XXX县XX局召开班子专题民主生活(扩大)会，学习习近平总书记在6月18日召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上发表的重要讲话，对照“四风”问题查不足、找差距。
在会议上，原原本本地学习了习近平总书记发表的重要讲话精神，XX县局领导就机关作风建设上存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题进行了一一查摆。号召全局党员干部要提高认识，结合XX工作实际，集中解决“四风 ”问题，掀起机关建设整治“四风”问题活动高潮。
通过学习认识到，XX工作虽然是人们认识中的“弱势”群体，但工作中也依然不同程度的存在着这四种问题，形式主义严重，官僚主义和享乐主义问题时有发生，这些问题严重地影响了工作的开展，特别是与“工作落实年”精神格格不入，必须坚决及时予以解决，刻不容缓。 借庆祝建党92周年的契机，XX局决定深入到XX农村，走访农户，通过实地考察了解农村生产生活情况，用“不浪费国家一分钱，不增加农民一分钱负担”的形式，过一个勤俭节约、深入实际、廉洁高效的“七.一”节为党献礼!从不同角度梳理了形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风在局的种种表现，对存在问题的原因进行了分析，对下一步整改提出了意见建议。最后，XXX局长进行总结发言。他指出，中央和省委党的群众路线教育实践活动领导小组印发的党员干部作风方面存在突出问题的46种现象，在省局或多或少、或轻或重都有所表现。前期局党组通过书面征求意见、多种形式座谈会征求意见、深入基层听取意见，收集了大量的意见建议，督导组给予了有力的指导，今天各位局领导又系统地进行了梳理分析，这为下一步领导个人解剖分析、召开民主生活会和集中整改提供了好的基础。下一步要在督导组指导下进一步把握好以下几个方面，
(一)要聚焦问题。要体现四个层次的聚焦，就是要聚焦“四风”问题，聚焦省XX局，聚焦领导班子和领导个人，聚焦存在的突出问题。对我局存在的突出问题要梳理出若干条，便于集中分析和整改。比如，对防止和制止地方数据弄虚作假力度不够问题，深入基层、考虑基层不够问题，不敢碰硬问题，效率不高、落实不力问题，不思进取、贪图安逸问题，公私不分、铺张浪费问题，以数谋私问题，关心群众和干部职工的工作生活不够问题，决策民主和形成合力不够问题，消极攀比、追名逐利问题，等等。
(二)要深入查摆。一是再挖掘，二是再梳理，三是要进行甄别。四是要进行剖析。
(三)要边查边改。一是对于收集到的意见能马上改的要立即行动，让干部群众看到行动、见到效果。二是对突出的重大问题特别是综合性的意见要进行专题分析，提出整改方案。三是抓紧建立完善各方面制度。要求抓好责任落实，明确对于6项集中行动和2项专项行动要按照已有分工抓好落实，对于收集到的意见建议进行梳理后要分解到分管局领导和职能处室抓紧研究落实。
