[三生培养培训心得体会]三生培养培训心得体会
巴吉垒中心小学 李影 每个学生对于我们教师来说都是一笔珍贵的财富，三生培养培训心得体会。也许在我们眼中优秀生是课堂教学中的先锋、猛将。而后进生更是一笔宝贵的不可或缺的资源。所以，转化后进生对我们来讲是我们急待解决的一个问题。
那么，到底什么才是后进生呢？后进生是特掼在教育主导作用下形成的特殊学生。按我们的看法，后进生就是双差生，品行与学业都落后的学生。
首先，我们应以教育创新的看待后进生这种现象。
转化后进生是素质教育的重要组成部分。
第二，我们应以教育创新的理念转化后进生。
1、我们要尊重每一个学生，用政党的心态支看待后进生。
2、要放下师生的驾子，走进学生的内心世界，做学生的良师益友。
3、要及时总结后进生转化中的阶段成果。
4、要积极参与支持和鼓励学生之间的团结合作与合理竞争。
5、要充分发挥优秀生在后进生转化中的优秀作用，但绝不能以牺牲优秀生为代价。
另外，我们更应用教育创新的方法来转化后进生，心得体会《三生培养培训心得体会》。
在后进生转化过程中，对部分学生提出特殊要求和其它是教师首先考虑的问题。
要做到转化后进生，我们更应了解后进生的心理特征：
在此同时，我们也要发现后进生的长处及优点。这才是转化后进生进步的基本手段。在转化中是很好的手段，可以激励后进生的进步。
在转化后进生的过程中，转化具有长期性、艰巨性、所以我们要建立班组监督机制，时刻注意转化中出现的任何问题，只有这样才能让转化后进生有更大的进展。
我们在转化后进生之前更应注意到后进生的心理特征：
1、后进生的心理常处于情感饥饿状态；
2、逆反心理特别强；
3、心理不相容性；
4、有严重的心理焦虑。
而后进生这些不良心理特征形成的原因又是什么呢？
首先，是家庭问题；其次，是社会的不良影响所造成的；第三，是由于教师的教育形成的。所以后进生存在客观与主观的心理，既要新生主观心理，又不能忽视客观因素的影响。
既然我们要转化后进生，那我们就要有相应的对策，只有有了相应的对策，才能把后进生更好的转化。
1、与家庭沟通，达到理解与认同；
2、学校教育通过以人为本达到无歧视。
我们教师与学生之间应建立新型的学生观。首先，我们应做到，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。第二，教师应理解学生，形成互相尊重的氛。
第三，教师应提供机会发挥后进生的特长。
我们应能过正当的心理教育，让学生达到健康的自我。首先，我们应帮助学生了解自我；第二，让学生形成新的行为习惯。
总之，我们应新生每一个学生，看到孩子们的闪光点，促进其内因的形成。只有真正的去了解我们的孩子，才能对我们的孩子有一个更好的理解。也才能更好的促进其内因的形成。
