿透那张使人生气的脸，用我们的爱心去看他们那单纯广阔的内心世界，对其进行正面教育，这样教师就能得到学生的尊敬、热爱与信任。每个学生，有了出息，有了进步，我们作教师的就像过节一样欢欣，情感得到了一种满足和升华。我们对学生倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。我们爱过了，奉献了，就是幸福。
“学为人师，行为世范” ，教书育人是教师的天职，教书是手段，育人是目的。所以教书是教师的责任，育人更是教师的责任。因此，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的\"教书匠\"，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。
为了教好书，我们应该加强自己的自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。教师素质的高低，直接关系着亿万少年儿童的健康成长，关系着祖国的前途和命运。教师的工作性质和肩负的重要任务要求教师“活到老，学到老”。只有这样才无愧于社会所委以我们的重任。
教师一定要牢记教育家陶行之先生“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”的教育事业嘱托，在“传道授业解惑”之余，更重要的是要向学生传授做人的道理，以自己的言行引导学生“立德”，把他们塑造成品德高尚的人。
在以后的教育工作中，我会兢兢业业地工作，用自己地真心、耐心、责任心去对待每一个学生，用爱去鼓励、教育每一个学生！
作者简介：吴雪，23岁，毕业于廊坊师范学院，2013年3月份正式参加工作，现就职于涞水县波峰中学，教授八年级物理。
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吴雪2013年4月9日
